成都指南針幼師專業(yè)學(xué)校2020年招生簡章

成都指南針幼師專業(yè)學(xué)校以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以提高課堂效益為中心，以培養(yǎng)學(xué)生技能為宗旨，開展多層次多形式的教學(xué)活動，務(wù)實(shí)進(jìn)取，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量.

學(xué)校為了打造幼師專業(yè)的特色教育，我校的學(xué)前教育系在現(xiàn)有學(xué)生的基本上，以學(xué)生自愿報名，學(xué)校選拔錄取的方式，目標(biāo)，投入大量的人力財力，開設(shè)了極富專業(yè)特色的課程，這一系列的特色課程包括鋼琴、吉他、普通話、播音主持、形體、聲樂、舞蹈、美術(shù)、古箏、保育員、育嬰師等課程。并對相關(guān)的課程進(jìn)行調(diào)整，對課程內(nèi)容重新整合，將學(xué)校的實(shí)施性教學(xué)計劃進(jìn)一步符合了學(xué)生學(xué)情及市場需求。在學(xué)生學(xué)好專業(yè)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化了專業(yè)班的專業(yè)性。

專業(yè)前景

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，中國的人口基數(shù)接近13億，按目前的平均人口出生率計算，中國每年約有2000萬以上的新生兒出生，0-6歲的兒童將近占了1億多，城市兒童接近4000多萬。隨著中國幼兒教育行業(yè)發(fā)展的持續(xù)升溫，數(shù)以萬計的幼兒園、親子機(jī)構(gòu)遍及國內(nèi)各個城市。

幼教事業(yè)迅猛發(fā)展的今天，幼兒教育越來越受到更多人的關(guān)注與重視，幼兒教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和學(xué)歷層次不斷提高，學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生就業(yè)范圍空前擴(kuò)大，呈多元發(fā)展方向。學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生不再僅僅只是到幼兒園當(dāng)教師，而是將多個崗位逐漸鎖定幼教專業(yè)的畢業(yè)生，其目的是希望體現(xiàn)幼兒教育的專業(yè)化、正規(guī)化、多元化、邊緣化，提高幼兒教育的整體水平。

具有幼教專業(yè)學(xué)歷水平的畢業(yè)生是提高整個隊(duì)伍整體素質(zhì)的強(qiáng)大的生力軍，是從事社區(qū)幼教人員、親子園教師特教教師、專職兼職幼教培訓(xùn)教師（英語、感統(tǒng)訓(xùn)練等）等的最佳師資力量，市場需求存在著巨大的潛力。
 

學(xué)前教育專業(yè)開設(shè)的聲樂特色課程包括通俗唱法、民族唱法、美聲唱法以及大合唱。歌唱藝術(shù)是一門音樂與語言相結(jié)合的表演藝術(shù)，是通過美好的聲音、清晰的語言來表達(dá)人們內(nèi)心豐富的感情。

在我們的聲樂教學(xué)中，無論是民族唱法還是美聲唱法還是通俗唱法都是要同學(xué)們通過科學(xué)的循序漸進(jìn)的訓(xùn)練方法，掌握正確的歌唱理論與技巧進(jìn)行歌唱的方式方法。聲樂班主要是訓(xùn)練發(fā)聲、樂理、演唱技巧、歌曲表達(dá)等，來提升同學(xué)們的樂感、音色、聲音的控制能力、歌曲的表現(xiàn)。

成都指南針幼師專業(yè)學(xué)校為學(xué)前教育系的特色課程專門開設(shè)了美術(shù)技能課，美術(shù)技能課程包括簡筆畫、手工、素描基礎(chǔ)、中國畫、美術(shù)欣賞等課程。它的開設(shè)有助于培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐和善于實(shí)踐的心理品質(zhì)，它不僅僅表現(xiàn)在提高學(xué)生的創(chuàng)造力、審美能力、動手能力和認(rèn)知能力上，還表現(xiàn)在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)等等各方面。