有不少同學子在畢業(yè)后都想要報讀幼師專業(yè)，但是由于對專業(yè)不是很了解，擔心專業(yè)畢業(yè)以后的就業(yè)前景不好，所以很多同學還在觀望，對此，的專業(yè)招生老師為同學們就幼兒教育專業(yè)畢業(yè)后的前景做了如下介紹。希望能為正在為選專業(yè)發(fā)愁的同學帶來幫助。

　　(1)隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問題再一次進入大眾視野，嬰幼兒家長對此更是頗為擔憂。“2007年我們國家要求兒童入園率需達到80%，但到2008年我國兒童入園率才達到47%，這個數(shù)字跟國家的要求是不相符合的”，幼教專家說：幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關系的。

　　(2)從就業(yè)情況來看，具有?？?、中專學歷的高素質幼兒教師就業(yè)市場前景廣闊。由于幼師畢業(yè)生數(shù)量遠遠不能滿足用人單位的需求，單位對學生的大專學歷并不是很看重，主要看能力，各幼兒園渴求“熱愛幼兒教育、學歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學基本功扎實、技能全面、心態(tài)好、愿意長期在本園工作”的學前教育專業(yè)畢業(yè)生。高職學前教育專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)意識強、技能高、基礎理論知識較系統(tǒng)、知識面較寬等特點，正符合社會對幼兒教師的要求。

　　(3)在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業(yè);從事學前教育研究的高等院校、科研機構的研究人員;在有關政府機關、各大醫(yī)院的兒科門診任兒童發(fā)展評估和指導人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家等;在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關的企業(yè)設計制作與營銷，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調(diào)查和分析專業(yè)人士等。

　　以上就是成都幼師學校的專業(yè)招生老師為同學們分享的有關幼兒教育專業(yè)的發(fā)展前景，如果你對幼師專業(yè)感興趣，那就不要猶豫了，抓緊時間報讀吧，學校2020年招生已經(jīng)正式開始，有想要報讀校的學生可以到我校參觀，若滿意可以立即報名，學校名額不多，招滿結束。學校管理嚴格，屬于半封閉式管理模式，保障學生在學校能有一個安全舒適的生活環(huán)境和高效的學習環(huán)境。