名師薈教育高考輔導(dǎo)班

　　高考復(fù)讀帶來的心理壓力

　　有的人對(duì)過去的抱怨，對(duì)曾經(jīng)與自己一起奮戰(zhàn)的同胞們：

　　或許因?yàn)閮?yōu)勢(shì)與勢(shì)力

　　或許是因?yàn)檫\(yùn)氣比自己好，從而導(dǎo)致很難讓大人們捉摸的心理因素。

　　一方面也由于年齡的影響，生活枯燥與壓抑，同時(shí)有時(shí)也會(huì)經(jīng)受不住自己人生特殊時(shí)期帶來的考驗(yàn)。

　　高考復(fù)讀后在第二年中若是考出好成績(jī)，超越了上一年，實(shí)屬不易。這其中的綜合努力，與自己的心靈與思想作斗爭(zhēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了純粹為高考而復(fù)習(xí)的努力。

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　　復(fù)讀生如何調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)

　　打算復(fù)讀的考生都已經(jīng)報(bào)名進(jìn)入復(fù)讀班。對(duì)于復(fù)讀生而言，這一年無疑是一個(gè)很艱苦的時(shí)期，那么復(fù)讀生要注意哪些問題呢?

　　1、盡快走出高考失利的陰影

　　2、學(xué)習(xí)上認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失

　　3、克服自卑和浮躁

　　4、基礎(chǔ)薄弱的科目選擇值得信賴的機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)

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　　高三復(fù)讀生學(xué)習(xí)的建議

　　1、不能為了拼競(jìng)賽成績(jī)而影響正常學(xué)業(yè)

　　有些同學(xué)拼命去搏一個(gè)競(jìng)賽成績(jī)，也許是為了保送或者高考加分，但這不應(yīng)是競(jìng)賽的真正目的。過度拼競(jìng)賽會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)，造成偏科甚至是全科成績(jī)下滑，而殘酷的賽場(chǎng)結(jié)果或許會(huì)使很多同學(xué)多年辛苦付之東流。

　　2、可以選擇不做，但選擇做了就必須堅(jiān)持

　　無論是課程學(xué)習(xí)、書法、音樂、競(jìng)賽都可能會(huì)占用自己很多的時(shí)間，但既然選擇去做一件事，就要認(rèn)真做到底。尤其是理科競(jìng)賽，會(huì)有許多的知識(shí)點(diǎn)與平時(shí)的學(xué)習(xí)有很大區(qū)別，若一知半解，不刻苦深入鉆研，容易造成“半吊子”。

　　3、業(yè)余愛好與學(xué)習(xí)只要合理安排，不會(huì)沖突

　　進(jìn)入高中后，學(xué)業(yè)壓力增大，我練習(xí)書法和薩克斯的時(shí)間都減少了許多。但是我始終堅(jiān)持將這兩項(xiàng)業(yè)余愛好作為調(diào)節(jié)情緒和消除疲勞的方法。有時(shí)候做作業(yè)覺得累了，我就會(huì)聽聽音樂或吹吹薩克斯，也可以提筆隨手涂鴉，既放松身心又練練手。