同學們，在學習里要知道分數(shù)的重要性，分數(shù)是能代表你學得怎樣，從中可以體現(xiàn)出你在學習中有沒有努力。所以同學們一定要好好學習提高自己的分數(shù)，每個學校每年的分數(shù)都在提高或者縮小，同學們無論看上了哪所心儀學校，都要了解一下學校的分數(shù)詳情，提前做好準備，要根據(jù)自身的分數(shù)情況選擇。

提前批：提前批高分優(yōu)先投檔線：698　　錄取最低控制分數(shù)線：630

第一批：高分優(yōu)先投檔線：590　　錄取最低控制分數(shù)線：525

第二批：高分優(yōu)先投檔線：525　　錄取最低控制分數(shù)線：520

第三批：高分優(yōu)先投檔線：570　　錄取最低控制分數(shù)線：520

一、傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，以龍舟精神構(gòu)建辦學理念學校教育的發(fā)展需要“文化”與“精神”的引領(lǐng)。根據(jù)學校的發(fā)展歷程及實際情況，立足已有的文化積淀，學校確立了“同舟共濟擊水中流”作為精神文化建設(shè)的價值取向。我們是基于以下兩方面的考慮：一是基于傳承優(yōu)良傳統(tǒng)的考慮。學校傳統(tǒng)作風是“樸實”，“樸實”體現(xiàn)了樸素辛勤、踏踏實實，這一作風不但體現(xiàn)在教師，也體現(xiàn)在學生和家長。學校是農(nóng)村中學，所處的鄉(xiāng)村民風純樸、尊師重教、人才輩出，所屬村委也十分關(guān)心與支持學校的發(fā)展。

我們的學生樸實善良，我們的老師自強自信，在學校條件較差的情況下，憑著對教育事業(yè)赤誠之心，憑著對學生無限的真情，憑著對客觀事實寬容豁達的心態(tài)，克服了一個又一個的困難，創(chuàng)造了一次又一次教育教學的佳績，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。這是團結(jié)拼搏、自強不息之優(yōu)良傳統(tǒng)的體現(xiàn)，我們有必要把這種優(yōu)良傳統(tǒng)加以傳承。而龍舟精神在于“團結(jié)拼搏，奮進爭先”，這是對樸實之風的一種傳承與深化，團結(jié)拼搏是學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，奮進爭先是我們努力的方向。傳承優(yōu)良傳統(tǒng)是我們發(fā)展的基礎(chǔ)，開拓創(chuàng)新是我們發(fā)展的的動力，爭先進位才能立于不敗之地，因而我們隨了保持艱苦奮斗的作風，全力創(chuàng)新才能開拓學校的新局面。

二是基于傳統(tǒng)地域文化資源優(yōu)勢。本土文化是中華民族得以繁衍發(fā)展的精神寄托和智慧結(jié)晶，是區(qū)別于任何其它文明的唯一特征，是民族凝聚力和進取心的真正動因!番禺區(qū)洛浦街沙滘島是珠江水域的一個島，狀似龍舟。居民依河而居，“開門見水，舉步登舟”，居民自幼就與水打上交道，水上活動得天獨厚，尤其龍舟活動更有深厚的群眾基礎(chǔ)，地方特色明顯。沙溪、洛溪村龍舟隊在區(qū)、市級的龍舟競賽中多次折桂。上漖村作為番禺地區(qū)乃至珠江三角洲的龍舟制造基地，現(xiàn)有龍船廠14間,富有“龍窩”之稱,廈滘村龍舟活動也非?；钴S，龍舟文化傳承深厚。

同學們在了解了學校的錄取分數(shù)線，一定要努力學習，在中考后期沖刺一下，只要你的分數(shù)線越高，那么你選擇的學校的機會越多，對于心儀學校幾率越高，同學們，出三這一年是最重要的一年，這一年決定著你的人生，影響著你的命運，再苦再累你也得拼。