佛山初中數(shù)學(xué)一次函數(shù)知識點有哪些
初中數(shù)學(xué)初等函數(shù)知識點:初等函數(shù),也叫線性函數(shù),可以用x,y坐標(biāo)軸上的一條直線來表示。當(dāng)初等函數(shù)中一個變量的值確定后,另一個變量的值可以由一元初等方程確定。表達式為y=kx+b(k≠0,k和b均為常數(shù))的函數(shù)稱為y為x的線性函數(shù),當(dāng)b=0時,y稱為x的比例函數(shù),這是線性函數(shù)的特例。
初中數(shù)學(xué)初等函數(shù)知識點:初等函數(shù),也叫線性函數(shù),可以用x,y坐標(biāo)軸上的一條直線來表示。初等函數(shù)中一個變量的值確定后,另一個變量的值就可以由一元初等方程確定。
線性函數(shù)
表達式為y=kx+b(k≠0,k和b均為常數(shù))的函數(shù)稱為y為x的線性函數(shù),當(dāng)b=0時,y稱為x的比例函數(shù),這是線性函數(shù)的特例。常數(shù)項為零時的一次函數(shù)可以表示為y=kx(k≠0),此時的常數(shù)k也稱為比例系數(shù)。
y的自變量x的線性函數(shù)有如下關(guān)系:
1.y=kx+b(k為0以外的任意常數(shù),b為任意實數(shù))
當(dāng)x取一個值時,y有且只有一個值對應(yīng)于x,如果有兩個或兩個以上的值對應(yīng)于x,則不是線性函數(shù)。
X是自變量,y是因變量,k是常數(shù),y是X的線性函數(shù)..
特別地,當(dāng)b=0時,y是X的正比函數(shù)..即y=kx(k為常數(shù),但k≠0)。比例函數(shù)圖像通過原點。
定義域:自變量x的取值范圍.自變量的取值要使函數(shù)有意義;第二,要符合實際。
功能屬性
1.在比例函數(shù)中,x和y的商必須是確定的。在反比例函數(shù)中,x和y的乘積是常數(shù)。
在y=kx+b(k,b為常數(shù),k≠0)中,當(dāng)x增加m倍時,函數(shù)值y增加m倍;相反,當(dāng)x減少m倍時,函數(shù)值y減少m倍。
2.當(dāng)x=0時,b為線性函數(shù)圖像與Y軸的交點的縱坐標(biāo),該點的坐標(biāo)為(0,b)。
3.當(dāng)b=0時,線性函數(shù)變成比例函數(shù)。當(dāng)然,比例函數(shù)是一種特殊的線性函數(shù)。
4.在兩個線性函數(shù)表達式中:
當(dāng)兩個線性函數(shù)表達式中的k和b相同時,這兩個線性函數(shù)的像重合;
當(dāng)兩個線性函數(shù)的表達式中k相同,b不同時,這兩個線性函數(shù)的像是平行的;
當(dāng)兩個線性函數(shù)表達式中的k和b不同時,這兩個線性函數(shù)的像相交;
當(dāng)兩個線性函數(shù)表達式中k不同,b相同時,兩個線性函數(shù)圖像在Y軸上相交。
線性函數(shù)知識點1。函數(shù)解析公式:用含有代表自變量的字母的代數(shù)表達式來表示因變量的公式稱為函數(shù)解析公式。
2.函數(shù)圖像
一般來說,對于一個函數(shù),如果把自變量與函數(shù)的每一對對應(yīng)值分別作為點的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo),那么這些點在坐標(biāo)平面上組成的圖形就是該函數(shù)的圖像。
3.追蹤點繪制函數(shù)圖的一般步驟。
第一步:列表(表中給出了一些自變量的值及其對應(yīng)的函數(shù)值);
第二步:畫點(在直角坐標(biāo)系中,以自變量的值為橫坐標(biāo),對應(yīng)的函數(shù)值為縱坐標(biāo),畫出表中值對應(yīng)的點);
第三步:連線(按照橫坐標(biāo)從小到大的順序,用光滑的曲線將描出的點連接起來)。
4.函數(shù)的表示
列表法:簡單易用,一目了然,但列出的對應(yīng)值有限,不容易看出自變量與函數(shù)之間的對應(yīng)規(guī)律。
解析式法:簡單明了,能準(zhǔn)確反映自變量與函數(shù)在整個變化過程中的依賴關(guān)系。而實際問題中的一些函數(shù)關(guān)系是無法用解析式來表達的。
形象法:形象直觀,但只能近似兩個變量之間的函數(shù)關(guān)系。如果你對技校的專業(yè)感興趣或者想了解更多關(guān)于該專業(yè)的信息,請搜索 三江職業(yè)技術(shù)學(xué)校官網(wǎng):www.ycmtyy3.com