為進(jìn)一步更新幼兒健康教育理念，增強(qiáng)教師對幼兒晨間活動的重視，推進(jìn)幼兒戶外活動廣泛、科學(xué)、規(guī)范地開展，促進(jìn)幼兒健康快樂成長，10月9日中午，小博士幼兒園開展了教研組網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)及晨間早操器械展示。

活動開始，主持人通過幼兒早操的定義、組織形式、編排要領(lǐng)、音樂選配、注意事項等多方面展開討論，讓教師更多更深入地了解幼兒早操。教研中，老師們各自提出在組織晨間早操時所發(fā)現(xiàn)的問題，共同探究在這些現(xiàn)象中，哪些方法有效促進(jìn)了幼兒的自主性發(fā)展，哪些阻礙了幼兒的自主性發(fā)展。緊接著各班從自己制作的器械出發(fā)進(jìn)行介紹，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)缺點，同時提出改進(jìn)的意見。老師們制作的教玩具品種豐富，形式多樣，充分發(fā)掘其智慧，使每位老師都有了很大的啟發(fā)。

最后大家觀看優(yōu)秀教師組織的早操活動視頻，對照自身發(fā)現(xiàn)存在的不足，借此機(jī)會向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)借鑒活動經(jīng)驗。

科學(xué)合理地組織和開展幼兒晨間早操活動，可以讓幼兒保持良好的情緒情感、獲得愉悅和滿足;養(yǎng)成良好的習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)。我們一定要在幼兒的晨間早操環(huán)節(jié)，給孩子們更多的空間，使孩子們更加健康的成長。一日之計在于晨，美好的一天從晨間開始。