雅安高三復(fù)讀一年要花多少學(xué)費(fèi)

新學(xué)高考優(yōu)勢

一、名師領(lǐng)銜執(zhí)教---持證教學(xué)，擔(dān)責(zé)教學(xué)，全面提升

二、一對(duì)一精細(xì)輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生薄弱點(diǎn)制定個(gè)性輔導(dǎo)方案，增強(qiáng)補(bǔ)弱

三、班型精品定制，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況選擇合適的班型，輔導(dǎo)老師隨叫隨到

新學(xué)高考復(fù)讀招生對(duì)象

沖刺名牌大學(xué)的高三生，復(fù)讀生以及藝體生

新學(xué)高考復(fù)讀班型介紹:

定制一對(duì)一輔導(dǎo)，各科老師隨時(shí)輔導(dǎo)解答

分層式5人小班老師助你突破瓶頸期

查漏補(bǔ)缺式9人中班，個(gè)性化輔導(dǎo)方案幫你解決丟分點(diǎn)

新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃

第一階段：

1.針對(duì)學(xué)情進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)方案規(guī)劃設(shè)計(jì)，確定點(diǎn)，把握復(fù)習(xí)重點(diǎn);

2.每月一次診斷測試，分析學(xué)情并進(jìn)行學(xué)法調(diào)整。

第二階段：

1.全面復(fù)習(xí)高中教材內(nèi)容，覆蓋知識(shí)點(diǎn)，精準(zhǔn)針對(duì)必考點(diǎn)，突破重點(diǎn)、難點(diǎn);

2.精選練習(xí)題，精練高考題型，掌握讀題、破題、解題技巧，方法，提高應(yīng)考能力。

第三階段：

1.針對(duì)前兩次診斷性考試的問題，調(diào)整個(gè)性化復(fù)習(xí)方案，查漏補(bǔ)缺;

2.保強(qiáng)攻弱，主攻容易得分知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化練習(xí)、重點(diǎn)突破，提高熟練程度，提高正確率、得分率。

第四階段：

考前指導(dǎo)、調(diào)整心態(tài)、樹立必勝信心。

雅安高三復(fù)讀一年要花多少學(xué)費(fèi)

我們都希望孩子在考試期間能睡好。但萬一你的孩子失眠了，千萬要告訴他：沒關(guān)

系，不影響做題！人是有應(yīng)激功能的，24小時(shí)不睡覺，大腦還能正常工作！如果孩子在考試前也相信這個(gè)道理，反而臨考前能夠釋然，睡個(gè)好覺。

考試期間孩子生病怎么辦？

一般說來，只要孩子不是那種病得不能坐下來拿筆寫字，生病對(duì)考試的影響其實(shí)就只是心理上的，并不會(huì)妨礙大腦思考。大家對(duì)這一點(diǎn)可能感到很難理解?；镜慕忉屖牵捍竽X工作在生理上實(shí)際只需要兩個(gè)條件，葡萄糖和氧氣。

有這兩個(gè)條件，就能做題、思考。身體的不舒服可能會(huì)分散我們的注意力，心理上造成我們的不安，實(shí)際的影響沒有那么可怕。

因此，萬一孩子在考試期間生病了，家長也要給他這樣的信念：影響不大！甚至可以跟他說，你都生病了，如果沒考好也是能理解的，這樣孩子反而能放下包袱，輕松應(yīng)考。

如何處理不利的考場環(huán)境？

之前班里孩子參加中考，一名監(jiān)考老師坐在他旁邊，不斷地翻看他的卷子?；貋砗笏脨赖卣f：“有一道題沒看著”。我非常后悔沒有早點(diǎn)告訴他們，那個(gè)老師的行為是違反考場規(guī)定的，孩子本可以及時(shí)提出意見及時(shí)投訴！

一般來說，中考各考場對(duì)監(jiān)考老師的要求相對(duì)嚴(yán)格，但中考各個(gè)考點(diǎn)的要求參差不齊。早點(diǎn)告訴孩子，考場上無論是什么影響到自己答題，都要及早舉手向監(jiān)考老師提出。

開始當(dāng)天如何幫孩子放松？

許多同學(xué)上午考試回來，興奮的沒法午休。家長們看著急在心里又不知怎樣勸孩子平靜下來。這時(shí)可以這么說：“躺一會(huì)兒，不必非得睡著，讓身體放松休息一下，等會(huì)我叫你”。睡眠是不能帶著睡眠壓力的，這樣輕描淡寫地說，孩子更容易入睡。注意睡眠的時(shí)間并不是越長越好，一般入睡后不要超過半小時(shí)，在他進(jìn)入深度睡眠以前一定要叫醒他。

頭場考試砸了怎么辦？

哪怕學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的學(xué)生，如果第一場考試考砸了，都不可避免地影響他的心情。處理不好還會(huì)牽連到他后面的考試。一旦出現(xiàn)這種情況，首先我相信大部分家長能做到不責(zé)怪孩子。但要提醒的是，我們?nèi)菀追噶硪粋€(gè)錯(cuò)誤：“別想了，想了也沒用”，“不會(huì)的，情況沒你說的那么糟！”

這其實(shí)是在盲目地否認(rèn)孩子的失利，孩子會(huì)感覺父母不能接受他的失誤。孩子當(dāng)然知道“想了也沒用”，他也知道“只是這一門課考砸”。但他內(nèi)心是惴惴不安的！

家長這時(shí)候特別需要去傾聽他的不安，他的委屈，他的自責(zé)。只有有人理解他，才能讓他稍稍好受一些。當(dāng)然如果孩子一直沉浸在考試失利的情緒中，家長可以試著問他“現(xiàn)在怎么辦呢？”請(qǐng)放心，絕大部分孩子是理性的，當(dāng)情緒平穩(wěn)以后，他能夠振作起來。