培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)電子電器設(shè)備安裝、調(diào)試、經(jīng)營與維修人員。

核心課程：

電子技術(shù)基礎(chǔ)、電工原理、電視機(jī)原理與維修、音響設(shè)備原理與 維修、電熱電動器具原理與維修、電路設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理與應(yīng)用。

就業(yè)方向：

主要面向電子電器設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售與服務(wù)部門，從事日用電器設(shè)備、音視頻家用電子設(shè)備、辦公自動化設(shè)備等的裝配、調(diào)試、檢測、銷售與維修工作。
制度文化是學(xué)校依法、依規(guī)辦學(xué)理念的具體體現(xiàn)。表現(xiàn)在學(xué)校的一切行為皆有章可循。為此，早在2010年底，學(xué)校便率先在全市教育領(lǐng)域內(nèi)引入ISO9001質(zhì)量管理體系，幫助學(xué)校建立了一整套科學(xué)的教育質(zhì)量管理體系。其中為規(guī)范課堂教學(xué)管理建立的推門聽課制度，教案、作業(yè)展評制度；為完善教學(xué)管理建立的“三個三”教學(xué)監(jiān)控制度；為加大青年教師培養(yǎng)建立的“雙師型”梯級提升計(jì)劃；為加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)建立的頂崗實(shí)習(xí)管理制度；為提高專業(yè)技能水平建立的技能大賽制度和工作細(xì)則對提高技能教學(xué)質(zhì)量起到了明顯的促進(jìn)作用，為學(xué)校的健康發(fā)展提供了有力保障。每年舉行的校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比，青年教師匯報(bào)課、達(dá)標(biāo)課、展示課評比，教師基本功大賽，校內(nèi)技能大賽等活動更是充分保證了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的嚴(yán)格落實(shí)，為提高學(xué)校辦學(xué)水平起到了積極的促進(jìn)作用。