推薦閱讀_華夏茶藝培訓(xùn)學(xué)校
華夏茶藝培訓(xùn)學(xué)校是專業(yè)致力于塑造“華夏茶藝培養(yǎng)基地”、“全國(guó)茶藝師人才輸送基地”“中國(guó)茶葉流通基地”的專業(yè)機(jī)構(gòu)。主要以全國(guó)連鎖茶樓、茶藝館為平臺(tái);以傳播華夏民族茶文化為己任;強(qiáng)化、以人為本、精心組 織、務(wù)實(shí)教育來(lái)塑造精英團(tuán)隊(duì)、為社會(huì)輸送高本領(lǐng)型茶藝人才、為推動(dòng)中華茶文化更深發(fā)展、為構(gòu)建中華和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
學(xué)校自成立以來(lái)、充分利用、整合各種社會(huì)資源,堅(jiān)持“專一、科學(xué)、規(guī)范”的服務(wù)宗旨、突出高質(zhì)量的、“以需求為重心、以市場(chǎng)為導(dǎo)向”的辦學(xué)特色、創(chuàng)建了以定向培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)行業(yè)專業(yè)管理人才、和實(shí)用型本領(lǐng)人才的茶藝職業(yè)培養(yǎng)基地、組建起“學(xué)?!鐣?huì)——職業(yè)培訓(xùn)——工作——再培訓(xùn)——再工作”的多循環(huán)的教育模式。主要根據(jù)工作就業(yè)崗位的需要、為學(xué)員量身訂制、定向培養(yǎng)。根據(jù)企業(yè)及學(xué)員在成長(zhǎng)過(guò)程中不一樣時(shí)段的需要、以學(xué)員自身實(shí)力為基礎(chǔ)、以市場(chǎng)就業(yè)為導(dǎo)向、有指向性的開(kāi)展茶藝職業(yè)培訓(xùn)和人才舉薦服務(wù)。推進(jìn)學(xué)員、學(xué)校與企業(yè)一體化、變成“校企共訓(xùn)、企教并舉、以教促企、以企養(yǎng)教”的優(yōu)異循環(huán)。
我校的教育重心是:強(qiáng)調(diào)知識(shí)性、藝術(shù)性、趣味性、實(shí)用性為一體、為每位學(xué)員量身度尺、全方位塑造、包裝、讓學(xué)員能從容、自信心地走上工作就業(yè)崗位;讓學(xué)員能在結(jié)業(yè)以后顯著感到自身涵養(yǎng)的迅猛提升;讓學(xué)員學(xué)到知識(shí)的情況下結(jié)識(shí)到越多人脈與商機(jī)、為今后的創(chuàng)業(yè)奠定優(yōu)異、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我校在創(chuàng)業(yè)之初、就特別榮幸地成為“云南勞動(dòng)廳法律援助服務(wù)中心”、“云南省人力資源開(kāi)發(fā)中心”、“昆明就業(yè)局訓(xùn)練中心等單位”的下崗工人再就業(yè)職業(yè)培訓(xùn)的指定單位、為幾百下崗工人進(jìn)行了茶藝職業(yè)培訓(xùn)、讓他們從新走上了新的工作就業(yè)崗位及創(chuàng)辦了自己的茶葉實(shí)體;
學(xué)校先后成功舉辦了近百期茶藝師、評(píng)茶員培訓(xùn)班、98%的學(xué)員經(jīng)考核鑒定、得到了相應(yīng)的國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)。我校當(dāng)下正與云南省勞動(dòng)廳人力資源開(kāi)發(fā)中心、四川成都財(cái)貿(mào)職業(yè)高級(jí)中校、桂林品茗軒茶樓、云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、隆昌職業(yè)技術(shù)學(xué)校等單位”聯(lián)合辦學(xué)、為國(guó)內(nèi)近千家知名茶樓、茶藝館、茶莊、茶葉公司等輸送了上很多茶藝專業(yè)高本領(lǐng)型人才。
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