同學(xué)們選擇學(xué)校的時(shí)候，首先應(yīng)該考慮的是學(xué)校的教學(xué)方向、教學(xué)理念跟自身是否符合，只有最適合自身未來(lái)學(xué)習(xí)方向的學(xué)校才對(duì)未來(lái)考上理想的大學(xué)有所保障。以下是小編整理的師大五華實(shí)驗(yàn)中學(xué)的德育特色、特色科研教學(xué)和特色意識(shí)教育(即新課改的意識(shí)、抓教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí))等相關(guān)資料，同學(xué)們和家長(zhǎng)們可以仔細(xì)閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

不斷完善以"情德班"為載體的德育模式。"情德班"德育模式之核心是學(xué)生的自我管理，其宗旨是"以情育人，以德樹(shù)人"，目標(biāo)是抓好 "零借口、一核心、兩重點(diǎn)、三抓好(0、1、2、3)"。 "零借口"，即不以任何借口延誤工作，影響學(xué)校整體工作的開(kāi)展;"一個(gè)核心"，即以學(xué)校中心工作為核心;"兩個(gè)重點(diǎn)"，即以"保持學(xué)校的穩(wěn)定團(tuán)結(jié)、規(guī)范德育管理為重點(diǎn)";"三抓"，即抓重點(diǎn)、抓實(shí)效、抓發(fā)展; "一營(yíng)造"，即營(yíng)造一個(gè)和諧、愉快的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，積極工作、愉快生活。作為全省唯一與云南師范大學(xué)一.二一紀(jì)念館簽署"德育基地"合作協(xié)議的中學(xué)，我們廣泛開(kāi)拓利用了德育資源。

該校多層面、多渠道增強(qiáng)教師的課改意識(shí)，積極投入教育教學(xué)研究;認(rèn)真組織各學(xué)科教研組、學(xué)科備課組活動(dòng)，深入探討新的教學(xué)方法;組織專(zhuān)題科研小組，承擔(dān)各學(xué)科專(zhuān)題性科研項(xiàng)目，提高了該校的科研水平;大力支持、鼓勵(lì)教師參加各級(jí)舉辦的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括教師繼續(xù)教育培訓(xùn)、考試;充分利用學(xué)校現(xiàn)有條件，開(kāi)展校本培訓(xùn);在教師隊(duì)伍中廣泛組織應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)理論和操作的學(xué)習(xí);開(kāi)展各種研討會(huì)，互相交流，加大教師信息的攝入量;鼓勵(lì)支持教師積極參加提高一個(gè)學(xué)歷層次的進(jìn)修;創(chuàng)造條件，扶持一批承擔(dān)著教育科研課題的教師接受研究生課程或教育專(zhuān)業(yè)碩士的進(jìn)修;積極推薦、培養(yǎng)省、市、區(qū)級(jí)骨干教師;通過(guò)"以獎(jiǎng)代補(bǔ)"的形式鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽，極大的營(yíng)造了濃郁的科研氛圍。

為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校的主要做法是:控制"零增量"、抓好"一個(gè)中心"、做好"兩個(gè)監(jiān)控"、強(qiáng)化"三種意識(shí)"(0、1、2、3模式)?？刂?零增量"就是在以"增量"為主的教育評(píng)價(jià)體系的全面實(shí)施中，學(xué)科教師要不斷提升教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格控制和杜絕"零增量"現(xiàn)象的出現(xiàn);"一個(gè)中心"，就是以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心;"兩個(gè)監(jiān)控"，是指對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控、對(duì)教與學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，"三種意識(shí)"分別是:新課改的意識(shí)、抓教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。

云南師范大學(xué)昆明市五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)是在云南師范大學(xué)和五華區(qū)政府的高度重視下，經(jīng)市教育局批準(zhǔn)于1995年9月正式成立的新型聯(lián)辦完全中學(xué)。有意向選擇師大五華實(shí)驗(yàn)中學(xué)的同學(xué)們也可以直接到校參觀(guān)。