近年來(lái)，對(duì)醫(yī)護(hù)行業(yè)感興趣的人群越來(lái)越多。在成都成工科技工程技工學(xué)校新一季的招生工作當(dāng)中，該校開(kāi)設(shè)的臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)就備受各位同學(xué)的喜歡。那么接下來(lái)就來(lái)看看學(xué)校的臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)是怎樣的一個(gè)辦學(xué)情況吧。

　　臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)屬于成都成工科技工程技工學(xué)校開(kāi)設(shè)的醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)下的一個(gè)培養(yǎng)方向

　　臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

　　本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識(shí)和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)、具有一定的臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。

　　臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)課程：

　　人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué);循證醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)患溝通與技巧;馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng);英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、化學(xué)等。

　　就業(yè)領(lǐng)域：

　　臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)療、衛(wèi)生防疫、婦幼保健等機(jī)構(gòu)，從事臨床醫(yī)療工作及輔助工作，社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事醫(yī)療及管理工作等。

　　學(xué)校簡(jiǎn)介：

　　成都成工科技工程技工學(xué)校擁有特色鮮明的高水平、"雙師型" 專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍,師資力量雄厚。目前已有多名教授、副教授及講師,高職稱(chēng)、高學(xué)歷(學(xué)位)教師比例達(dá)到64%以上。在教學(xué)中融入學(xué)歷教育與職業(yè)教育、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)為一體的運(yùn)行模式。建校多年來(lái)，已為社會(huì)培養(yǎng)出一大批高素質(zhì)技能型人才,歷屆畢業(yè)生也受到眾多用人單位和主管部門(mén)的一致好評(píng)。

　　以上就是對(duì)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)以及相關(guān)學(xué)校的全部介紹，想要報(bào)讀成都成工科技工程技工學(xué)校專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，可參考上述資料了解專(zhuān)業(yè)情況。