個(gè)人陳述和作品集一樣重要
最近，英國院校申請的第一輪即將截止，第二輪申請時(shí)間也已經(jīng)放出。不管作品集有沒有結(jié)束，其他文書材料也需要同學(xué)們用心去準(zhǔn)備。對于申請海外名校來說，文書是和作品集同樣重要的材料，一份好的文書可以讓考官對你立馬產(chǎn)生興趣，優(yōu)秀的作品集＋文書甚至能讓學(xué)校免去面試環(huán)節(jié)，直接給你發(fā)offer。作品集往常也談?wù)摿撕芏啵裉?，就來談?wù)勆暾堄盒Ｗ钪匾牟牧现弧獋€(gè)人陳述（PS），也就是每個(gè)院校都需要同學(xué)們提交的Personal statement。
個(gè)人陳述：自我推薦和展示的環(huán)節(jié)
為什么個(gè)人陳述對于申請?jiān)盒７浅Ｖ匾?/p>
首先，個(gè)人陳述是關(guān)于同學(xué)們的一段介紹，和對自我的一種評(píng)析，看到這份描述的院?？梢酝ㄟ^文字而不是成績來了解你的個(gè)性，對你有一個(gè)具體的認(rèn)知，同時(shí)，也是向院校解釋你為什么選擇這門課程的機(jī)會(huì)。
所以，個(gè)人陳述應(yīng)該包含什么？又應(yīng)該避免哪些弊端？
多數(shù)院校的招生處表示，個(gè)人陳述應(yīng)該呈現(xiàn)積極樂觀的態(tài)度，重點(diǎn)寫出你對這門課程的相關(guān)藝術(shù)領(lǐng)域的興趣，可以通過一件小事來反映你對藝術(shù)的熱情和喜愛，同時(shí)，描述你為什么想要學(xué)習(xí)這門課程。
當(dāng)然，個(gè)人陳述也應(yīng)該避免陳詞濫調(diào)，也不要重復(fù)點(diǎn)明你的學(xué)習(xí)成績，成績單可以證明這些。這是一份自我的推薦和審視，所以應(yīng)當(dāng)避免抄襲他人事件或是找別人幫忙寫，同時(shí)，自己說的話可以使用引號(hào)引出，讓院校知道，這是你的觀點(diǎn)，而不是他人的。
最重要的，是個(gè)人陳述的真實(shí)性。
特別說明，是因?yàn)橥暧型瑢W(xué)在面試倫藝和拉夫堡的過程中，被問到了關(guān)于PS的內(nèi)容，如果不是真實(shí)的，考官立馬就能發(fā)現(xiàn)。在英國的教育學(xué)習(xí)中，誠信非常重要。對于歐美國家，誠信是人在社會(huì)中立足的根本，信用系統(tǒng)的建立和評(píng)價(jià)就是為了監(jiān)督和評(píng)定，所以，切不可偷懶去借鑒他人的經(jīng)歷和文字，這是首要條件。
個(gè)人陳述應(yīng)該寫什么
明白了PS的重要性，接下來看看個(gè)人陳述又該怎么寫。
來看一些院校的PS建議：
圖源：金史密斯官網(wǎng)
圖源：皇藝官網(wǎng)
UAL MA Games Design個(gè)人陳述建議，圖源：UAL官網(wǎng)
總結(jié)來說，個(gè)人陳述應(yīng)當(dāng)是這樣的：
首先，個(gè)人陳述不是流水賬，不要從4歲開始寫到大學(xué)生活，而是挑取在藝術(shù)學(xué)習(xí)的道路上發(fā)生的一件有趣又記憶深刻的事，不僅能吸引考官繼續(xù)讀下去，也能從側(cè)面反映藝術(shù)對你的影響和你對藝術(shù)的喜愛。需要注意，這件事最好和你未來想要做的方向有關(guān)聯(lián)，并且最好是促使你選擇藝術(shù)設(shè)計(jì)，選擇這門課的重要因素，否則，只是做無用功。
其次，是對你的專業(yè)技能和知識(shí)掌握進(jìn)行描述，突出優(yōu)勢，避開劣勢。一定程度上，可以自我贊揚(yáng)，比如說為了掌握某種技能做出了什么努力，包括實(shí)踐操作等等。然后展現(xiàn)一些你對申請課程領(lǐng)域的一些了解和掌握，具體談?wù)勀銓Υ俗龀隽四男┡?，?dāng)然，也不需要多么深刻和完美。畢竟，你是需要去這所院校學(xué)習(xí)該專業(yè)，如果你全都掌握了，那么考官也可以認(rèn)為你不需要再學(xué)習(xí)了。
最后，一小部分，是對你個(gè)人的一個(gè)介紹，比如你的興趣愛好，或是在課余生活經(jīng)常做的事情。當(dāng)然，有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或是志愿服務(wù)等都是非常好的，沒有的話也可以寫寫對生活的規(guī)劃，不論是喜歡旅行，還是喜歡攝影、看書、看電影，都是你對生活的一種態(tài)度，更加豐富你的形象。
可以從多個(gè)角度、多種方式豐富你的個(gè)人形象，但是切忌編造和抄襲。
在內(nèi)容上，文字應(yīng)該真實(shí)、積極、用心，并展現(xiàn)你對專業(yè)學(xué)習(xí)的信心和熱情；在寫作上，應(yīng)該注意要易于閱讀，避免繁復(fù)的句式和拗口的詞匯，保持一種對話感，邏輯簡明干凈。你的個(gè)人陳述是可以讓考官能喝著下午茶，悠閑的閱讀，而不是審閱卷子的似的，不停挑錯(cuò)。
也不用想著用專業(yè)豐富的詞匯和晦澀難懂的句子妄圖證明自己的英語水平，這不是作文考試，如果你沒有完全掌握高難的英語水平，切勿使用，除非你想要在面試時(shí)被考官問到啞口無言。
簡單來說，這份個(gè)人陳述，院校考官希望看到的是學(xué)生的成功潛力，他們不是要完美掌握一切的“專家”，而是希望找到愿意努力學(xué)習(xí)的學(xué)生。
