產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)推薦學(xué)校-中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)

原標(biāo)題:產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)推薦學(xué)校-中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

中央圣馬丁藝術(shù)學(xué)院作為一所成立于世界最頂尖的藝術(shù)類院校,有著深厚的歷史,它由2個(gè)學(xué)校合并而成:中央藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校(始建于1896年,英國(guó)皇家女子藝術(shù)學(xué)院1908年并入)和圣馬丁藝術(shù)學(xué)校(始建于1854年),而它現(xiàn)在作為UAL的基石,也是UAL皇冠上最璀璨的寶石。毫不夸張的說(shuō),是CSM成就了倫藝,讓倫敦藝術(shù)大學(xué)被更多的同學(xué)所認(rèn)識(shí)。

CSM在最初未并入成立倫敦藝術(shù)大學(xué)之前已經(jīng)是一所世界最頂尖的藝術(shù)院校,和如今的皇家藝術(shù)學(xué)院并稱英國(guó)的兩大瑰寶類設(shè)計(jì)學(xué)院,在工業(yè)設(shè)計(jì)、視覺(jué)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)和表演藝術(shù)等領(lǐng)域有著極高的聲譽(yù)?,F(xiàn)階段,圣馬丁也是倫藝招生最嚴(yán)苛的學(xué)院,學(xué)院在招生時(shí)不僅僅從申請(qǐng)材料方面去考量,而且會(huì)從學(xué)生的性格、表達(dá)能力等多個(gè)方面去審核。

大家都知道,申請(qǐng)國(guó)外的藝術(shù)大學(xué)除了需要語(yǔ)言成績(jī)達(dá)標(biāo),另一個(gè)就是由我們精心制作的作品集了,那么申請(qǐng)中央圣馬丁的產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)的作品集有哪些要求呢?

作品集要求

1.在三維和產(chǎn)品設(shè)計(jì)中展示你的想象力和創(chuàng)造力

-嘗試實(shí)驗(yàn)與發(fā)明

-在作品中展現(xiàn)想象力和對(duì)學(xué)習(xí)方向的抱負(fù)

2.展示一系列的技能和工藝技巧

-展示出高水平的視覺(jué)和三維能力

-在作品中證明自己有夠獲取新知識(shí)的能力

-展示相關(guān)的調(diào)研,在學(xué)習(xí)用運(yùn)用反思與批判性思維

-展示出對(duì)設(shè)計(jì)的熱情,對(duì)周遭的事物感到好奇與迷戀

3.展示出對(duì)文化的敏感程度和/或作品所處在的語(yǔ)境背景

-展示出對(duì)歷史和當(dāng)代的產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)踐有所了解

-知道社會(huì)與文化對(duì)自己的作品有什么影響

4.能清晰的表達(dá)和交流你的想法:

-能在小組中討論作品

-高效和用適當(dāng)?shù)姆绞秸故咀髌?/p>

5.展示出對(duì)相關(guān)主題和方向有大量的付出和足夠的動(dòng)力

-根據(jù)項(xiàng)目要求發(fā)展出自己的想法

-對(duì)與他人合作保持開放和積極的態(tài)度

-反映出自己對(duì)本課程方向的知識(shí)

-表現(xiàn)成熟并有高度的自學(xué)和自我激勵(lì)的能力

看完了作品集的要求,相信大家對(duì)于產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)的具體課程內(nèi)容都很感興趣吧。我們先來(lái)看看課程描述.

課程描述

中央圣馬丁學(xué)院的產(chǎn)品與工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)士認(rèn)為,設(shè)計(jì)是一個(gè)過(guò)程驅(qū)動(dòng)的活動(dòng)。在本課程中,您將識(shí)別出滿足人們需求和需求的適當(dāng)問(wèn)題和設(shè)計(jì)成果。本課程將為您提供開放和當(dāng)您成為設(shè)計(jì)師時(shí),將為您提供支持的環(huán)境。我們將為您提供在世界范圍內(nèi)進(jìn)行明智,創(chuàng)新和有意義的干預(yù)的技能。

BA產(chǎn)品和工業(yè)設(shè)計(jì)將鼓勵(lì)您在制定有創(chuàng)意的知情設(shè)計(jì)響應(yīng)之前了解人類的行為。您將被邀請(qǐng)?zhí)魬?zhàn)公認(rèn)的文化和商業(yè)規(guī)范。您將在工作發(fā)展中考慮技術(shù),環(huán)境問(wèn)題和文化轉(zhuǎn)變的影響。該課程鼓勵(lì)廣泛的成果。這包括:耐用消費(fèi)品,個(gè)人配件,包裝和品牌以及家具和照明。它還可能包括歸類為服務(wù)或系統(tǒng)設(shè)計(jì)甚至設(shè)計(jì)策略的其他結(jié)果。

在本課程中,您將學(xué)習(xí)將物體帶入實(shí)體所必需的實(shí)用技巧。通過(guò)CAD軟件,創(chuàng)意軟件和物理計(jì)算設(shè)施的整合,您將研究如何彌合物理和數(shù)字產(chǎn)品之間的鴻溝。豐富的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)使我們能夠提供集成的設(shè)計(jì)方法,為您的未來(lái)做好準(zhǔn)備。

BA產(chǎn)品和工業(yè)設(shè)計(jì)不遵循特定類型或途徑的慣例。相反,我們鼓勵(lì)您成為靈活,自信和有創(chuàng)造力的從業(yè)者。該計(jì)劃通過(guò)集體和個(gè)人活動(dòng)加強(qiáng)深度學(xué)習(xí)。本課程的廣度將使您在主流設(shè)計(jì)實(shí)踐以外的各種角色中具有很高的價(jià)值。

課程大綱

第一年:

單元1-產(chǎn)品設(shè)計(jì)高等教育介紹

單元2-設(shè)計(jì)流程,技能與知識(shí)介紹

單元3-設(shè)計(jì)背景研究:工具與想法

單元4-實(shí)用的創(chuàng)意設(shè)計(jì)

第二年:

單元5-品牌與設(shè)計(jì)

單元6-設(shè)計(jì)的宏觀角度

單元7-用戶體驗(yàn)與行為

單元8-批判性自我反思:內(nèi),外,下一步

第三年:

單元9-設(shè)計(jì)語(yǔ)境與基本原理

單元10-自主項(xiàng)目

單元11-客戶項(xiàng)目

從60年代至今,學(xué)校培養(yǎng)出許多知名的學(xué)生,包括平面設(shè)計(jì)大師艾倫·弗萊徹、吉爾伯特和喬治( 兩人也是在學(xué)院中結(jié)識(shí))、表現(xiàn)派的盧西安·弗洛伊德、特納獎(jiǎng)得主安東尼·葛姆雷爵士、理查· 隆恩 、約翰·加里亞諾、亞歷山大·麥克奎恩、保羅·史密斯、工業(yè)設(shè)計(jì)大師詹姆士·戴森、蘋果設(shè)計(jì)總監(jiān)喬納森·艾維、筆記本電腦發(fā)明者比爾·莫格里吉、奧斯卡影帝科林·費(fèi)斯,英國(guó)時(shí)尚教父亞歷山大·麥昆等。同時(shí)圣馬丁學(xué)生也控制著眾多企業(yè)的設(shè)計(jì)路線,如戴森、PUMA、Habitat、亞歷山大·麥昆和斯特拉·麥卡特尼。