在貴陽(yáng)學(xué)習(xí)什么技術(shù)有前途呢？學(xué)技術(shù)是一件長(zhǎng)久的事，我們?cè)趯W(xué)習(xí)之前，應(yīng)當(dāng)想清楚自己到底要從事哪一行，該選擇哪一種技術(shù)為之付出時(shí)間和心血呢？其實(shí)每種技術(shù)只要學(xué)的精學(xué)的深都會(huì)有不錯(cuò)的發(fā)展前景。但是相比較來說人們都希望自己學(xué)習(xí)的技術(shù)未來有比較廣闊的就業(yè)前景，同時(shí)希望自己的薪資水平能夠讓人滿意。許多人經(jīng)過多方的比較之后選擇了醫(yī)護(hù)專業(yè)。

貴陽(yáng)哪個(gè)學(xué)校護(hù)士專業(yè)最好？當(dāng)然是貴陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校。護(hù)理專業(yè)學(xué)生就業(yè)率最高，應(yīng)屆畢業(yè)生拿到平均年齡福利待遇大概在3-4萬不是每個(gè)學(xué)校的學(xué)生能達(dá)到的，因?yàn)閷W(xué)校在教學(xué)過程中比較注重學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)，更專注于職業(yè)化教育職場(chǎng)人才的謀劃。 

一、先進(jìn)的教學(xué)理念打造高水平 護(hù)理專業(yè)

專業(yè)秉承先進(jìn)的"日常養(yǎng)成式"教學(xué)理念，注重學(xué)生日常英語學(xué)習(xí)和口語培養(yǎng)，聘請(qǐng)校內(nèi)外專家、學(xué)者和專業(yè)教師擔(dān)任學(xué)生的教學(xué)管理人員，保證學(xué)生學(xué)習(xí)的專業(yè)性。

二、穩(wěn)定的就業(yè)渠道

擁有穩(wěn)定的就業(yè)渠道，入學(xué)航空專業(yè)即簽訂就業(yè)推薦協(xié)議，專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)，促進(jìn)畢業(yè)生的就業(yè)工作。學(xué)生在校經(jīng)航空專業(yè)學(xué)習(xí)，成績(jī)合格者即可被推薦到國(guó)內(nèi)外知名航空公司及機(jī)場(chǎng)工作，確保了學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)去向。

三、理論實(shí)際相結(jié)合，學(xué)以致用

定期安排學(xué)生醫(yī)院學(xué)習(xí)、醫(yī)院組織機(jī)構(gòu)參加實(shí)際訓(xùn)練和學(xué)習(xí),為今后更好更快的適應(yīng)其工作崗位做好充足的準(zhǔn)備，保證了學(xué)生能夠?qū)⒅R(shí)與技能進(jìn)行充分結(jié)合，適應(yīng)就業(yè)需求。

四、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜粘９芾?/p>

學(xué)院聘請(qǐng)護(hù)理專業(yè)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生日常的護(hù)理專業(yè)課程的講解，同時(shí)針對(duì)該專業(yè)學(xué)生不同的特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)式分類管理，設(shè)立有專職的班主任以及專業(yè)知識(shí)輔導(dǎo)老師。

五、立足高校背景，培養(yǎng)護(hù)理文化

為了使該專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生能夠充分具備護(hù)理專業(yè)醫(yī)院服務(wù)型人才的素質(zhì)需求，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與崗位零距離接觸。