一份優(yōu)秀的個(gè)人陳述是什么樣的
“最好的個(gè)人陳述能快速直接的表達(dá)出來，并展現(xiàn)真正的熱情?！?/p>
“我真的很喜歡結(jié)構(gòu)明確的個(gè)人陳述，它們易于閱讀和理解?！?/p>
“我想知道學(xué)生為什么要到達(dá)現(xiàn)在的水平。如果他們能有一個(gè)有趣的生活故事，那么他們應(yīng)該講出來。但如果這與該課程無關(guān)，那么我會(huì)很失望。”
以上是一些英國院校的招生考官對學(xué)生個(gè)人陳述的評(píng)價(jià)。
那么，如何才能寫出一份優(yōu)秀的個(gè)人陳述，讓自己滿意，也讓名?？脊偾嗖A？下面，來看看摘自studential網(wǎng)站中申請拉夫堡產(chǎn)品設(shè)計(jì)工程專業(yè)的PS優(yōu)秀案例：
第一段，點(diǎn)明了對產(chǎn)品設(shè)計(jì)的興趣來源。從小就喜歡研究事物的運(yùn)行方式，經(jīng)常把東西拆開散落在房間內(nèi)而被人告訴爸爸。所以，她認(rèn)為自己的優(yōu)勢在于邏輯性更強(qiáng)的“male”科目，比如數(shù)學(xué)和設(shè)計(jì)技術(shù)等，詼諧的語氣和用詞能看出在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋澈笫且粋€(gè)充滿樂觀的女生。
一步一步，從興趣引到擅長的事情，再到技能的展現(xiàn)，反映了學(xué)生選擇這門課程的原因和優(yōu)勢。
接下來，她講述了過去兩年作為EESW的一員，學(xué)習(xí)到的技能，參與的實(shí)踐項(xiàng)目，得到的榮譽(yù)，以及正在進(jìn)行的GPS系統(tǒng)設(shè)計(jì)。在證明了自己的專業(yè)技能和知識(shí)儲(chǔ)備的同時(shí)，也加強(qiáng)了考官對這位學(xué)生在工程研究領(lǐng)域能力的認(rèn)知。
第二段通過對學(xué)習(xí)和實(shí)踐的闡述，從側(cè)面印證了自己對產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域的興趣和努力，讓考官看到了學(xué)生對工程學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的認(rèn)知理解。
下面，就開始說明為什么選擇學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)等。同時(shí)在這一段，描述了關(guān)于參加一級(jí)方程式計(jì)劃的內(nèi)容，她從中找到了有趣的研究方向，通過這個(gè)研究項(xiàng)目，也能看出這名學(xué)生所感興趣的研究領(lǐng)域和內(nèi)容，這才是考官需要看到的學(xué)生潛力。
接著，她開始描述自己在工業(yè)專業(yè)以外的活動(dòng)和興趣，如數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，幫助11級(jí)高中生達(dá)到GCSE的水平，并且還為學(xué)校的慈善事業(yè)籌集資金，以及幫助受校園暴力欺凌的心理輔導(dǎo)等活動(dòng)。
這一段，從課余生活和社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目中可以看出她是個(gè)具有愛心且具有傳道授業(yè)的能力的學(xué)生，豐富了她在考官心中的形象。
討論過嚴(yán)肅的問題后，她開始說一些輕松的話題，下面兩段描述了她作為合唱團(tuán)成員的經(jīng)歷和當(dāng)?shù)亟M織的助手工作，能看出她在積極努力的生活和享受，不是單一的奉獻(xiàn)，她有自己獨(dú)立的人格和行事風(fēng)格，極大的提高了她的人格魅力。
最后的結(jié)尾，簡潔有力，自信的說自己具有主動(dòng)性和獨(dú)立解決問題的能力等，以及對于該課程的熱情和想要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)的決心。
從這份優(yōu)秀案例中，可以總結(jié)出，優(yōu)秀的個(gè)人陳述應(yīng)當(dāng)是簡潔明了，邏輯清晰，循序漸進(jìn)的。同時(shí)，展現(xiàn)優(yōu)勢，證明自己的能力是主要部分，對于課程的準(zhǔn)備和思考也是需要重點(diǎn)點(diǎn)明，關(guān)于技能和知識(shí)的掌握是在事件中反映的，而不是蒼白的羅列。當(dāng)然，一些非專業(yè)技能是豐富你的形象必不可少的，獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù)等等也是穿插在故事中，而不是單獨(dú)列出來。因此，不要將自我夸獎(jiǎng)變成炫耀是在寫作中需要注意的。
到了這里，同學(xué)們也應(yīng)該明白一份好的個(gè)人陳述如何寫和避免的錯(cuò)誤。當(dāng)然，優(yōu)秀的人總是不一樣的，如何能自然而然的展現(xiàn)你的優(yōu)勢給考官，還是需要同學(xué)們從自身尋找和發(fā)現(xiàn)，記住，這是你自己對名校的展示，展現(xiàn)自己獨(dú)有的最重要。
