名師薈教育高考復(fù)讀輔導(dǎo)

　　名師薈教育針對性教學(xué)，讓復(fù)讀更簡單

　　層層攻破高考疑難點，讓復(fù)讀更簡單

　　名師薈八大優(yōu)勢助你再戰(zhàn)高考

　　辦學(xué)歷史悠久 經(jīng)驗豐富

　　作為四川中高考本土老品牌，名師薈教育精品堂積淀了多年辦學(xué)經(jīng)驗，名師薈名師都是“千錘百煉、身經(jīng)百戰(zhàn)”的師壇巨匠

　　小班制 對學(xué)生關(guān)注度高

　　小班制，通過學(xué)情分析會、"6+1"成長互動、"2+1"補弱作業(yè)、班主任實時溝通、教師坐班答疑、升學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)等，給予學(xué)生全方位服務(wù)

　　情緒管理 高效利用時間

　　每周一期成長驛站活動，緊張、枯燥、拼搏的一年高考生活，有勵志的故事全年陪伴;定期的主題班會及學(xué)生表彰，幫助學(xué)生階段性地樹立信心，逐步實現(xiàn)入學(xué)定下的目標(biāo)

　　資源共享 培養(yǎng)"高三意識"

　　由常年帶高三且經(jīng)驗豐富的教學(xué)團隊執(zhí)教，貫通高中三年的教學(xué)，高三復(fù)讀學(xué)子共享教學(xué)、信息資源，時時感受榜樣的力量，提前進入高三狀態(tài)

　　注重研發(fā) 提供特色服務(wù)

　　憑借自主研發(fā)的時間管理系統(tǒng)、學(xué)情分析手冊、效率手冊等，幫助復(fù)讀學(xué)生提升學(xué)習(xí)效率，高效利用時間，同時為學(xué)生提供特色服務(wù)

　　緊隨高考變化 專注教研考研

　　名師薈教育研究政策、試題，把握高考改革方向;組織教師參加內(nèi)部教研、區(qū)教研，將研究成果及時轉(zhuǎn)化到教學(xué)，傳遞給學(xué)生

　　家?；?調(diào)整復(fù)讀心態(tài)

　　教師時刻監(jiān)督學(xué)生情況，并與學(xué)生及時進行交流，提前發(fā)現(xiàn)問題點;校長、班主任、任課老師、德育處教師、心理老師、家長六方無縫隙管理

　　注重教學(xué)體系 答疑系統(tǒng)完整

　　為學(xué)生制定適合自身發(fā)展的"登頂計劃";針對不同學(xué)生特點進行分層次輔導(dǎo)，幫助每一位學(xué)生取得進步

　　復(fù)讀全日制班型：

　　1.一對一專屬定制(1人)

　　2.小班(2-8人)

　　3.中班(10-15人)

　　4.大班(16-20人)

　　名師薈教育 為千萬學(xué)子的夢想保駕護航!

　　1.多年高考教研成果，藝體生專用教材，提分更科學(xué)。

　　2. 根據(jù)考生的實際情況，分層教學(xué)，提分更合理，滾動開班，隨到隨學(xué)。

　　3. 根據(jù)藝體學(xué)生的特點融合到名師薈獨特的“SEC教學(xué)系統(tǒng)”，按照考試要求，系統(tǒng)歸納總結(jié)，直擊考試要點，適合藝體生的實際需求!

　　高三復(fù)讀：各科一輪復(fù)習(xí)高效策略

　　數(shù)學(xué)

　　三、以“錯”糾錯，查漏補缺

　　這里說的“錯”，是指把平時做作業(yè)中的錯誤收集起來。高三復(fù)習(xí)，各類試題要做幾十套，甚至上百套。如果平時做題出錯較多，就只需在試卷上把錯題做上標(biāo)記，在旁邊寫上評析，然后把試卷保存好，每過一段時間，就把“錯題筆記”或標(biāo)記錯題的試卷看一看。在看參考書時，也可以把精彩之處或做錯的題目做上標(biāo)記，以后再看這本書時就會有所側(cè)重。查漏補缺的過程就是反思的過程。除了把不同的問題弄懂以外，還要學(xué)會“舉一反三”，及時歸納。每次訂正試卷或作業(yè)時，在做錯的試題旁邊要寫明做錯的原因大致可分為以下幾類：

　　1、找不到解題著手點。

　　2、概念不清、似懂非懂。

　　3、概念或原理的應(yīng)用有問題。

　　4、知識點之間的遷移和綜合有問題。

　　5、情景設(shè)計看不懂。

　　6、不熟練，時間不夠。

　　7、粗心，或算錯。

　　以上方法經(jīng)過一個階段自查，建立一份個人補差檔案。通過邊查邊改，重復(fù)犯的錯誤一定會越來越少。同時，隨著自我認識的不斷完善，也有利于考試時增強自信心，消除緊張情緒。