邯鄲學(xué)院開設(shè)了哪些專業(yè)?

2025-08-20 19:32:26 發(fā)布在招生問答

邯鄲學(xué)院招生專業(yè)有視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)、應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)、播音與主持藝術(shù)專業(yè)、日語專業(yè)、酒店管理專業(yè)、環(huán)境設(shè)計專業(yè)、生物科學(xué)專業(yè)、移動通信技術(shù)專業(yè)、歷史學(xué)專業(yè)、嵌入式系統(tǒng)工程專業(yè)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)、漢語國際教育專業(yè)、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、美術(shù)學(xué)專業(yè)、化學(xué)制藥技術(shù)專業(yè)、音樂學(xué)專業(yè)、電氣自動化技術(shù)專業(yè)、英語專業(yè)、初等教育專業(yè)、教育學(xué)專業(yè)、社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)、統(tǒng)計學(xué)專業(yè)、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)、體育教育專業(yè)、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)、物理學(xué)專業(yè)、電子信息工程專業(yè)、旅游管理專業(yè)、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)、公共事業(yè)管理專業(yè)、英語教育專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、生物技術(shù)專業(yè)、化學(xué)專業(yè)、物流工程專業(yè)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)、地理科學(xué)專業(yè)、思想政治教育專業(yè)、應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)、電子信息工程技術(shù)專業(yè)、影視動畫專業(yè)、應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)、漢語言文學(xué)專業(yè)、電氣工程及其自動化專業(yè)、軟件技術(shù)專業(yè)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)、特殊教育專業(yè)等專業(yè)，如果你更詳細(xì)的了解邯鄲學(xué)院開設(shè)了哪些專業(yè)?那么，你可以往下閱讀，更詳細(xì)的了解邯鄲學(xué)院開設(shè)的這51專業(yè)！

1、邯鄲學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)介紹

視覺傳達(dá)設(shè)計（藝術(shù)文ㄍ理）（本科專業(yè)代碼130502）本專業(yè)培養(yǎng)具有國際設(shè)計文化視野、中國設(shè)計文化特色、適合于創(chuàng)新時代需求，集傳統(tǒng)平面（印刷）媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體，在專業(yè)設(shè)計領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機(jī)構(gòu)、大企業(yè)市場部門、中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設(shè)計、教學(xué)、研究和管理工作的專門人才。
要求學(xué)生具有為國學(xué)習(xí)的思想和為社會服務(wù)的理念，了解專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，具有較為系統(tǒng)的視覺傳播專業(yè)理論和專業(yè)知識。
學(xué)生應(yīng)在設(shè)計創(chuàng)新，語言、文字表達(dá)能力，社會交流溝通能力等方面得到全面鍛煉，本專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格為應(yīng)用型創(chuàng)意人才。
主要核心課程有中外設(shè)計藝術(shù)史、藝術(shù)概論、大眾傳播學(xué)、廣告學(xué)、美學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、裝飾與圖案、圖形創(chuàng)意、文字與版式、平面（印刷）設(shè)計與印刷制作、展示與陳設(shè)、數(shù)字媒體設(shè)計與制作、企業(yè)形象、品牌形象策劃等。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：一是課程教學(xué)和上機(jī)熟悉軟件結(jié)合，二是應(yīng)用性專業(yè)除了研究性課題外，結(jié)合社會、企業(yè)的項目課題進(jìn)行實踐訓(xùn)練，為學(xué)生積累就業(yè)經(jīng)驗。
主要專業(yè)實驗是在傳統(tǒng)車間培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，如在紙藝車間、木工車間、模型加工車間和金屬加工車間進(jìn)行相關(guān)設(shè)計制作和材料實驗。

