國務(wù)院副總理劉延?xùn)|近日在山西調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，教育、科技、文化、衛(wèi)生共同發(fā)力，扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧各項(xiàng)工作，為決勝全面建成小康社會作出更大貢獻(xiàn)。

劉延?xùn)|考察了陽曲縣人民醫(yī)院、大盂鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院，詳細(xì)了解健康扶貧工程實(shí)施情況，看望貧困患者和醫(yī)務(wù)人員。她指出，脫貧攻堅(jiān)是決勝全面建成小康社會最具決定意義的攻堅(jiān)戰(zhàn)，要圍繞貧困人口基本醫(yī)療有保障的目標(biāo)，將健康扶貧擺到更加突出位置，盡最大努力減少因病致貧返貧。要按照大病集中救治一批、慢病簽約服務(wù)管理一批、重病兜底保障一批的要求，完善服務(wù)體系，優(yōu)化就診流程，實(shí)施分類救治，做好各項(xiàng)醫(yī)療保障政策的銜接，讓貧困患者看得起病、方便看病、及時(shí)醫(yī)治。她強(qiáng)調(diào)，山西省在建設(shè)緊密型醫(yī)聯(lián)體方面形成了許多好做法，要總結(jié)推廣縣鄉(xiāng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)運(yùn)營、服務(wù)、技術(shù)等一體化管理經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”和遠(yuǎn)程醫(yī)療，推動優(yōu)質(zhì)資源下沉，提升基層醫(yī)療服務(wù)能力。要堅(jiān)持預(yù)防為主、關(guān)口前移，做好重點(diǎn)人群健康服務(wù)和慢性病綜合防控，做實(shí)做細(xì)家庭醫(yī)生簽約服務(wù)，提高群眾獲得感幸福感。

劉延?xùn)|在考察地處貧困農(nóng)村的首邑學(xué)校時(shí)強(qiáng)調(diào)，要精確瞄準(zhǔn)教育最薄弱領(lǐng)域和最貧困群體，堅(jiān)持資源配置向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困和民族地區(qū)傾斜，既要改善學(xué)校硬件條件，更要加強(qiáng)教育教學(xué)、學(xué)校管理等軟件建設(shè)，構(gòu)建關(guān)心關(guān)愛留守兒童的長效機(jī)制，通過寄宿制等多種辦法讓貧困家庭的孩子接受優(yōu)質(zhì)教育，使教育成為切斷貧困代際傳遞的治本之計(jì)。

劉延?xùn)|在考察創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地和科技型企業(yè)時(shí)指出，中西部地區(qū)包括貧困地區(qū)要堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展理念，立足區(qū)域資源優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)特色，推動自主創(chuàng)新和開放合作相結(jié)合，加強(qiáng)人才引進(jìn)和培養(yǎng)，優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)、市場、人才、信息等各類創(chuàng)新要素的良性互動，為高質(zhì)量、跨越式發(fā)展增添動力。

此外，還考察了文物遺產(chǎn)保護(hù)利用等工作。那么蘭州高鐵學(xué)校辦學(xué)多年來也是致力于扶貧職業(yè)教育事業(yè)，一批又一批來自全國各地貧困地區(qū)的學(xué)子在蘭州鐵路技校完成了學(xué)業(yè)，畢業(yè)后備安置在了與自己專業(yè)對口的崗位上，不再像他們的父輩那樣靠力氣給別人打工，或者務(wù)農(nóng)。

軌道運(yùn)校北方校區(qū)為國家級重點(diǎn)技工學(xué)校，學(xué)校開設(shè)有電力機(jī)車運(yùn)用與檢修專業(yè)、鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)、城市軌道交通運(yùn)輸與管理專業(yè)、客車車輛檢修專業(yè)、內(nèi)燃機(jī)車運(yùn)用與檢修專業(yè)國際郵輪等專業(yè)。

軌道交通運(yùn)校北方校區(qū)

學(xué)校代碼：329/p>

校址:甘肅省蘭州市七里河區(qū)文化宮華林路/p>