太原師范學(xué)院教育系創(chuàng)辦于1989年，已有27年的辦學(xué)歷史?，F(xiàn)設(shè)教育學(xué)、學(xué)前教育、應(yīng)用心理學(xué)、小學(xué)教育四個(gè)本科專業(yè)，共有學(xué)生1308 人，教職工43人，其中專任教師35人，專職行政及教輔人員8人。教育是廣泛存在于人類生活中的社會(huì)現(xiàn)象，是有目的地培養(yǎng)社會(huì)人的活動(dòng)。為了有效地進(jìn)行教育活動(dòng)，必須對(duì)其進(jìn)行研究，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累而成為教育學(xué)特定的研究對(duì)象。特別是現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代教育實(shí)踐的發(fā)展，對(duì)于教育學(xué)研究提出更新、更高的要求。

主要課程

主干學(xué)科：教育學(xué)、心理學(xué)

主要課程：普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、教育通論、課程論、教學(xué)論、德育原理、教育社會(huì)學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)測(cè)量評(píng)價(jià)、教育哲學(xué)、中小學(xué)語(yǔ)文或數(shù)學(xué)教學(xué)法等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：教育見習(xí)、實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、教育調(diào)查等，一般安排時(shí)間總數(shù)不少于20周。

招生要求

1、根據(jù)國(guó)家教育部和各省市招辦的規(guī)定，凡加分考生，我校將按照加分后的總成績(jī)排隊(duì)錄取。

2、外語(yǔ)語(yǔ)種：我校公共外語(yǔ)只提供英語(yǔ)教學(xué)

3、新生報(bào)到后一個(gè)月內(nèi)，我校將對(duì)新生進(jìn)行資格復(fù)查，凡在高考報(bào)名、考試、體檢等環(huán)節(jié)以弄虛作假手段取得資格的，學(xué)校將取消錄取資格，并退回戶口所在地。

培養(yǎng)目標(biāo)

教育學(xué)專業(yè)面向教育行政管理機(jī)構(gòu)、學(xué)校教育機(jī)構(gòu)、教育科研機(jī)構(gòu)、繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)、人力資源管理機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)綜合運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政策學(xué)等學(xué)科的知識(shí)和技術(shù)，具有開展教育研究工作、教育管理工作、教育規(guī)劃設(shè)計(jì)咨詢工作、教育教學(xué)工作、培訓(xùn)研修工作的職業(yè)能力，系統(tǒng)掌握國(guó)內(nèi)外教育基本理論、技術(shù)、政策、規(guī)程、方法，具有精深教育專業(yè)知識(shí)和扎實(shí)實(shí)踐能力的高層次教育專業(yè)人才和行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人。

就業(yè)方向

教育方面的職業(yè)一度被認(rèn)為是講授的職業(yè)，往往在小學(xué)、中學(xué)或者學(xué)院、大學(xué)里。其范圍已被大大拓展，在許多專業(yè)領(lǐng)域也已得以發(fā)展，這其中包括指導(dǎo)咨詢、圖書管理員、媒體專家、學(xué)校的社會(huì)工作者等。教育學(xué)專業(yè)學(xué)生可以從事的行業(yè)非常廣泛，既包括各類院校、學(xué)院，社區(qū)服務(wù)社，咨詢組織，文化組織，還包括司法系統(tǒng)、國(guó)家級(jí)協(xié)會(huì)、委員會(huì)、研究與開發(fā)中心，政府教育部，甚至是金融機(jī)構(gòu)和傳媒行業(yè)也同樣適合教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生。

教育學(xué)專業(yè)小知識(shí)

1、教師是教育工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過(guò)程中起主導(dǎo)作用。

2、教書育人是教師的根本任務(wù)。

3、教師勞動(dòng)的特點(diǎn)：(1)復(fù)雜性、創(chuàng)造性;(2)時(shí)間上的連續(xù)性、空間的廣延性;(3)長(zhǎng)期性、間接性;(4)主體性、示范性。

4、教師的素養(yǎng)：職業(yè)道德素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、能力素養(yǎng)。

5、學(xué)生是教育的客體、是自我教育和發(fā)展的主體、是發(fā)展中的人。