2、邯鄲學(xué)院應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)介紹

應(yīng)用物理學(xué)本專業(yè)培養(yǎng)掌握物理學(xué)的基本理論與方法，能在物理學(xué)或相關(guān)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學(xué)、技術(shù)開發(fā)和相關(guān)的管理工作的高級專門人才。
主要課程：高等數(shù)學(xué)、普通物理學(xué)、理論物理、近代物理學(xué)、電動力學(xué)、材料物理、固體物理學(xué)、機(jī)械制圖、電子線路、激光原理與技術(shù)、光纖通信等課程。

3、邯鄲學(xué)院播音與主持藝術(shù)專業(yè)介紹

傳媒學(xué)院設(shè)有教育技術(shù)學(xué)、廣播電視編導(dǎo)（兼招藝術(shù)）、戲劇影視文學(xué)（藝術(shù)類）、播音與主持（藝術(shù)類）、數(shù)字媒體藝術(shù)五個本科專業(yè)和數(shù)字媒體藝術(shù)（動畫藝術(shù)專業(yè)方向）。
學(xué)院擁有現(xiàn)代傳媒實驗教學(xué)中心，設(shè)有11個實驗室，實驗設(shè)備價值1300余萬元

4、邯鄲學(xué)院日語專業(yè)介紹

學(xué)科：外國語言文學(xué)門類：文學(xué)專業(yè)名稱：日語目前我校日語語言文學(xué)本科專業(yè)設(shè)有：日語翻譯、經(jīng)貿(mào)日語、旅游與酒店管理日語專業(yè)方向。
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的基礎(chǔ)知識、熟練技能和獨立工作能力的，能勝任外事、外貿(mào)、金融、旅游、新聞、出版、教學(xué)等工作的，達(dá)到日語專業(yè)四級以上水平的高級日語人才。
專業(yè)培養(yǎng)要求：中國的改革開放，給我國的各行各業(yè)既帶來機(jī)遇，也帶來挑戰(zhàn)。
外資的引進(jìn)、外企的創(chuàng)辦迅速擴(kuò)大了社會對既懂外語又懂外事、外交、金融、法律、新聞、科技等方面知識的復(fù)合型人才的需求。
所以這對我們?nèi)照Z語言文學(xué)本科專業(yè)的人才培訓(xùn)也是不小的挑戰(zhàn)。
它要求我們?nèi)照Z專業(yè)培養(yǎng)出來的學(xué)生，不能只懂語言，還要懂文化，同時具備其它較強(qiáng)的專業(yè)性知識，比如金融、貿(mào)易、管理等。
因此，將社會急需人才作為我們專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)與方向，現(xiàn)代日語語言文學(xué)專業(yè)應(yīng)是日語基礎(chǔ)語言學(xué)習(xí)研究與實際應(yīng)用相結(jié)合的，并和多學(xué)科領(lǐng)域知識相聯(lián)系的復(fù)合型日語應(yīng)用文學(xué)專業(yè)。
其專業(yè)性質(zhì)是融普通日語語言文學(xué)和其它基礎(chǔ)科學(xué)知識于一體的日語應(yīng)用語言學(xué)，它既具有日語語言學(xué)的性質(zhì)，又具有其它基礎(chǔ)科學(xué)的特點，其知識體系十分廣泛，應(yīng)用性非常強(qiáng)，它的這一特點，要求其專業(yè)人才必須是日語語言文學(xué)基礎(chǔ)扎實，基礎(chǔ)科學(xué)知識全面，了解最新技術(shù)動態(tài)，實際操作能力強(qiáng)的復(fù)合型人才。
畢業(yè)生獲得的知識和能力：1．扎實的基本功主要是指日語的基本功，即語言、語調(diào)正確，詞法、句法、章法規(guī)范、詞匯表達(dá)得體，聽、說、讀、寫、譯的技能和日語實際運(yùn)用能力熟練。
2．寬廣的知識面是指除了需要熟練掌握專業(yè)知識（包括日語專業(yè)知識與復(fù)合專業(yè)知識）外，還需要了解相關(guān)的學(xué)科知識。
對于日語專業(yè)的學(xué)習(xí)來說，除了應(yīng)該具備人文學(xué)科的知識外，還應(yīng)具備一定的科學(xué)技術(shù)知識。
相關(guān)學(xué)科知識可涉及外交、外事、金融、經(jīng)貿(mào)、文學(xué)、語言學(xué)、法律、新聞、計算機(jī)的科技等各個領(lǐng)域，各個不同學(xué)校可根據(jù)自己人才培養(yǎng)規(guī)格確定不同的方向與側(cè)重面。
3．一定的專業(yè)知識是指除日語專業(yè)知識之外的某一復(fù)合專業(yè)知識，這是培養(yǎng)復(fù)合型人才的一個重要方面。
由于每一個專業(yè)的涵蓋面都很廣，這里所指的是日語專業(yè)畢業(yè)生在走上工作崗位后可能從事的某一專業(yè)的基礎(chǔ)知識。
4．能力主要是指獲得知識的能力，運(yùn)用知識的能力，分析問題的能力，獨立提出見解的能力和創(chuàng)新的能力。
其中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是我國高校多年來教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)。
日語專業(yè)學(xué)生在工作中的運(yùn)用能力主要是指能夠從事不同文化間交流與合作能力、交際能力、適應(yīng)工作的能力、獨立提出建議和討論問題的能力、組織能力、為人處事的能力，以及靈活應(yīng)變的能力等。
5、素質(zhì)主要包括思想道德素質(zhì)，文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、身體和心理素質(zhì)。
其中思想道德素質(zhì)是根本、文化素質(zhì)是基礎(chǔ)。
對于日語專業(yè)的學(xué)生來說，應(yīng)該更加注重愛國主義和集體主義的教育，注意培養(yǎng)學(xué)生的政策水平和組織性，注重訓(xùn)練學(xué)生批判地吸收世界文化精髓和宣傳、弘揚(yáng)中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的能力。
主干課程：高級日語、日語寫作、日本文學(xué)作品選讀、語言學(xué)概論、日漢翻譯主要課程：初級日語、初級會話、中級日語、日語視聽、中級會話、日語詞匯學(xué)、日語實用語法、日語聽力、日語泛讀、日本國概況主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：專業(yè)勞動、社會調(diào)查、綜合實習(xí)、教學(xué)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)主要特色：在學(xué)好日語的基礎(chǔ)上，掌握好一門經(jīng)營管理、旅游與酒店管理知識專業(yè)年限：四年授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

