口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練。山西醫(yī)科大學(xué)(Shanxi Medical University)位于山西省省會(huì)太原市，是一所以醫(yī)學(xué)為主， 多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的醫(yī)科大學(xué)，擁有本科與研究生醫(yī)學(xué)高等教育為主的多層次人才培養(yǎng)體系，“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校。院校占地面積1740畝，建筑面積67.59萬平方米。

主要課程

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)主要開設(shè)課程口腔醫(yī)學(xué)以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)為主干學(xué)科，除學(xué)習(xí)五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程外，還學(xué)習(xí)口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔生物學(xué)、口腔臨床藥物學(xué)、口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、口腔材料學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、兒童口腔醫(yī)學(xué)、預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)等。

招生要求

招生計(jì)劃分配辦法：根據(jù)國家有關(guān)文件精神，加強(qiáng)對(duì)辦學(xué)條件好、師資力量強(qiáng)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科和健康服務(wù)業(yè)等緊缺專業(yè)人才的支持力度，在制定招生計(jì)劃時(shí)，優(yōu)先考慮上述專業(yè)的招生計(jì)劃，同時(shí)核減就業(yè)率低的本科專業(yè)招生計(jì)劃。

學(xué)校預(yù)留計(jì)劃數(shù)不超過當(dāng)年招生總計(jì)劃的1%，主要用于各地統(tǒng)考上線生源的不平衡，解決平行志愿中同批次同分段考生的錄取。

培養(yǎng)目標(biāo)

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識(shí)和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)、具有一定的臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專門人才。培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，掌握口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和臨床操作技能，能在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事口腔常見病、多發(fā)病的診治、修復(fù)和預(yù)防工作的實(shí)用型口腔醫(yī)學(xué)專門人才。

就業(yè)方向

口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設(shè)診所，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實(shí)踐相關(guān)的工作：醫(yī)師——在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或個(gè)體診所中幫病人解決口腔的疾苦,教師——在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作;科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療,銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)小知識(shí)

生理性口臭不是因?yàn)樯眢w器官疾病引起，多數(shù)與不良的口腔衛(wèi)生習(xí)慣和特殊的進(jìn)食有關(guān)。 例如食用了一些大蒜、韭菜等氣味較大的食物;吸煙后，因煙草中含有揮發(fā)性的硫化物，引起口臭;睡醒后，因唾液具有抗菌、殺菌、清潔口腔的作用，當(dāng)唾液分泌減少時(shí)，抑菌作用減弱，產(chǎn)生大量的揮發(fā)性硫化物、氨等物質(zhì)，引起短暫性口臭。