黔東南民族職業(yè)技術學院（護理系）分數(shù)線及專業(yè)
黔東南民族職業(yè)技術學院（護理系）分數(shù)線及專業(yè)
中職分數(shù)線：按照分數(shù)從高分到低分錄取。
貴州五年制（3+2）大專錄取分數(shù)線：
五年制高職院校招收參加貴州省初中學生學業(yè)水平考試的應屆初中畢業(yè)生，且考試成績須達到當年五年制高職最低分數(shù)控制線以上，按招生計劃擇優(yōu)錄取。
▲護理專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應社會發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有現(xiàn)代護理理念、良好的職業(yè)道德素質、一定的求實創(chuàng)新意識，掌握護理專業(yè)必備的基礎理論和專門知識，具備較強的護理操作技能和工作能力，能運用基本護理技術、臨床護理技術、社區(qū)護理技術，在各級醫(yī)療衛(wèi)生保健和服務機構從事臨床護理、社區(qū)護理的高素質技能型護理專門人才。
主干課程：人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區(qū)護理學、老年護理學等。
就業(yè)方向：學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。此外還可以是：育嬰師，私人家庭護理師，持有相關證書出國做護理師等。
根據(jù)2010年5月10日衛(wèi)生部長令第74號《護士執(zhí)業(yè)資格考試辦法》文件精神，在中等職業(yè)學校、高等學校完成國務院教育部門和國務院衛(wèi)生主管部門規(guī)定的普通全日制3年以上的護理、助產士課程學習，包括在教學、綜合醫(yī)院完成8個月以上護理臨床實習，并取得相應學歷證書的，可申請參加護士執(zhí)業(yè)資格考試。
社會需求：按衛(wèi)生部公布的1∶2的理想醫(yī)生護士比例，我國注冊護士的缺口達190萬人，貴州省的比例遠低于國家比例，據(jù)黔東南州衛(wèi)生局2010年統(tǒng)計，黔東南州現(xiàn)有注冊護士3048人，執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)生4348人，病床數(shù)10551張，平均千人口護士比例為0.69，醫(yī)生與護土的比例僅為1∶0.701，按衛(wèi)生部的醫(yī)護比例，加上全州其他醫(yī)療服務機構所需的護理人員，我州尚缺護士7000余人。
▲助產專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德，掌握護理、助產以及婦幼保健的基本理論和專業(yè)技能，在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生、計劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務機構從事臨床助產、護理、母嬰保健工作的高技能專門人才。
主干課程：人體解剖學、生理學、護理藥物學、遺傳與優(yōu)生學基礎、護理禮儀、人際溝通、健康評估、護理學基礎、內科護理學、產科護理學、外科護理學、婦科護理學、兒科護理學、母嬰保健、急救護理技術等。
就業(yè)方向：在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生、計劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務機構從事臨床助產、護理、母嬰保健工作。
根據(jù)2010年5月10日衛(wèi)生部長令第74號《護士執(zhí)業(yè)資格考試辦法》文件精神，在中等職業(yè)學校、高等學校完成國務院教育部門和國務院衛(wèi)生主管部門規(guī)定的普通全日制3年以上的護理、助產士課程學習，包括在教學、綜合醫(yī)院完成8個月以上護理臨床實習，并取得相應學歷證書的，可申請參加護士執(zhí)業(yè)資格考試。
社會需求：按衛(wèi)生部公布的1∶2的理想醫(yī)生護士比例，我國注冊護士的缺口達190萬人，貴州省的比例遠低于國家比例，據(jù)黔東南州衛(wèi)生局2010年統(tǒng)計，黔東南州現(xiàn)有注冊護士3048人，執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)生4348人，病床數(shù)10551張，平均千人口護士比例為0.69，醫(yī)生與護土的比例僅為1∶0.701，按衛(wèi)生部的醫(yī)護比例，加上全州其他醫(yī)療服務機構所需的護理人員，我州尚缺護士7000余人。
