晉城職業(yè)技術(shù)學院，位于山西省晉城市，是2001年5月17日經(jīng)山西省人民政府批準，國家教育部備案，由原晉城教育學院、晉城師范學校、晉城市中等專業(yè)學校、晉城文藝學校四校合并組建的一所全日制普通高等學校。語文教育專業(yè)是“語文”和“教育”的綜合，是人文社會科學的一門重要學科(文學)。語文，是人們相互交流思想的漢文及漢語工具。教育，是培養(yǎng)新生一代準備從事社會生活的整個過程，也是人類社會生產(chǎn)經(jīng)驗得以繼承發(fā)揚的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，主要指學校對適齡兒童、少年、青年進行培養(yǎng)的過程。

主要課程

現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國現(xiàn)當代文學史、中國現(xiàn)當代文學作品、中國古代文學史、中國古代文學作品、外國文學史、文學概論、西方文論、新聞寫作、語文課程與教學論、語文教學實踐、邏輯學、三筆書法、語言學概論、教育學、心理學、美學、文藝學、民間文學、兒童文學、中國文學批評史、應用文寫作、英語、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、多媒體技術(shù)與應用、影視文學等。

招生要求

1、達到?？其浫∽畹涂刂凭€，對進檔考生，按高考總分從高到低錄取。當考生所有專業(yè)志愿不能滿足時，若服從專業(yè)調(diào)劑將調(diào)劑到錄取計劃未滿的專業(yè)，否則予以退檔。

2、文化課總分相同的情況下，按單科成績依次從高到低順序擇優(yōu)錄取。單科成績排序的科目順序是：文史類：語文;數(shù)學;文科綜合。理工類：數(shù)學;語文;理科綜合。

3、藝術(shù)類、體育類專業(yè)成績采用各省統(tǒng)一測試成績，文化課分數(shù)達線后，按專業(yè)成績從高到低錄取。

培養(yǎng)目標

語文教育專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學的基本理論、基礎(chǔ)知識、基本技能和基本素養(yǎng)，能夠適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育課程改革需要，德智體美全面發(fā)展，專業(yè)基礎(chǔ)知識全面，專業(yè)基本功扎實，能夠勝任初中和小學語文教學與研究的教師、教學研究與教學管理人員及其他教育工作者或新聞寫作、文秘、采編、校對等文字工作者。

就業(yè)方向

語文教育專業(yè)學生畢業(yè)后可在公辦和民辦小學、幼兒園、偏遠地區(qū)中學以及各類教育機構(gòu)從事教育教學工作、教育科研工作及教育行政管理工作;也可在企事業(yè)單位、國家機關(guān)從事教育、公關(guān)、秘書、文學寫作等相關(guān)工作以及擔任文化、宣傳等部門的文職工作。

語文教育專業(yè)小知識

建安七子

建安年間七位文學家的合稱，包括：孔融、陳琳、王璨、徐干、阮瑀，應玚、劉禎?？兹诔删椭饕谏⑽?，詩歌成就最高者為王璨、劉禎，王璨的賦也很好。徐干詩文兼善。陳琳、阮瑀在章、表、書、記方面的成就比其詩歌創(chuàng)作要高。應玚現(xiàn)存詩作只有數(shù)首，難以對其判斷。