醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)是醫(yī)學影像學發(fā)展的需要，隨著醫(yī)學技術(shù)的不斷進步，影像設(shè)備的數(shù)字化使病變顯示更為清晰,尤其近年來數(shù)字化圖像通訊的標準化，為遠程圖像傳輸、遠程教學奠定了基礎(chǔ)。也正是因為這些先進儀器的出現(xiàn)，促進了醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)的發(fā)展，本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代醫(yī)學影像學基本原理和發(fā)展趨勢，掌握醫(yī)學影像信號采集、分析和處理技術(shù)，從事現(xiàn)代醫(yī)學影像成像技術(shù)的研究和設(shè)備功能利用與開發(fā)、處理與分析醫(yī)學影像學圖像的專業(yè)人才。

人體解剖學、斷層解剖學、生理學、病理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、醫(yī)學影像檢查技術(shù)學、醫(yī)學影像診斷學、醫(yī)學影像成像原理、醫(yī)學影像設(shè)備學、介入放射學、放射物理與防護、醫(yī)用物理學、影像電工及電子技術(shù)、醫(yī)學影像設(shè)備管理、超聲醫(yī)學、放射治療技術(shù)、人體解剖學、影像電子學基礎(chǔ)、醫(yī)學影像成像原理、斷層解剖學、醫(yī)學影像設(shè)備學、診斷學基礎(chǔ)、內(nèi)科學、外科學、醫(yī)學影像檢查技術(shù)、放射治療技術(shù)、醫(yī)學影像診斷、超聲診斷、放射物理與防護學等。

1、凡是有輕度色覺異常(俗稱色弱)、色覺異常II度(俗稱色盲)、不能準確識別紅、黃、綠、蘭、紫各種顏色中任何一種顏色的導線、按鍵、信號燈、幾何圖形者的考生不宜就讀醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)。

2、因觸犯刑法已被有關(guān)部門采取強制措施或正在服刑者不錄取。

3、考慮到醫(yī)療衛(wèi)生服務的特殊性，學校明確提出，不鼓勵軀干或肢體殘疾考生報考醫(yī)學類專業(yè)，否則將無法完成學業(yè)。

醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、電子學的基本理論、基本知識，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、電子學的基本理論、基本知識，具有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像學的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

醫(yī)學影像學專業(yè)就業(yè)前景很好，畢業(yè)生主要從事臨床醫(yī)學影像診斷或放射治療工作或醫(yī)學教育及醫(yī)學科研工作，也可到醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學、核醫(yī)學成像技術(shù)等方面的工作。醫(yī)學影像學專業(yè)學生畢業(yè)后主要崗位為：b超醫(yī)生、軟件實施工程師、b超醫(yī)師、放射科醫(yī)生、放射科醫(yī)師、臨床醫(yī)學 臨床藥學 醫(yī)學影像學和護理學應往屆畢業(yè)生、售前工程師、健管中心醫(yī)生 顧問 技師、彩超醫(yī)生、放射科技師、物理師、超聲科等。

支氣管擴張：X線：肺紋理改變粗細不規(guī)則的管狀透明影 CT：軌道征、戒指征，高密度不規(guī)則增寬，滲出影

大葉性肺炎：X/CT：均勻致密三角影，空氣支氣管征

小葉性肺炎：X:肺下影內(nèi)中帶，斑片狀密度不均影

間質(zhì)性肺炎：X:肺下影內(nèi)中帶，網(wǎng)狀小片密度不均影。肺門密度高可有淋巴結(jié)腫大

肺膿腫：X線：光整厚壁空洞，周圍多條索狀病灶