國內(nèi)外的藝術(shù)學(xué)校生活有哪些不一樣
當(dāng)我們的同學(xué)們，遠(yuǎn)離了我們生活二十多年的地方，前往國外開始自己的留學(xué)生活時，雖然剛剛開始會充滿新鮮感，但是因為對于一切都不是那么熟悉，經(jīng)常碰壁是正常事兒。特別是在學(xué)校上課的時候，大家總會覺得和在國內(nèi)上課的時候少了點什么，但是一時又說不出來；這就是中西方教育體制的差別所在，那么，國內(nèi)外的藝術(shù)學(xué)校生活有哪些不一樣的地方呢？
一、鞭策你的輔導(dǎo)員和苦口婆心督促你的老師不見了
國外導(dǎo)師都非常有個性，甚至用性格迥異、喜怒不定都更為貼切。他們更像是伙伴的存在，沒有架子，而且對于教學(xué)這一塊非常的負(fù)責(zé)，相較于最終的成果產(chǎn)出，他們會更注重我們的思維過程。
但國外老師不會像國內(nèi)苦口婆心的讓我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)，拿著我們的成績說事，國外的導(dǎo)師不會主動去提醒不用功的同學(xué)，他們更愿意花時間在主動和他們的交流的同學(xué)身上。
國內(nèi)的老師下課一般都會在辦公室里，但國外老師上完課就沒影兒了，而且一到周末就失聯(lián)。相較國內(nèi)咱們有微信，能夠無時不刻取得聯(lián)系。國外老師更喜歡公私分開的狀態(tài)，工作就是通過email來聯(lián)系，私下里朋友的交流才會用到WhatsApp這種社交軟件。
所以，咱們同學(xué)一開始會不適應(yīng)這種慢節(jié)奏的email溝通方式，導(dǎo)師一封郵件回復(fù)可能會等到懷疑自己是不是作業(yè)做得不夠好，不用老師督促，自己就知道下一階段該怎么繼續(xù)努力。
到了國外，我們不再有主動督促我們學(xué)習(xí)的老師，大家需要首先學(xué)會如何更加主動。
二、周一到周五滿滿的必修課表也沒有了
眾所周知，咱們國內(nèi)大學(xué)幾乎都是必修課，周一到周五排得滿滿的，除了基礎(chǔ)課、英語課、毛概，我們還有大量專業(yè)課。大家也基本都是，早上八點左右起床上課，然后昏昏沉沉的在課堂里補個回籠覺。
但國外都是必修和選修相結(jié)合的，除了涉及presentation的日子，老師并不會刻意的去查考勤，像lecture課程和Workshop課程，都視個人需求而定。
同學(xué)們在剛到學(xué)校的時候會拿到一個校園郵箱，老師平時都會通過這個來給大家發(fā)關(guān)于學(xué)習(xí)和課程的通告，有些學(xué)校還會通過canvas公布課程安排。
國外的課程一周大課只有1-2節(jié)，剩下的是一些選擇性參加的寫作課，幫助大家提升語言，或者約老師溝通創(chuàng)作進(jìn)度的輔導(dǎo)課。而且老師每周都是通過email發(fā)布下周的安排，課程一般都是早上十點才開始上課，上到下午一點，一點到兩點是午休、吃飯時間，同學(xué)們可以明顯感覺到這里很casual，基本就是想來就來，甚至不見老師，你能把東西做好就行的一個佛系狀態(tài)。
三、想上一大堆理論基礎(chǔ)課？沒門兒
再來說說具體的課程里都有什么，國內(nèi)的課程幾乎都是安排好的基礎(chǔ)課，像：素描基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、形態(tài)構(gòu)成基礎(chǔ)、ps課、ai課等等，都是強(qiáng)制性參加的，大家能夠上機(jī)實踐的機(jī)會大約一年一次這個樣子。國外其實更加過分，課表里基本就沒有基礎(chǔ)課。
像與專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)課，大家都是直接去工房和老師說，在參加一個簡短的培訓(xùn)和安全指導(dǎo)后，就能開始在工坊上手了。國外更推崇這種通過結(jié)合自我需求展開實踐的學(xué)習(xí)方法，在完成作品的過程中，工坊老師會結(jié)合作品幫助大家學(xué)習(xí)與提高。
其他課程也大抵同理，沒有滿滿的課表，取而代之的是模塊化的課程體系，同學(xué)和老師一齊按項目推進(jìn)課程，理論性的基礎(chǔ)知識，都會貫穿在整個項目里面。
同時，每個項目學(xué)校都會匹配相應(yīng)的lecture，老師或者和主題相關(guān)的業(yè)界設(shè)計大佬會來講授課程。知識點都滲透在lecture里，這些Lecture也是非強(qiáng)制性參與的，不過大家都清楚，這種機(jī)會不去聽就是損失 。
但是在國外，除了在課堂上課外，還會有很多課程是讓大家放下電腦，去課堂以外調(diào)研，用雙眼觀察、看展、體驗生活，拓寬思維。
