預(yù)防醫(yī)學(xué)是以“環(huán)境-人群-健康”為模式，以人群為研究對象，以預(yù)防為主要思想指導(dǎo)，運(yùn)用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)和方法研究環(huán)境對健康影響的規(guī)律，制定預(yù)防人類疾病發(fā)生的措施，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)健康，預(yù)防傷殘和疾病為目的的一門科學(xué)。預(yù)防醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)包括：工作對象包括個(gè)體和群體，工作重點(diǎn)是健康和無癥狀患者，對策與措施更具積極預(yù)防作用，更具人群健康效益，研究方法上更注重微觀和宏觀相結(jié)合，研究重點(diǎn)是環(huán)境與人群健康之間的關(guān)系。

主要課程

流行病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、健康教育學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)基礎(chǔ)、兒童少年衛(wèi)生學(xué)、婦女保健學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué);生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、人體寄生蟲學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、免疫學(xué)、藥理學(xué);衛(wèi)生化學(xué)、毒理學(xué)、診斷學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)、傳染病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué);環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、兒童少年衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)等。

招生要求

1.在同一學(xué)校志愿內(nèi)，對考生的專業(yè)志愿分配分兩種情況：在山東省內(nèi)錄取的考生采用“專業(yè)級(jí)差”的原則，第1-2專業(yè)(類)志愿的分?jǐn)?shù)級(jí)差為3分，第2-3專業(yè)(類)志愿為3分，其它專業(yè)(類)志愿的分?jǐn)?shù)級(jí)差為0分。在山東省外其他省份錄取的考生，按照“專業(yè)志愿優(yōu)先”方式進(jìn)行專業(yè)分配。以上兩種專業(yè)志愿分配方式中，當(dāng)考生填報(bào)的所有專業(yè)志愿都無法滿足時(shí)，若服從專業(yè)調(diào)劑，將考生調(diào)劑至招生計(jì)劃尚未完成的專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑，則按退檔處理。

2.在分?jǐn)?shù)相同條件下，優(yōu)先考慮高中學(xué)業(yè)水平考試及外語成績高的考生。

3.學(xué)校同意執(zhí)行各省(自治區(qū)、直轄市)教育行政部門、招生考試機(jī)構(gòu)有關(guān)加分或降分投檔的政策規(guī)定。

4.考生被學(xué)校錄取后，錄取結(jié)果可登陸各省招生考試信息網(wǎng)查詢。學(xué)校通過錄取通知書形式通知考生。

培養(yǎng)目標(biāo)

1.具有分析影響人群健康的各種因素和疾病流行規(guī)律，制定預(yù)防疾病和增進(jìn)入群健康措施與計(jì)劃的能力;

2.熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);

3.熟悉臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和常見病、多發(fā)病的防治技術(shù)，熟悉健康教育工作;

4.掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和防疫工作的基本能力;

5.掌握對人群勞動(dòng)、生活、學(xué)習(xí)、環(huán)境和食品進(jìn)行衛(wèi)生檢測和監(jiān)督的基本能力;

6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及統(tǒng)計(jì)分析的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

就業(yè)方向

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握一般臨床醫(yī)學(xué)理論知識(shí)與技能的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，并能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)、技能從事疾病預(yù)防控制、衛(wèi)生監(jiān)督等預(yù)防醫(yī)學(xué)的實(shí)際工作和科學(xué)研究，使學(xué)生成為德、智、體、美全面發(fā)展高素質(zhì)的人才。主要就業(yè)去向?yàn)榧膊☆A(yù)防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、出入境衛(wèi)生檢驗(yàn)檢疫局、衛(wèi)生事業(yè)管理部門(如衛(wèi)生部、衛(wèi)生局等)、高等院校、醫(yī)學(xué)科研單位等。

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)小知識(shí)

現(xiàn)場急救

1.胸部開放傷要立即包扎封閉(不要用敷料填塞胸腔傷口，以防滑入)。

2.清除呼吸道的血液和粘液;必要時(shí)在條件許可下行緊急氣管插管或切開術(shù)。

3.多根肋骨骨折有明顯的胸壁反常呼吸運(yùn)動(dòng)時(shí)，用厚敷料或急救包壓在傷處，外加膠布繃帶固定。

4.有明顯呼吸困難者，檢查發(fā)現(xiàn)氣管偏于一側(cè)，應(yīng)想到對側(cè)有張力性氣胸，立即在傷側(cè)前胸壁鎖骨中淺第二助間穿刺排氣。為安全送醫(yī)院，可保留穿刺針頭，用止血鉗固定于胸壁上，并在針頭上連接單相引流管或橡皮指套加剪缺口，持續(xù)排氣。

5.胸部傷送醫(yī)院急救時(shí)應(yīng)取30°的半坐體位，并用衣被將傷員上身墊高，有休克者可同時(shí)將下肢抬高，切不可頭低腳高位。