5、邯鄲學(xué)院酒店管理專業(yè)介紹

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酒店管理（專業(yè)代碼：640106）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)我國旅游業(yè)發(fā)展需要，具有現(xiàn)代酒店業(yè)經(jīng)營管理理念，具備牢固專業(yè)管理理論知識和熟練職業(yè)技能，能夠?qū)频昵皬d部、客房部、餐飲部等主要業(yè)務(wù)部門進(jìn)行組織和現(xiàn)場管理，具備從事酒店前廳、客房、餐飲、康樂等一線接待服務(wù)及酒店營銷服務(wù)、酒店會計核算等相應(yīng)的基層管理工作所需的基本知識和實踐能力，具有較強(qiáng)工作能力和創(chuàng)新精神的高技能型酒店職業(yè)經(jīng)理人。
修業(yè)年限：三年主要課程：市場營銷學(xué)概論、商務(wù)交際概論、客戶關(guān)系管理、旅游、觀光與接待概論、旅游、觀光與酒店、國際旅游、觀光與酒店、酒店與旅游運(yùn)營中的信息技術(shù)、旅游、觀光與酒店運(yùn)營管理、戰(zhàn)略酒店管理學(xué)、商務(wù)概論、劍橋商務(wù)英語等。
就業(yè)方向：酒店一線接待服務(wù)與管理工作，導(dǎo)游、景區(qū)講解員、茶藝、市場營銷等行業(yè)的工作。
畢業(yè)可以在星級酒店、旅行社、會展中心等企業(yè)從事管理與服務(wù)工作。

