2025年長(zhǎng)治學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)介紹
長(zhǎng)治學(xué)院(Changzhi University )創(chuàng)辦于1958年,是一所全日制普通本科高等院校,坐落于全國(guó)十大魅力城市之一長(zhǎng)治。學(xué)前教育(preschool education)是一門綜合性非常強(qiáng)的學(xué)科。學(xué)前教育有廣義和狹義之分。廣義的學(xué)前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實(shí)施的保育和教育。狹義的學(xué)前教育是指對(duì)3~6周歲或7周歲的兒童實(shí)施的保育和教育。
主要課程
教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué),生理學(xué),神經(jīng)生理學(xué),營(yíng)養(yǎng)學(xué),鋼琴,舞蹈,繪畫美工,人類學(xué),社會(huì)學(xué),生態(tài)學(xué),遺傳學(xué),倫理學(xué),語言學(xué)、教育學(xué)、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計(jì)學(xué),人體解剖生理學(xué),游戲?qū)W原理、教師口語等。
招生要求
1.進(jìn)檔考生由高分到低分依次錄取。若出現(xiàn)考生成績(jī)并列時(shí),文史類專業(yè)按照語文、數(shù)學(xué)、綜合成績(jī)順序錄取,理工類專業(yè)按照數(shù)學(xué)、語文、綜合成績(jī)順序錄取。
2.考生的專業(yè)安排:按考生專業(yè)志愿順序,由高分到低分進(jìn)行安排。其中:漢語言文學(xué)專業(yè)要參考語文成績(jī);英語專業(yè)要參考英語成績(jī);數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)要參考數(shù)學(xué)成績(jī)。
3.專業(yè)調(diào)劑原則:若考生所報(bào)專業(yè)志愿均無法滿足時(shí),對(duì)服從專業(yè)調(diào)劑的考生,按分?jǐn)?shù)從高到低依次調(diào)劑到計(jì)劃未錄取滿的專業(yè);對(duì)不服從調(diào)劑的考生,予以退檔。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體、美諸方面全面發(fā)展,能適應(yīng)城鄉(xiāng)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的工作要求和現(xiàn)代學(xué)前教育發(fā)展與改革需要,具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的幼兒教師和學(xué)前教育管理工作者。簡(jiǎn)言之,中職層次學(xué)前教育專業(yè)應(yīng)以培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實(shí)、理論過硬、技能熟練、教育教學(xué)能力強(qiáng)”的合格幼兒園教師為培養(yǎng)目標(biāo),為將來走向教育工作崗位成為集“專家型”和“技藝型”為一體的專業(yè)幼兒教師奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
就業(yè)方向
就業(yè)方向:學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。
就業(yè)崗位:幼師、幼兒教師、幼教、幼兒園園長(zhǎng)、幼教老師、課程顧問、早教老師、幼教駐地記者、銷售代表、幼兒園教師、教師、親子教師等。
學(xué)前教育專業(yè)小知識(shí)
行為主義理論的一個(gè)突出特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí)和客觀研究。行為主義的主要代表人物包括華生、斯金納和班杜拉。
1.華生的發(fā)展心理學(xué)理論:認(rèn)為心理本質(zhì)是行為,心理意識(shí)被歸結(jié)為行為。華生的發(fā)展心理問題上突出的觀點(diǎn)是環(huán)境決定論,否認(rèn)遺傳的作用。
2.斯金納的行為主義理論:認(rèn)為人的行為和習(xí)慣取決于該行為導(dǎo)致的結(jié)果。如果一種行為能夠?qū)е潞玫慕Y(jié)果則該行為以后發(fā)生的概率就會(huì)增加,反之亦然.
3.班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論:兒童可以通過觀察他人所表現(xiàn)的行為及結(jié)果而進(jìn)行學(xué)習(xí).