名師薈教育高考精品復(fù)讀中心

　　高考精品復(fù)讀特色課程

　　精準(zhǔn)定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破

　　VIP一對(duì)一專屬定制：各類需要VIP服務(wù)的學(xué)生

　　課程特色：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，量身定制適合學(xué)生的教學(xué)大綱，講義內(nèi)容、練習(xí)作業(yè)，因材施教，有針對(duì)性的教學(xué)和輔導(dǎo)。配備專屬學(xué)習(xí)教練，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，監(jiān)督學(xué)生知識(shí)過關(guān)，真正做到知識(shí)天天清。

　　N+1組合課堂：由于偏科高考失利的學(xué)生

　　課程特色：根據(jù)學(xué)生各科目情況，在小班或中班就讀期間，針對(duì)較弱科目采用一對(duì)一輔導(dǎo)形式，有針對(duì)性的夯實(shí)基礎(chǔ)、查漏補(bǔ)缺，單科成績(jī)穩(wěn)步提高。同時(shí)對(duì)于成績(jī)優(yōu)良的科目，采取同步銜接杜絕偏科現(xiàn)象，各科均衡發(fā)展，從而使全科成績(jī)整體提升。

　　N+2-8人班 精品組合小班：文化課有一定基礎(chǔ),學(xué)習(xí)自覺性不高的學(xué)生。

　　課程特色：關(guān)注每個(gè)學(xué)生，因材施教，夯實(shí)基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持“以練促學(xué)、以考代練、精講精練”的方針，并結(jié)合全國(guó)考卷，狠抓編、考、閱、析每個(gè)測(cè)試環(huán)節(jié)，直面高考，仿真高考。

　　15人精品中班：文化課基礎(chǔ)較好的學(xué)生,自覺性略差的學(xué)生

　　課程特色：在不同的學(xué)習(xí)階段，規(guī)劃學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，科學(xué)到位，井井有條，提高復(fù)習(xí)效率。老師通過跟蹤對(duì)象表作出評(píng)估，給予評(píng)價(jià)，針對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)整改，讓學(xué)生的潛能得到深度挖掘。

　　25人基礎(chǔ)提高班

　　課程特色：解題技巧方法的研究與傳授 + 經(jīng)典題型的研究與透析 + 精講重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)，隨時(shí)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，并與家長(zhǎng)保持緊密的溝通，積極反饋學(xué)業(yè)進(jìn)步情況。

　　自由組合班：藝體復(fù)讀生，參加2020年高考。(美術(shù)、傳媒、 音樂、舞蹈、體育類考生)

　　課程特色：根據(jù)學(xué)生在專業(yè)集訓(xùn)期間的特點(diǎn)，學(xué)生可以根據(jù)自身特點(diǎn)，邀請(qǐng)同學(xué)或者朋友到我校，同學(xué)校商議，為該部分學(xué)生單獨(dú)開班，根據(jù)該部分學(xué)生在以前專業(yè)集訓(xùn)期間特點(diǎn)，單獨(dú)制定上課計(jì)劃，指派授課教師。

　　各分?jǐn)?shù)段考生復(fù)讀應(yīng)該注意什么?

　　不盡相同的高考分?jǐn)?shù)，表明復(fù)讀生們擁有不同的起點(diǎn)，存在不同的缺陷。如何在復(fù)讀路上各取所需、對(duì)癥下藥，從而達(dá)到最好的復(fù)讀效果?

　　300分考生“洗心革面”從頭學(xué)

　　300分到400分的低分段考生，這些學(xué)生往往會(huì)有一些自暴自棄的心理，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度成為他們復(fù)讀之路上最大的敵人。如果只是為了復(fù)讀而復(fù)讀，而不能從根本上端正學(xué)習(xí)態(tài)度，即便復(fù)讀一年，也很難改寫他們失敗的高考命運(yùn)。所以這個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生，要好好地積攢足夠的決心和信念。