河南省商務(wù)中等職業(yè)學校計算機專業(yè)怎么樣?

河南省商務(wù)中等職業(yè)學校堅持社會主義辦學方向,落實立德樹人根本任務(wù),秉承“文明、和諧、健康、發(fā)展”的校風,倡導(dǎo)全方位立體化育人模式,以“一主兩翼+聯(lián)合”為主要辦學模式,現(xiàn)有全日制在校生10909人,居于河南省中職學校前列,連續(xù)多年畢業(yè)生就業(yè)率均在99%以上,被河南省教育廳領(lǐng)導(dǎo)稱為“河南省辦學條件最好,管理最規(guī)范的中等職業(yè)學?!薄?/p>

       學校師資力量雄厚。教師中有省職教專家3人,全國職業(yè)院校教學名師1人,河南省學術(shù)技術(shù)帶頭人1人,河南省最美教師1人,河南省中職學校教學名師8人,河南省職業(yè)教育學科帶頭人2人,河南省教育廳學術(shù)技術(shù)帶頭人18人,省職教骨干教師6人?!半p師型”教師占全校專業(yè)課教師的98%。學校師生在全國和全省的各級各類技能大賽中屢創(chuàng)佳績,名列全省中職學校之首,享有很高的社會聲譽。
       2015—2019年,我校教師在全國職業(yè)院校信息化大賽中,獲得國家級一等獎6個,二等獎12個,三等獎13個;省級技能競賽一等獎140個,二等獎89個,全省素質(zhì)能力競賽、全省文明風采競賽共獲一等獎183個,二等獎157個;在全國職業(yè)學校班主任大賽中,獲得一等獎4個,三等獎3個。
       學校遵循市場的導(dǎo)向性、培養(yǎng)目標的多元化,采用“校企合作,工學結(jié)合”、“做中學”、“做學合一”,校企合作、社會參與、多方聯(lián)合、工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,實現(xiàn)產(chǎn)學一體的人才培養(yǎng)模式,加大校企合作、產(chǎn)教融合力度,不斷在職業(yè)教育領(lǐng)域開拓創(chuàng)新,拼搏奮進,培養(yǎng)了大批優(yōu)秀技術(shù)技能人才,有力支持了中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)。

計算機應(yīng)用專業(yè)
電子商務(wù):
主要課程:電商概論、網(wǎng)路營銷與推廣、電商運營、電商案例分析、移動商務(wù)、供應(yīng)鏈管理、電商美工、電商網(wǎng)站建設(shè)與管理、商務(wù)溝通技巧、EXCEL財務(wù)應(yīng)用、商務(wù)信息檢索、會計實務(wù)等。
就業(yè)方向:本專業(yè)方向培養(yǎng)具有商務(wù)信息處理、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)店內(nèi)容維護與管理、網(wǎng)路交易管理、網(wǎng)路客戶服務(wù)與管理能力,具備利用網(wǎng)絡(luò)開展商務(wù)活動的專業(yè)技能,從事電子商務(wù)運營和管理工作的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
計算機應(yīng)用專業(yè)
室內(nèi)裝飾設(shè)計:
主要課程:視覺傳達綜合表現(xiàn)、影視廣告、交互媒體 設(shè)計、攝影與攝像、中外設(shè)計史、構(gòu)成基礎(chǔ)、計算機圖形軟件操作、包裝設(shè)計、藝術(shù)排版、動畫設(shè)計、圖形語言、設(shè)計素描與設(shè)計色彩、思想道德修養(yǎng)。
就業(yè)方向:本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較強的圖形圖像處理能力、視覺設(shè)計與多媒體設(shè)計制作能力、藝術(shù)造型與創(chuàng)新能力,適應(yīng)設(shè)計、開發(fā)、管理和服務(wù)等從事綜合媒體視覺設(shè)計的高級專業(yè)人才。

計算機軟件開發(fā):
主要課程:基礎(chǔ)英語、辦公自動化、Adobe Photoshop、計算機原理、C/C++程序設(shè)計語言、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、VB程序設(shè)計、JAVA、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫、多媒體技術(shù)、HTML語言、電子商務(wù)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。
就業(yè)方向:培養(yǎng)能從事計算機系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件的設(shè)計、研制和開發(fā)的中、高級工程技術(shù)人才。系統(tǒng)掌握計算機軟件的基礎(chǔ)理論知識、具有計算機應(yīng)用系統(tǒng)的分析、設(shè)計及推廣的專業(yè)知識和網(wǎng)頁圖影(包括二維、三圍動畫)制作技能精髓。
大數(shù)據(jù)分析與管理:
主要課程:管理學、統(tǒng)計學、Python程序設(shè)計、程序設(shè)計語言、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、離散數(shù)學、數(shù)據(jù)挖掘、大數(shù)據(jù)創(chuàng)新實踐、數(shù)據(jù)采集與分析、數(shù)據(jù)可視化及大數(shù)據(jù)商業(yè)分析等。
就業(yè)方向:本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握管理學基本理論,熟悉現(xiàn)代信息管理技術(shù)與方法,善于利用商務(wù)數(shù)據(jù)區(qū)定量化分析,并能最終實現(xiàn)智能化商業(yè)決策的綜合型人才。
5G移動通信工程(訂單班):
主要課程:計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò)、通訊系統(tǒng)、移動通信、數(shù)字信號處理基礎(chǔ)、通信網(wǎng)絡(luò)、高級通信技術(shù)、移動通信技術(shù)、光纖通信、通信工程勘察與設(shè)計、基站系統(tǒng)工程、無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化、通信工程監(jiān)理、通信工程概預(yù)算等。
培養(yǎng)目標:經(jīng)考核合格,學生可獲得5G移動網(wǎng)絡(luò)運維職業(yè)技能等級1+X證書、通信專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格證書或華為HCIA_5G認證證書。本專業(yè)培養(yǎng)具有較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,能夠從事工程督導(dǎo)、技術(shù)支持、系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)測試與優(yōu)化等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

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