助產(chǎn)(aids to delivery)指的是為使胎兒順利娩出母體產(chǎn)道，于產(chǎn)前和產(chǎn)時采取的一系列措施。主要包括照顧好產(chǎn)婦，認真觀察產(chǎn)程，并指導其正確配合產(chǎn)程進展以及接生(接產(chǎn))。近年來，學校積極調整人才培養(yǎng)層次結構，不斷深化教育教學改革，人才培養(yǎng)質量不斷提高;本科畢業(yè)生升學率在30%以上，畢業(yè)生就業(yè)率保持在80%左右。調查顯示，用人單位對我校人才培養(yǎng)的滿意度在90%以上，對畢業(yè)生專業(yè)學習能力、工作責任心等綜合素質的評價較高。

主要課程

助產(chǎn)專業(yè)主要開設課程實用英語、人體結構與功能、病理學、生物化學、護理藥理學、病原微生物與免疫學、健康評估、護理學基礎、護理美學、成人護理學、兒科護理學、婦產(chǎn)科護理學、五官科護理學、社區(qū)護理學、統(tǒng)計學、婦女勞動衛(wèi)生學、高級產(chǎn)科學、婦產(chǎn)科實踐課程(妊娠診斷實訓，新生兒處理實訓，產(chǎn)前、接生、產(chǎn)后操作技能實訓)。

招生要求

招生計劃制定原則：根據(jù)學校師資隊伍建設，教學、科研條件等專業(yè)的舉辦能力，學生學習、生活各方面條件及專業(yè)人才的社會需求和畢業(yè)生就業(yè)情況，統(tǒng)籌分析合理確定。

招生計劃分配辦法：根據(jù)國家有關文件精神，加強對辦學條件好、師資力量強的傳統(tǒng)優(yōu)勢學科和健康服務業(yè)等緊缺專業(yè)人才的支持力度，在制定招生計劃時，優(yōu)先考慮上述專業(yè)的招生計劃，同時核減就業(yè)率低的本科專業(yè)招生計劃。

學校預留計劃數(shù)不超過當年招生總計劃的1%，主要用于各地統(tǒng)考上線生源的不平衡，解決平行志愿中同批次同分段考生的錄取。

培養(yǎng)目標

助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有較高素質和能力，具備基礎醫(yī)學、臨床護理學、婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能，從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級技術應用型專門人才。

1、具有良好的人際溝通能力、團隊合作精神和較強的服務意識。

2、具有良好的職業(yè)道德、法律意識和醫(yī)療安全意識。

3、具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語應用能力、自學能力和職業(yè)創(chuàng)新能力。

就業(yè)方向

助產(chǎn)專業(yè)學生能在各級醫(yī)療、預防、保健機構和社區(qū)衛(wèi)生服務中心從事助產(chǎn)、護理、母嬰保健等工作。該專業(yè)前景看好，隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展及人民生活水平的提高，社會對婦女保健服務人才規(guī)格需求也不斷提高，每4000人口需要1名助產(chǎn)士;人性化全程陪伴分娩，要求大批高素質的助產(chǎn)士。

助產(chǎn)專業(yè)小知識

新生兒開始啼哭，大聲啼哭示呼吸道已暢通。消毒臍帶后在距臍根0.5厘米處，用粗絲線結扎，于離臍根1厘米處剪斷 ，以無菌紗布包蓋后用臍帶布包扎。第三產(chǎn)程為胎盤娩出期，此時應行胎盤助娩。胎兒娩出后，子宮體變硬呈球狀，宮底升高，兼有少量陰道出血，外露的臍帶不再回縮，表示胎盤已剝離，助產(chǎn)者可用左手扶宮底，右手輕拉臍帶，助胎盤娩出。娩出后檢查胎膜是否完整。