提升自身專業(yè)能力是考上藝術(shù)名校的必經(jīng)之路

原標(biāo)題:提升自身專業(yè)能力是考上藝術(shù)名校的必經(jīng)之路

大家小時(shí)候被別人問到將來要上什么大學(xué)的時(shí)候,是不是脫口而出就是清華北大呢?結(jié)果在長大以后,只有極少數(shù)的同學(xué)堅(jiān)持了自己的夢(mèng)想,大多數(shù)同學(xué)則是在前行的路上找到了更加適合自己的方向。

這道理在藝術(shù)生留學(xué)這邊同樣適用,出于對(duì)藝術(shù)名校情況的不了解導(dǎo)致目標(biāo)定得過高的同學(xué)大有人在,那么,怎么才能解決這種情況呢?很簡(jiǎn)單,我們直接看目標(biāo)院校的具體要求即可。

先來看看一所著名的美國藝術(shù)院校--羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院。

RISD工業(yè)設(shè)計(jì)要求

作為世界名校,RISD的工業(yè)設(shè)計(jì)更希望同學(xué)們從社會(huì)、文化、環(huán)境等多重問題的角度出發(fā),通過設(shè)計(jì)解決這些問題的同時(shí),體現(xiàn)出個(gè)人興趣、價(jià)值觀與社會(huì)框架的聯(lián)系。因此,羅德島非常鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诒Wo(hù)環(huán)境和更好理解人類行為的角度,進(jìn)行工業(yè)設(shè)計(jì)的多觸角嘗試。

然后看一所TOP1的英國藝術(shù)院校-皇家藝術(shù)學(xué)院。

RCA工業(yè)設(shè)計(jì)要求

相比之下,RCA的工業(yè)設(shè)計(jì)更期望自己的學(xué)生成為真正的設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)者。因此,RCA更注重同學(xué)們的批判性和創(chuàng)新性思維、設(shè)計(jì)的好奇心、以及成長潛能,鼓勵(lì)學(xué)生通過平衡創(chuàng)造力、技術(shù)能力、洞察力和共情能力來應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn),用批判性的方法和對(duì)公認(rèn)實(shí)踐的質(zhì)疑開發(fā)新的設(shè)計(jì),以此來解決現(xiàn)實(shí)世界的問題。

通過對(duì)比這兩所英美藝術(shù)名校的招生要求,我們可以很簡(jiǎn)單地找到共同點(diǎn):普遍注重學(xué)生通過設(shè)計(jì)與創(chuàng)新能力解決社會(huì)問題的能力和過程,以及考慮問題的角度和深度。

而將其直接帶入我們的專業(yè)學(xué)習(xí)過程,可以得到以下幾點(diǎn):項(xiàng)目主題是否新穎;是否符合現(xiàn)代社會(huì)的需求;前期調(diào)研是否全面;對(duì)目標(biāo)用戶的理解是否準(zhǔn)確;設(shè)計(jì)概念是否創(chuàng)新等等。

畢竟,現(xiàn)在藝術(shù)生留學(xué)名校之間的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈,名校申請(qǐng)也各更加困難,對(duì)于有著名校留學(xué)夢(mèng)的同學(xué)來講,不斷提高自己的專業(yè)創(chuàng)作能力才是最重要的事情。

日本設(shè)計(jì)大師原研哉曾說過“設(shè)計(jì)不是一種技能,而是捕捉事物本質(zhì)的感覺能力和洞察能力。”但在實(shí)際生活中,很多同學(xué)會(huì)產(chǎn)生這樣的疑惑:“我已經(jīng)足夠細(xì)心觀察生活了,為什么還是做不出優(yōu)秀的設(shè)計(jì)?”

原因說起來倒也簡(jiǎn)單,很多人所謂的觀察,基本難以脫離自己熟悉的生活環(huán)境——并不是說這種環(huán)境下誕生的問題不能立項(xiàng),而是這些問題在你發(fā)現(xiàn)之前,別人早就做過無數(shù)遍了,考官也看過無數(shù)遍了,關(guān)鍵是能否找到新的解題思路。

不信我們就來看一下名校每年的畢業(yè)展:

如下圖中央圣馬丁工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生作品Dementia Simulator (老年癡呆癥模擬器),說實(shí)話,老年癡呆算不上一個(gè)新鮮的話題,但創(chuàng)作者從中找到了新的角度——利用模擬器讓用戶體驗(yàn)各種病癥,從而達(dá)到引起共情,用戶提供實(shí)際反映未來護(hù)理途徑的目的。

再比如,ACCD工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生,針對(duì)發(fā)展中國家新生兒的聽力損失問題,設(shè)計(jì)了一款可以在新生兒頭上滑動(dòng)的頭帶,以此來檢測(cè)聽力。

以上這些五花八門的設(shè)計(jì)產(chǎn)品,設(shè)計(jì)出發(fā)點(diǎn)正是真實(shí)的生活,更多地只是換了一個(gè)視角。而所謂的開闊視野,其實(shí)不僅要關(guān)注自己身邊的小事,也完全可以從國家乃至世界中真實(shí)存在的問題出發(fā),學(xué)會(huì)從用戶的視角出發(fā),用不同角度去看待和發(fā)現(xiàn)問題。