青海民族大學專業(yè)大全

青海民族大學設(shè)有21個學院、3個直屬教學系部，58個本科專業(yè)。學校有1個國家級實驗教學示范中心、3門國家級精品課程、4個國家級特色專業(yè)、6個實驗教學示范中心、43門省級精品課程和省級重點建設(shè)課程。

省級精品課程：現(xiàn)代漢語、大學語文、大學英語、物理化學、分析化學、物理化學(含實驗)、分析化學(含實驗)、數(shù)學分析、蒙古族古代文學史、馬克思主義基本原理概論等。

省級教學團隊：大學英語教學團隊、函數(shù)論教學團隊、有機化學實驗教學團隊、外國文學與中國現(xiàn)當代文學教學團隊、物理學類課程教學團隊、民商事法學課程教學團隊等。

省級教學示范中心：外語體驗中心、通信工程實驗中心、經(jīng)濟與管理教學示范中心、公共計算機教學示范中心、基礎(chǔ)物理教學示范中心等。

青海民族大學優(yōu)勢

全校師生員工正以飽滿的熱情，學習貫徹黨的十八大及十八屆三中、四中、五中、六中全會和第六次全國民族教育工作會議精神，全面推進現(xiàn)代大學制度建設(shè)和綜合改革，不斷提升學校辦學實力，為把學校早日建成青藏高原一流大學而努力奮斗! 2020年6月14日，艾瑞深中國校友會網(wǎng)《2016中國大學評價研究報告》公布2016中國大學最佳專業(yè)排行榜800強，青海民族大學排名第414。2020年6月27日，艾瑞深中國校友會網(wǎng)發(fā)布《2016中國大學教學質(zhì)量評價報告》，在2016中國大學教師水平排行榜中，青海民族大學排名第282。

青海民族大學專業(yè)簡介及培養(yǎng)目標

青海民族大學專業(yè)簡介：

教育技術(shù)學專業(yè)培養(yǎng)能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學媒體與教學系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價等教育技術(shù)學科高級專門人才，包括各級師范院校和中等學校教育技術(shù)學課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術(shù)人員。本專業(yè)學生主要學習教育技術(shù)學方面的基本理論和基本知識，接受學習資源和學習過程的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價等方面的基本訓練，掌握新技術(shù)教育應(yīng)用方面的基本能力。

青海民族大學專業(yè)培養(yǎng)目標：

1.掌握教學系統(tǒng)分析、設(shè)計、管理、評價的方法和技術(shù);

2.具有媒體(幻燈投影、電視電聲教材、計算機課件)制作的基本能力;

3.熟悉國家關(guān)于教育、教育技術(shù)方面的有關(guān)方針、政策、法規(guī);

4.了解教育技術(shù)學理論前沿、應(yīng)用前景、發(fā)展動態(tài)。

青海民族大學專業(yè)簡介及培養(yǎng)目標

青海民族大學專業(yè)簡介：

音樂學專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識，具備一定音樂實踐技能和教學能力，能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術(shù)研究單位和文化機關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。學生主要學習音樂史論、音樂教育等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識，接受音樂理論與實踐方面的基本訓練，具有音樂研究、教學等方面的基本能力。

青海民族大學專業(yè)培養(yǎng)目標：

l.掌握音樂學的基本理論;

2.掌握音樂的分析方法;

3.具有從事本專業(yè)工作的基本能力;

4.了解黨和國家的文藝方針、政策和法規(guī)。