學(xué)校教育的難度就難在他不是對(duì)某一個(gè)特定的人進(jìn)行教育，它是針對(duì)很對(duì)學(xué)生一起進(jìn)行教育，每個(gè)學(xué)生之間的復(fù)雜程度教育所需的方式更是千差萬(wàn)別，一樣的教育方式可能能讓一個(gè)人接受，但是另一個(gè)人卻不能接受，這是學(xué)校所難的地方，這時(shí)候需要學(xué)生和老師們一起努力，遇到不合適的需要說(shuō)出來(lái)，師生之間的一個(gè)關(guān)系和諧，讓學(xué)生和老師都看到自我的缺點(diǎn)和需求，讓學(xué)生成為一個(gè)個(gè)的優(yōu)秀的人才，同樣老師也會(huì)成為優(yōu)秀老師，學(xué)校也成為優(yōu)秀學(xué)校，這是一種好的良性循環(huán)。
        成都市技師學(xué)院建于2009年，是由成都市高級(jí)技工學(xué)校、成都無(wú)線電工業(yè)學(xué)校、成都市機(jī)械技工學(xué)校、成都交通高級(jí)技工學(xué)校合并組建的職業(yè)院校，學(xué)院歷史最早可溯源至1958年。

學(xué)院由成都市人民政府主辦，堅(jiān)持“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以管理為基礎(chǔ)、以技能為核心，以就業(yè)為生命”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“高端引領(lǐng)、多元辦學(xué)、突出特色、內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)思路，在地方職業(yè)教育領(lǐng)域，領(lǐng)先辦學(xué)，科學(xué)辦學(xué)，先后獲得全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、第十屆國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

學(xué)院是四川省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的第一所技師學(xué)院，是國(guó)家重點(diǎn)技工院校、國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地、全國(guó)物流職業(yè)教育人才培養(yǎng)基地、國(guó)家高技能人才機(jī)電項(xiàng)目培訓(xùn)基地、人力資源和社會(huì)保障部高技能培訓(xùn)聯(lián)合委員會(huì)成員單位、四川省高新技術(shù)公共實(shí)訓(xùn)基地、成都市模具數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院總投資逾5億元，占地489畝，建筑面積約18萬(wàn)平方米。主校區(qū)位于成都郫縣。此外，還有新都校區(qū)、都江堰校區(qū)、成華校區(qū)三個(gè)分校區(qū)。專(zhuān)兼職教師712人，全日制在校生13,000余人。 

學(xué)院設(shè)有機(jī)械工程系、電氣工程與自動(dòng)化系、電子信息工程系、汽車(chē)工程系、經(jīng)貿(mào)管理系、現(xiàn)代物流系、基礎(chǔ)教學(xué)與成人教育中心7個(gè)教學(xué)系部。主要培養(yǎng)裝備制造類(lèi)，電子類(lèi)、電氣類(lèi)及汽車(chē)與物流類(lèi)的高級(jí)技工、預(yù)備技師等高技能人才。學(xué)院開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)逐年增加，如今已達(dá)20余個(gè)。其中數(shù)控加工與維修等5個(gè)專(zhuān)業(yè)（8個(gè)方向）為省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。涵蓋了數(shù)控機(jī)床加工與維修、模具設(shè)計(jì)與制造、焊接技術(shù)、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、機(jī)電一體化、電子技術(shù)應(yīng)用、飯店服務(wù)與旅游、電子商務(wù)、汽車(chē)維修、汽車(chē)美容與裝飾、汽車(chē)檢測(cè)與維修、汽車(chē)應(yīng)用技術(shù)、物流管理等領(lǐng)域。

學(xué)院建有機(jī)械、電氣、電子、汽車(chē)、物流、經(jīng)貿(mào)等各類(lèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地70余個(gè)，實(shí)訓(xùn)工位達(dá)5258個(gè)。實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所建筑面積達(dá)6.4萬(wàn)平方米，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值近１億元，其中進(jìn)口慢走絲、線切割機(jī)，高速立式加工中心，三坐標(biāo)測(cè)量?jī)x，日本松下六軸多關(guān)節(jié)型焊接機(jī)器人，機(jī)電一體化設(shè)備，無(wú)線電裝調(diào)設(shè)備，智能停車(chē)場(chǎng)管理系統(tǒng)，建筑電氣與智能化模擬樓層等設(shè)備達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。

學(xué)院采用“一體化教學(xué)”模式，將課堂轉(zhuǎn)移到車(chē)間轉(zhuǎn)移到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)。在國(guó)內(nèi)各類(lèi)大賽上，學(xué)院師生屢獲大獎(jiǎng)，多人獲得四川省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⒓夹g(shù)能手和勞動(dòng)模范等稱(chēng)號(hào)。2009年，學(xué)院組團(tuán)代表四川省參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽決賽，獲得一等獎(jiǎng)。2010年，在第三屆全國(guó)技工院校技能大賽中，學(xué)院奪得了參賽院校團(tuán)體第二名的優(yōu)異成績(jī)。學(xué)院多次承辦包括第三屆全國(guó)技工院校技能大賽在內(nèi)的國(guó)家級(jí)、省市級(jí)技能大賽，功能完善的賽場(chǎng)、周到細(xì)致的后勤保障、高質(zhì)量的服務(wù)，贏得了上級(jí)部門(mén)和參賽單位的廣泛贊譽(yù)。