大家對于如今的社會就業(yè)形勢都是比較了解的，對于想在的社會就業(yè)形勢來說，不少的同學都會考慮選擇報讀如今的衛(wèi)生學校，最近在重慶衛(wèi)生學校的招生過程中，有同學咨詢到，重慶衛(wèi)生學校學生如何規(guī)劃職業(yè)生涯?老師今天針對這個問題為大家整理了一些參考資料，希望對大家有所幫助!

進入21世紀后,護士職業(yè)生涯管理已成為醫(yī)院最大的人力資源管理的挑戰(zhàn),國際護士協(xié)會呼吁護理管理者應加強護士職業(yè)生涯管理以支持和鼓勵護士職業(yè)生涯發(fā)展,并將護士的職業(yè)生涯發(fā)展作為評價護理管理者的準則。

在中國部分護士認為醫(yī)院按護士的工作成績、工作能力、表現(xiàn)好壞予以提拔,說明護士對醫(yī)院的晉升公平體制持較肯定態(tài)度。因為護理人員是知識型人才,除了要滿足基本的生活需求外,還具有較強的成就動機感,而晉升是護士個人職業(yè)生涯發(fā)展的重要途經(jīng),大部分醫(yī)院注重建立公平晉升體制作為激勵護士手段,使優(yōu)秀護理人才脫穎而出,從而肯定她們的工作能力與工作成績,以滿足護士成就動機。

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