青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專業(yè)招生要求
學(xué)制
4年
學(xué)費(fèi)
3240元/年
別名
護(hù)理
所屬學(xué)校
青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院
所屬地區(qū)
青海
文憑層次
大專
就業(yè)率
97.5%
起薪
3560元/月
專業(yè)簡(jiǎn)介
青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專業(yè)自建校以來(lái)一直是學(xué)院最具代表性,最具規(guī)模的專業(yè),在近60年的辦學(xué)歷史中積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),2004年被省教育廳評(píng)為省級(jí)高職高專示范專業(yè);2007年護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地被省衛(wèi)生廳評(píng)為為省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地;同年又被省衛(wèi)生廳確定為青海省護(hù)理實(shí)踐技能培訓(xùn)基地。護(hù)理專業(yè)具有技術(shù)力量雄厚,設(shè)施先進(jìn),有良好影響的附屬醫(yī)院和教學(xué)醫(yī)院作為臨床實(shí)習(xí)基地,包括青海省人民醫(yī)院、青海大學(xué)附屬醫(yī)院,青海紅十字人民醫(yī)院、青海省中醫(yī)院、西寧市第一人民醫(yī)院等在內(nèi)的兩所附屬醫(yī)院(非直屬)和33家二甲以上醫(yī)院。
主要課程人體解剖學(xué)、生理學(xué)、解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護(hù)理、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、護(hù)理禮儀、人際溝通、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、心理與精神護(hù)理、護(hù)理專業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、急救護(hù)理技術(shù)、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、病因?qū)W、藥物治療學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理、內(nèi)外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、倫理學(xué)、心理學(xué)、護(hù)理學(xué)等。
招生要求學(xué)院外語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)種為英語(yǔ)。
各招生專業(yè)男女性別不限。
各招生專業(yè)無(wú)科目加試和口試要求。
護(hù)理學(xué)專業(yè)要求男生身高不低于68米,女生身高不低于58米。
考生的身體健康狀況以考生檔案中高考招生體檢表記載的信息為準(zhǔn),按教育部和衛(wèi)生部頒布的高校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定執(zhí)行錄取。新生入校后將進(jìn)行體檢復(fù)查,不符合標(biāo)準(zhǔn)的取消入學(xué)資格。
身體健康狀況檢查:
(一)普通中等專業(yè)學(xué)校在招生錄取之前對(duì)考生不進(jìn)行體檢,體檢工作由各招生學(xué)校在新生報(bào)到后自行組織。
(二)招生學(xué)校因?qū)I(yè)要求,在錄取之前確需對(duì)考生進(jìn)行身體檢查的,由招生學(xué)校單獨(dú)組織體檢。
培養(yǎng)目標(biāo)護(hù)理專業(yè)現(xiàn)有在校生人數(shù)1900余人,經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展,形成了以大專教育為主體,以中專教育和在職培訓(xùn)為兩翼的辦學(xué)格局。確立了培養(yǎng)德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的,具有人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本知識(shí),掌握現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的基本理論和較強(qiáng)的護(hù)理技術(shù)應(yīng)用能力的,能在護(hù)理領(lǐng)域從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、護(hù)理管理及護(hù)理教育工作的高等護(hù)理技術(shù)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。護(hù)理專業(yè)有一支結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍,專任教師29人,其中在讀博士生1人,研究生6人,教授2名,副教授10名,“雙師型”教師20人,均畢業(yè)于醫(yī)學(xué)本科院校,有穩(wěn)定的校外兼職教師13人。
就業(yè)方向護(hù)理專業(yè)隨著我國(guó)向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變,將來(lái)從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏,保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門人才。另外,專門為個(gè)人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大。護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地作為省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地,近年來(lái)受到了中央財(cái)政支持,省教育廳、衛(wèi)生廳及學(xué)院也予以了大力投入?,F(xiàn)有基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、臨床護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、急救護(hù)理實(shí)訓(xùn)室(ICU)、計(jì)算機(jī)多媒體示教室等設(shè)備較齊全、功能較完善的校內(nèi)護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地,總建筑面積約10437平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)300余萬(wàn)元,具有較完備的實(shí)踐教學(xué)功能和基本的科研功能,學(xué)生在校內(nèi)能完成分層次、分類別、分崗位、分流程的實(shí)踐操作,增強(qiáng)學(xué)生的崗位職業(yè)動(dòng)手能力。