摘要：我們每一個(gè)人都是獨(dú)立的，所以思想也是獨(dú)立的，自己的見解不一定是正確的。我們需求對(duì)自己的判別堅(jiān)持一個(gè)明晰的思想，只需自己把握好自己的學(xué)習(xí)生活，才干指引著你不時(shí)的前行

我們每一個(gè)人都是獨(dú)立的，所以思想也是獨(dú)立的，自己的見解不一定是正確的。我們需求對(duì)自己的判別堅(jiān)持一個(gè)明晰的思想，只需自己把握好自己的學(xué)習(xí)生活，才干指引著你不時(shí)的前行。那么，想了解下綿陽(yáng)電子計(jì)算機(jī)教育學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線的同學(xué)能夠中止閱讀。

學(xué)校稱號(hào)

錄取分?jǐn)?shù)線

綿陽(yáng)中學(xué)

662分

江油一中

550分

三臺(tái)一中

454分

鹽亭中學(xué)

443分

開元中學(xué)

411分

綿陽(yáng)三中

425分

四川省綿陽(yáng)市電子教育學(xué)校是經(jīng)省市教育行政機(jī)關(guān)批準(zhǔn)成立，綿陽(yáng)市教育局直屬管理的全日制民辦中等職業(yè)學(xué)校，創(chuàng)建于1990年秋，有六個(gè)校區(qū)，均在綿陽(yáng)城區(qū)內(nèi)。

2003年經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，綿陽(yáng)市電子教育學(xué)校與西華大學(xué)展開分離辦學(xué)，設(shè)立西華大學(xué)綿陽(yáng)教學(xué)站，從事成人高等?？?、本科學(xué)歷教育，2007年取得西華大學(xué)受權(quán)興辦工程碩士研討生班資歷。

現(xiàn)開設(shè)電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、移動(dòng)通訊技術(shù)、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)信息管理等多個(gè)專業(yè)，往常校(籍)各類學(xué)生4000余人。學(xué)校實(shí)行訂單式培育方式，與100多家大型企業(yè)、上市公司樹立拜托培育關(guān)系，學(xué)生就業(yè)率100%。

分?jǐn)?shù)線就是一個(gè)進(jìn)入學(xué)校的門檻，但真正進(jìn)入學(xué)校后還是后期的學(xué)習(xí)和往常的分?jǐn)?shù)是毫無(wú)關(guān)系的，所以往常我們要有自己的決議，好好學(xué)習(xí)才能夠有一份好的工作。