6、邯鄲學(xué)院環(huán)境設(shè)計專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有水、氣、聲、固體廢棄物等分析監(jiān)測和污染控制治理及水資源規(guī)劃和保護(hù)等方面的知識主要課程：本專業(yè)要求掌握基礎(chǔ)化學(xué)、分析化學(xué)、測量學(xué)、工程制圖、環(huán)境微生物、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監(jiān)測與評價、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論、基本知識；掌握水污染控制工程、空氣污染控制工程、噪聲污染控制工程、固體廢棄物處置與資源化工程、環(huán)境生物工程的基本原理和設(shè)計方法；具有污染物監(jiān)測與分析、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境規(guī)劃與管理的初步能力等。
就業(yè)方向：能在政府部門、環(huán)保部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟(jì)管理部門、設(shè)計單位、工礦企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校等從事規(guī)劃、設(shè)計、分析測試、工程、管理、教育和研究開發(fā)方面工作的環(huán)境工程學(xué)科高級工程技術(shù)人才。

7、邯鄲學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)介紹

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培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備生物科學(xué)的基本理論、基本知識和較強(qiáng)的實驗技能，能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)工作及管理工作的應(yīng)用型專門人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物科學(xué)方面的基本理論、基本知識，受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實驗訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及一定的教學(xué)、科研能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：1．掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識；2．掌握動物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等方面的基本理論、基本知識和基本實驗技能；3．了解相近專業(yè)的一般原理和知識；4．了解國家科技政策、知識產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)；5．了解生物科學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)；6．掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實驗設(shè)計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。
　　主要課程：動物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括實習(xí)、畢業(yè)論文等，一般安排10周左右。
修業(yè)年限：四年授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

8、邯鄲學(xué)院移動通信技術(shù)專業(yè)介紹

移動通信技術(shù)(3G技術(shù)及基站工程方向)：本專業(yè)培養(yǎng)具備通信設(shè)備制造、通信工程和移動通信系統(tǒng)運(yùn)營等領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論知識，掌握通信網(wǎng)、光纖通信、無線通信、網(wǎng)絡(luò)工程、多媒體通信及通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理、電子科學(xué)與技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用等技術(shù)崗位相適應(yīng)的，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，具有本專業(yè)綜合職業(yè)能力的高等級技術(shù)應(yīng)用性人才。

9、邯鄲學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)介紹

【培養(yǎng)目標(biāo)】歷史學(xué)（師范）依據(jù)“研教雙優(yōu)”人才培養(yǎng)模式培養(yǎng)具有良好的政治思想素質(zhì)、先進(jìn)的教育理念、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和研究能力、扎實的專業(yè)技能的一流師資和應(yīng)用型人才。

【主要課程】中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、中華人民共和國史、歷史科學(xué)概論、世界古代史、世界中世紀(jì)史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、世界當(dāng)代史、中國史學(xué)史、西方史學(xué)史、中國歷史地理、中國歷史文選、教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、歷史學(xué)科教學(xué)論、歷史教學(xué)技能訓(xùn)練等。

【就業(yè)及升學(xué)前景】歷史學(xué)（師范）專業(yè)98%以上的畢業(yè)生到優(yōu)質(zhì)中學(xué)任教，多數(shù)畢業(yè)生在工作3－5年后即成為學(xué)科骨干。

10、邯鄲學(xué)院嵌入式系統(tǒng)工程專業(yè)介紹

◆培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)熟悉單片機(jī)基礎(chǔ)理論和軟硬件開發(fā)過程，掌握嵌入式系統(tǒng)理論、主流嵌入式系統(tǒng)硬件構(gòu)架，以及嵌入式系統(tǒng)編程技術(shù)、方法和工具，具有從事相關(guān)產(chǎn)品開發(fā)、軟硬件測試、系統(tǒng)維護(hù)等方面能力的高素質(zhì)技能型人才。
◆主干課程：PCB電路板制作、微機(jī)組裝與維護(hù)、C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、單片機(jī)原理及接口技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)、嵌入式Linux操作系統(tǒng)、單片機(jī)應(yīng)用實例開發(fā)、手持移動設(shè)備應(yīng)用開發(fā)、嵌入式項目實例訓(xùn)練等。
◆就業(yè)崗位：消費(fèi)類電子、工業(yè)控制、軍工企業(yè)、電信/網(wǎng)絡(luò)/通訊、汽車電子、醫(yī)療設(shè)備、儀器儀表等相關(guān)行業(yè)。