四、什么材料都能買到的某寶無了
在國內(nèi)做項目的時候，尤其材料實驗，成品制作的時候，我們都會求助于我們?nèi)f能的某寶，像是視傳經(jīng)常涉及到的燙金和壓花工藝、還有偏裝置制作的3d打印技術(shù)等等，我們都能在短時間內(nèi)以便宜的價格完成。
可到了國外，大家拿最常用到的紙都非常貴，更不要說在外面打印、制作作品和3d打印了。
面對此類情況，最佳解決方案就是去學(xué)校工房尋獲技術(shù)支持，只要大家去好好了解就會發(fā)現(xiàn)：從設(shè)備到技術(shù)，學(xué)校都會提供。但很多同學(xué)卻沒有自己去實踐過，還想像過去一樣依賴于外界的幫助，價格自然不菲。
其實，國外學(xué)校的工房設(shè)施都是非常完善，像版畫、絲網(wǎng)印刷、字體印刷、切割機(jī)、膠裝機(jī)這些和視傳相關(guān)的資源，是我們進(jìn)入到社會后都會很再難自己接觸和獲取的，但在學(xué)校中這些幾乎都免費向?qū)W生開放。
有一點要注意的是時間的安排，在ddl之前工坊都要提前約，因為大家都趕著做東西，排隊也十分常見，所以在時間規(guī)劃這塊，大家要提前做好。
五、缺了陪你翹課的同學(xué)
在國內(nèi)上學(xué)，誰沒有個一起混日子的好朋友，一起翹個課，互相幫忙打個卡，都是家常便飯。
但是出國之后你會發(fā)現(xiàn)，外國同學(xué)都很拼命、獨立、非?？幔@點尤為體現(xiàn)在藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生，因為他們不像我們有父母的經(jīng)濟(jì)支持，大部分外國學(xué)生都是自費念書，而且很多都是沖著獎學(xué)金去的。
除此以外還有不少國外學(xué)生會在課余打兩份工，大家都是一有空就泡在圖書館和工房里面。甚至有的學(xué)生年齡很大，都是工作之后選擇繼續(xù)來學(xué)校鉆研深造，所以你的peers也可以成為你的老師，小組討論對于我們的成長都非常有幫助。
六、沒了筆試，打分表也不一樣？
最后的考試，國外也跟國內(nèi)不一樣，沒有一大堆筆試。相反，國外的考核貫穿在了課程里面。但畢業(yè)的時候，我們都會接到一個畢設(shè)作業(yè)大禮包?；旧暇褪且粋€大項目的可視化總結(jié)，加上一篇文字性的報告，也就是我們熟知的論文，大約在5000字左右，還有就是涉及到產(chǎn)出的實物。至于參加畢業(yè)展，視具體情況而定，有的學(xué)校是全員參加，有的學(xué)校是選擇優(yōu)秀的作品參加，能參加畢設(shè)對于大家來說是非常榮幸的，因為能增加作品的曝光度。
這里要提的一點就是，老師對于作品的版權(quán)都非常重視，作品展出前，老師都會教我們用br給圖片加版權(quán)??出處，我覺得這也是不少學(xué)生比較缺乏的意識，包括平時引用的圖片和文字，也都需要在項目最后加入bibliography--即引用和圖片索引。
不同于國內(nèi)課程只有一個最終得分，國外課程打分都非常細(xì)致，涉及到我們的調(diào)研能力、創(chuàng)意解讀、材料運用能力、設(shè)計深入能力等等。老師也會非常認(rèn)真的給你寫評語，這樣也是更好的讓我們知道我們在哪里做得不足，什么能力需要提高。
七、缺點學(xué)校該有的樣子和800米操場
國外的學(xué)校和我們傳統(tǒng)意義上的校園有很大的區(qū)別，校園都是開放式的，不存在說有欄桿圍著、門口有保安，宿舍還要按時熄燈斷電。
國外學(xué)校通常就是一棟樓佇立在鬧市之中。
比如倫敦藝術(shù)大學(xué)，9個校區(qū)分散在倫敦市區(qū)的不同地方，像中央圣馬丁就坐落在king’s cross，一個充滿了活力和藝術(shù)氣息的區(qū)域，同時還是交通樞紐；像倫敦時裝學(xué)院就在著名的購物一條街oxford Street，整條街你能找到所有的大牌、充斥著時尚氛圍。
每個學(xué)校選址都有其特有的特點，這個大家去了可以慢慢發(fā)覺。
還有一點就是，國外學(xué)校沒有操場這種東西，對于中國學(xué)生來說，操場？不應(yīng)該是標(biāo)配嗎？這個也是因為之前提到的選址問題，畢竟倫敦寸土寸金的地方，你要運動的話只能自己解決了，可以去報個健身房，或者我建議大家走出去跑跑步、騎騎車，畢竟像倫敦還是非常美麗的，我們可以勞逸結(jié)合的同時體味一下民俗風(fēng)情。
其實說了這么多國內(nèi)外課堂不同的東西，也正是國外教學(xué)最大的特點。世界沒有真的完美，只有是不是真的適合自己。
希望今天的分析，能讓大家對出國上課有一個相對全面的了解，不會在初到國外的時候感到不適應(yīng)。預(yù)防針都打過了，剩下的就是到了國外，各自心領(lǐng)神會啦。
