臨床醫(yī)學專業(yè)具有較寬厚的自然科學基礎，較堅實的基礎醫(yī)學理論，一定的預防醫(yī)學知識和能力，系統(tǒng)的臨床醫(yī)學基礎理論、基本知識和基本技能，具有較強的臨床分析和思維能力，具有較強的實踐動手能力;具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力，掌握常見病、多發(fā)病的診治和急、難、重癥的處理方法;熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)，初步掌握預防醫(yī)學的基本知識和公共衛(wèi)生突發(fā)事件處理基本技能。

人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、病理學、預防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、中醫(yī)學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、中醫(yī)學、傳染病學、五官科學、預防醫(yī)學、急診醫(yī)學、人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、病理學、預防醫(yī)學、微生物與免疫學、診斷學、思想政治理論課、英語、體育、計算機基礎等。

1.學校同意執(zhí)行各省(自治區(qū)、直轄市)教育行政部門、招生考試機構有關加分或降分投檔的政策規(guī)定。

2.考生被學校錄取后，錄取結果可登陸各省招生考試信息網(wǎng)查詢。學校通過錄取通知書形式通知考生。

3.學校堅持德智體全面衡量，以文化考試成績?yōu)橹?，參考考生綜合素質(zhì)評價，公平競爭、擇優(yōu)錄取的原則。

4.學校根據(jù)各省的志愿設置和投檔錄取原則進行錄取。對實行平行志愿的省份，執(zhí)行相關省份的投檔規(guī)定，按“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”原則接受投檔，第一次填報志愿的投檔考生不足時，從高分到低分錄取征集志愿考生。對未實行平行志愿的省份，按照“志愿優(yōu)先，從高分到低分錄取”的原則錄取，先錄取第一志愿報考本校的考生，第一志愿投檔考生不足時，再錄取第二志愿考生，以此類推。

1.熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);

2.掌握醫(yī)學文獻檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力;

3.掌握基礎醫(yī)學中臨床醫(yī)學的基本理論、基本知識;

4.掌握常見病名發(fā)病診斷處理的臨床基本技能;

5.具有對急、難、重癥的初步處理能力。

臨床醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本知識和技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。了解中醫(yī)學的基本知識;掌握一門外語，能順利閱讀本專業(yè)的外文資料和日常的聽說能力;具有較強的計算機應用能力;樹立終身學習的理念，培養(yǎng)開拓進取、勇于創(chuàng)新的精神，具有較強的學習能力、合作能力和發(fā)展能力。

塌方傷是指包括塌方、工礦意外事故或房屋倒塌后傷員被掩埋或被落下的物件壓迫之后的外傷，除易發(fā)生多發(fā)傷和骨折外，尤其要提出擠壓綜合征的問題，肢體和肌肉豐富的部位長期受壓，組織血供受損，缺血缺氧，易引起壞死。肌肉壞死對全身影響極為明顯，橫紋肌分解釋出的肌紅蛋白進入血流通過腎臟排出體外。

一旦傷員從塌方中救出，壓迫解除，血流恢復，上述的肌紅蛋白大量經(jīng)血循環(huán)流至腎臟，由于長期缺血缺氧，有酸中毒存在，肌紅蛋白在酸性尿中大量沉積在腎小管，引起急性腎功能衰竭，這一全過程是擠壓綜合征的致死原因，故在搶救多發(fā)傷的同時，要防止急性腎功能衰竭的發(fā)生，如給碳酸氫鈉、速尿和甘露醇以堿化尿液和利尿，不使肌紅蛋白沉積而迅速隨尿液排出體外。