初等教育專業(yè)樹立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀、價值觀;具有高尚的情操和良好的職業(yè)道德;在為人處事方面，使之成為負責任、求嚴謹、講誠信、能包容的人。本專業(yè)面向山東省高中畢業(yè)生招生，修業(yè)年限為三年，2011年開始招生，招生計劃100人，計劃發(fā)展規(guī)模為1500人左右。本專業(yè)立足濟南、服務(wù)全省。較全面的熟悉自然科學(xué)和綜合應(yīng)用技術(shù)(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、資源環(huán)境、天文地理、計算機應(yīng)用技術(shù)、其它科學(xué)技術(shù)等)所涉及的基本知識;能應(yīng)用這些知識進行較系統(tǒng)的科普教育，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的情趣。

小學(xué)心理學(xué)、兒童心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)概論、小學(xué)教育心理學(xué)、教育心理學(xué)、兒童心理學(xué)、社會心理學(xué)、咨詢心理學(xué)，中小學(xué)心理健康教育，學(xué)校心理咨詢、小學(xué)教學(xué)論、小學(xué)教育科研方法、小學(xué)班主任工作概論;在選修課程中開設(shè)小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)社會、小學(xué)音樂、小學(xué)美術(shù)、小學(xué)體育、小學(xué)生心理輔導(dǎo)等八個模塊;主要實踐課程包括教師職業(yè)技能訓(xùn)練、教育見習(xí)、教育實習(xí)和畢業(yè)論文與設(shè)計等，占全學(xué)程總學(xué)時數(shù)的35.86%。

1.體檢標準：按教育部和衛(wèi)生部頒布的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及有關(guān)補充規(guī)定執(zhí)行。對隱瞞既往病史或有其他舞弊行為的考生，一經(jīng)查出將給予嚴肅處理，情節(jié)嚴重者將取消其入學(xué)資格或?qū)W籍。學(xué)前教育、早期教育專業(yè)的考生，不得有影響聲樂、舞蹈、鍵盤學(xué)習(xí)的生理障礙。

2.男女比例：報考各專業(yè)不限男女比例。

3.我校無單科成績要求。對享受加分照顧政策的考生，我校認可省級招生主管部門規(guī)定的投檔成績。

4.錄取結(jié)果按照教育部要求和省教育主管部門的有關(guān)規(guī)定形式公布，考生亦可登錄我校官方網(wǎng)站或撥打我校招生咨詢電話查詢。

初等教育專業(yè)培養(yǎng)具有優(yōu)良的教師職業(yè)道德，達到“四個學(xué)會、兩個適應(yīng)”要求的新型小學(xué)師資，即:學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會做人、學(xué)會育人，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展與改革的需要，具備全面的教師職業(yè)技能和先進的教育教學(xué)理念，擁有良好的終身學(xué)習(xí)能力和初步的教育教學(xué)科研能力。培養(yǎng)熱愛小學(xué)教育事業(yè)，德、智、體、美全面發(fā)展，品行素質(zhì)較高，專業(yè)知識面寬，專業(yè)理論系統(tǒng)，教學(xué)能力強，具有初步教育教學(xué)研究能力的小學(xué)理科教師。

初等教育專業(yè)有專任教師85人，其中高級講師35人，占41.2%;講師31人，占36.5%;具有碩士學(xué)位26人，占30.6%;在讀碩士7人，占8.2%。專任教師中有4人先后獲得省市級教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、濟南名師等榮譽稱號。2006年至今，立項或完成國家級、省部級科研課題10項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文62篇，主編或參編教材出版著作16種。前景是光明的，但是現(xiàn)實是殘酷的，要進事業(yè)編制那還得考，越好的地方競爭那是相當激烈的，沒事兒逛逛教師公招心里有個數(shù)。

研究能力：能應(yīng)用心理學(xué)、教育學(xué)的知識、理論和評估方法對小學(xué)教育教學(xué)現(xiàn)象和規(guī)律進行科學(xué)觀察和評估;具備基本的文獻檢索能力和閱讀理解教育教學(xué)科研學(xué)術(shù)論文的能力;能應(yīng)用教育研究方法對小學(xué)教育教學(xué)中的問題進行初步的研究。

職業(yè)能力：普通話達到國家二級乙等水平;取得小學(xué)教師職業(yè)資格并能較好地通過各種小學(xué)教師執(zhí)業(yè)考試;英語水平達到大學(xué)英語等級B級水平;計算機應(yīng)用水平達到國家計算機等級考試一級及水平;毛筆達到四級硬筆水平：教師職業(yè)技能水平達到學(xué)校制定的考核標準;具備初步的小學(xué)生心理輔導(dǎo)的能力。