相信大家對于現(xiàn)在的醫(yī)護行業(yè)都是有所了解的，護理是一個技術(shù)性的職業(yè)，還是一門具有獨特理論體系的專業(yè)，曾經(jīng)是人們爭論的問題，同時也是護理工作者應(yīng)該明確的問題。許多學者歸納出護理專業(yè)的定義和作為一門專業(yè)的標準。那么，貴陽護士學校的護理專業(yè)怎么樣?希望能對大家提供參考和幫助!

　　1.為人類和社會提供至關(guān)重要的、有關(guān)健康的服務(wù)。護理是利他的活動，其目的是提高人們的健康水平，而不是完全著眼于報酬。

　　2.具有獨特的知識體系，并通過科學研究不斷擴展。20世紀70年代，護理的獨特理論開始形成、發(fā)展和完善，從而為護理實踐提供了理論框架。任何理論的發(fā)展都需要以科學研究為基礎(chǔ)，越來越多的護理學者應(yīng)用科研的方法闡明和檢驗護理概念及其相互關(guān)系，使理論對護理實踐具有更強的預測性和控制性。護理研究的廣泛開展，使護理學知識體系不斷完善。

　　3.實踐者具有高等教育水平。作為一門專業(yè)的從業(yè)人員需要具備深厚的教育基礎(chǔ)。高等護理教育已經(jīng)在全世界范圍廣泛開展，使護士能夠在就業(yè)前具備專業(yè)所需的知識和技能，并達到一定的專業(yè)標準。在護理實踐中，護士還需不斷接受繼續(xù)教育，以更新知識，跟上社會、科學變革的步伐。

　　4.實踐者具有自主性護理專業(yè)組織，護士團體不斷擴展。它們在支持和保證實施高標準的實踐活動和促進專業(yè)發(fā)展中起到越來越重要的作用。例如，美國護士協(xié)會( ANA)、全美護理聯(lián)盟(NIN).以及我國的中華護理學會，它們參與制定有關(guān)政策、法規(guī)和專業(yè)標準，以監(jiān)控護理專業(yè)活動，對護士進行管理，同時為其成員謀福利、提供受教育機會、爭取應(yīng)有的權(quán)利和地位。護士對自己的專業(yè)行為負有責任，自主性增強。

　　5.有倫理準則和道德規(guī)范指導實踐者在專業(yè)活動中做決策。護理倫理準則和道德規(guī)范是護士工作中的指南。國際護士會(ICN)提出的護理倫理準則指出：護士的職責是促進健康，預防疾病，恢復健康和減輕痛苦。護理需求是廣泛的，護理中蘊含著尊重人的生命、尊嚴和權(quán)利，而且不論國籍、種族、血統(tǒng)、膚色、年齡、性別、政治或社會地位均應(yīng)獲得同等的尊重。護士為個人、家庭和社區(qū)提供健康服務(wù)，而且與其他有關(guān)專業(yè)人員共同合作完成其服務(wù)。隨著現(xiàn)代護理學的發(fā)展，護士將面對更復雜的倫理問題。

　　6.實踐者把護理專業(yè)作為終身的事業(yè)。大部分護理工作者具有不斷追求的精神，通過各種教育機會，提高學歷，增加和更新專業(yè)知識，把促進護理學發(fā)展作為自己終身的目標。

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