運(yùn)城學(xué)院前身為1978年5月籌建并開始招生的運(yùn)城師范?？茖W(xué)校。1989年12月，運(yùn)城師范?？茖W(xué)校與運(yùn)城教育學(xué)院、河?xùn)|大學(xué)(籌)合并組建運(yùn)城高等專科學(xué)校。2002年2月，國家教育部通知山西省人民政府，正式批準(zhǔn)運(yùn)城學(xué)院建立。學(xué)前教育(Preschool Education)是由家長及幼師利用各種方法、實(shí)物，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對他們的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。

主要課程

主干學(xué)科：教育學(xué)、心理學(xué)。

主要課程：普通心理學(xué)、教育概論、教育心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、幼兒保育學(xué)、教育科學(xué)研究方法、幼兒園課程概論、幼兒園健康教育與活動設(shè)計(jì)、幼兒語言教育與活動設(shè)計(jì)、幼兒音樂舞蹈創(chuàng)編與技法、美術(shù)、琴法、學(xué)前教育政策與法規(guī)、幼兒教師職業(yè)道德修養(yǎng)等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：公益勞動、大學(xué)生社會實(shí)踐、幼兒園見識、教育見習(xí)、教育實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文、專業(yè)社會實(shí)踐、科技創(chuàng)新活動等，共38周。

招生要求

1、學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，公共外語教學(xué)只安排英語教學(xué)，建議非英語語種考生慎報(bào)。

2、學(xué)校調(diào)閱考生檔案的比例控制在115%以內(nèi)。

3、根據(jù)教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會頒布的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定執(zhí)行。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，熱愛幼兒教育事業(yè)，掌握幼兒保育和教育科學(xué)基本理論與知識，具有一定幼兒保教能力，能從事保育和教育的幼兒園教師、幼兒園管理者和早期教育工作者。具備良好的專業(yè)理念與師德素質(zhì)。積極貫徹黨和國家教育方針政策，對幼兒教育職業(yè)有正確的理解和認(rèn)識，認(rèn)同幼兒園教師的專業(yè)性和獨(dú)特性，具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng);關(guān)愛、尊重、信任幼兒;注重保教結(jié)合;塑造良好的個人修養(yǎng)與行為。

就業(yè)方向

健康教育的意義

1、學(xué)前兒童健康教育是保護(hù)學(xué)前兒童健康成長的特殊需要

2、學(xué)前兒童健康教育將為學(xué)前兒童一生的健康和生活奠定良好的基礎(chǔ)

3、學(xué)前兒童健康教育是對學(xué)前兒童進(jìn)行全面素質(zhì)教育的重要組成部分

4、學(xué)前兒童的身心健康是國家、民族發(fā)展的需要