在這里學(xué)服裝設(shè)計的學(xué)生過于勤奮
帕森斯設(shè)計學(xué)院于1896年在紐約成立，是享譽世界的設(shè)計學(xué)院，也是美國服裝設(shè)計類專業(yè)最著名的學(xué)院。1970年，Parsons正式與紐約的New School合并，從那時候開始，Parsons逐步晉升為全美最大的藝術(shù)與設(shè)計學(xué)校之一，除紐約外，Parsons還有巴黎分校.
帕森斯位于紐約第五大道，繁華的市中心，經(jīng)常可以看到各種時裝周、各類藝術(shù)展全年不斷，還有很多各種博物館可以逛，比如The Met、惠特尼博物館、林肯藝術(shù)中心等等。在當(dāng)今信息如此飛速傳播的時代，地理位置的優(yōu)越對于需要頻繁各界聯(lián)通交流的設(shè)計創(chuàng)意類專業(yè)的學(xué)習(xí)來說是非常必要的，可以說紐約有全美最豐富的藝術(shù)設(shè)計資源。
要知道藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的留學(xué)生根本是除了法學(xué)醫(yī)學(xué)這類傳統(tǒng)精英學(xué)科學(xué)生之外最需要刻苦努力，最難畢業(yè)的那一部分。尤其是在Parsons這種真正強者云集的學(xué)校，不努力、不熬夜，根本無法順利升級畢業(yè)。像紐約這座城一樣，帕森斯從不“睡覺”，到處可見拼命學(xué)習(xí)并充滿活力的學(xué)生。
比如大家熟知的服裝設(shè)計專業(yè)（Fashion Design (BFA)）：
在帕森斯學(xué)服裝設(shè)計，你會發(fā)現(xiàn)大家要么在忙著做草圖、色彩理論作業(yè)、拼貼畫和靈感板！很多功課都是一個project接著一個project，每個小任務(wù)都在為更大的Final project做準(zhǔn)備。這是平常的生活，中間還會有各種比賽，各種展覽，各種項目活動摻雜其中，在帕森斯每個人都在拼命的跑著！不論什么時間到學(xué)校去工作，學(xué)校都座無虛席，人們在爭搶工作空間，甚至是周末，甚至是夜里很晚的時候。有的學(xué)生核心課程每節(jié)6小時，一周兩節(jié)，因此每周都有兩個6小時不停縫紉、畫效果圖。
其實帕森斯設(shè)計學(xué)院的本科階段是一個打開和收起來的過程。第一年，不同專業(yè)的學(xué)生會混在一起上課，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)技法、動手能力、調(diào)研方法等能力，并在基礎(chǔ)課中融入創(chuàng)意部分?；A(chǔ)課的設(shè)置，培養(yǎng)的是專業(yè)領(lǐng)域的邏輯和方法，在更高層面教導(dǎo)學(xué)生，如何去探究，如何找到好的切入點，最后得到一個好的產(chǎn)出。而研究生階段，就需要具備很強的專業(yè)能力，與本科階段最大的不同是研究生階段培養(yǎng)的是專業(yè)型的人才。
同學(xué)們看到的帕森斯的描述大都是偏商業(yè)化和實用性。但很多時候?qū)煏膭钅惆l(fā)揮創(chuàng)意，大開腦洞。說實話，如果只有實用性而沒有創(chuàng)意的話，帕森斯也不會有今天的名氣！而且打開帕森斯設(shè)計學(xué)院的官網(wǎng)，我們也會發(fā)現(xiàn)它十分強調(diào)學(xué)生的創(chuàng)造力。這種創(chuàng)造力不僅體現(xiàn)在項目選題上，還包括調(diào)研方式以及項目展出等方面。
比如項目調(diào)研方面，教授不會讓學(xué)生用常規(guī)的調(diào)研方法，而是鼓勵他們嘗試新的調(diào)研方法；項目展出階段，學(xué)生不僅要展示自己做出了什么，還要想辦法展現(xiàn)項目研究的流程，還要考慮清楚如何才能更好地展現(xiàn)給觀眾，是通過一系列的搭配作品展現(xiàn)，還是通過短片、網(wǎng)站等方式的展現(xiàn)設(shè)計的內(nèi)涵。
所以同學(xué)們要明白，在設(shè)計理念上，帕森斯設(shè)計學(xué)院鼓勵學(xué)生從實用性出發(fā)，善于捕捉時尚潮流，迎合市場的需求。但是還要敢于做設(shè)計領(lǐng)域的先鋒者，讓人們感受新鮮感，設(shè)計作品可以構(gòu)想未來、也可以批判社會。
廣美附中AIP國際部作為著名的廣東國際藝術(shù)高中,數(shù)年間已經(jīng)有6名同學(xué)成功申請到帕森斯設(shè)計學(xué)院offer，通過三年專業(yè)課學(xué)習(xí)，同學(xué)們從造型能力的培養(yǎng)，到思維模式的轉(zhuǎn)變，再到較強創(chuàng)意及實踐能力的具備使得他們畢業(yè)后進(jìn)入夢寐以求的設(shè)計學(xué)院時能夠更加適應(yīng)。