11、邯鄲學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有計算機(jī)科學(xué)信息技術(shù)或醫(yī)藥信息工程方面的基本知識與技能，熟悉現(xiàn)代醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等科學(xué)文化知識，能在信息技術(shù)、醫(yī)藥衛(wèi)生、科研、教育、行政管理等行業(yè)、事業(yè)部門從事計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)或醫(yī)藥信息工程的應(yīng)用、科研、開發(fā)、管理等工作的高級專門科學(xué)技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求：學(xué)生主要學(xué)習(xí)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面的基礎(chǔ)理論與基本知識，重點學(xué)習(xí)計算機(jī)信息技術(shù)或醫(yī)藥信息工程方面的專門知識與技能及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等基本知識，具備研究與開發(fā)計算機(jī)信息技術(shù)或計算機(jī)醫(yī)學(xué)信息工程的基本能力等。
主要課程：高等數(shù)學(xué)、離散數(shù)學(xué)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計算機(jī)組成原理、微機(jī)原理與接口技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、高級語言程序設(shè)計（C++）、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、軟件工程、信息安全與應(yīng)用、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概論。
修業(yè)年限：四年授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

12、邯鄲學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)介紹

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本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的文化基礎(chǔ)知識和良好的策劃、經(jīng)營和管理文化產(chǎn)業(yè)能力，具有廣闊的國際視野，掌握文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營特點和運(yùn)作規(guī)律，了解國內(nèi)外文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，同時具備現(xiàn)代管理、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和法律知識的高層次復(fù)合人才。
學(xué)生畢業(yè)后，既能夠從事文化資源和文化產(chǎn)業(yè)管理方面的理論研究，又能在文化產(chǎn)業(yè)、媒體、政府管理部門、企事業(yè)單位從事文化藝術(shù)管理、文化經(jīng)營、文化市場運(yùn)作、文化項目策劃、文化經(jīng)紀(jì)、貿(mào)易、咨詢和國家文化交流與傳播等實際工作。
主要課程有：文化產(chǎn)業(yè)學(xué)、管理學(xué)原理、文化經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化傳播學(xué)、文化學(xué)概論、西方文化概論、中國傳統(tǒng)文化概論、信息技術(shù)與文化產(chǎn)業(yè)、中外文學(xué)藝術(shù)等。
授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

13、邯鄲學(xué)院漢語國際教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)是文科類基礎(chǔ)應(yīng)用型專業(yè)，立足于國內(nèi)的“對外漢語教學(xué)”和海外的“漢語國際推廣”等領(lǐng)域的發(fā)展要求，培養(yǎng)具有扎實的漢語言文學(xué)功底、特別是漢語言表達(dá)能力和初步的語言研究能力、較高的漢語普通話水平、專業(yè)外語水平、教學(xué)能力、跨文化交際能力的對外漢語教學(xué)和對外文化交流人才。
專業(yè)口徑本專業(yè)人才培養(yǎng)緊密結(jié)合國際文化交流日益開闊的國際形勢，學(xué)生的主要就業(yè)和發(fā)展空間開闊，能夠適應(yīng)國內(nèi)設(shè)有對外漢語教學(xué)內(nèi)容的學(xué)校、企事業(yè)單位的對外漢語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)與培訓(xùn)工作。
應(yīng)聘國家有關(guān)部門推薦及國外招聘的漢語國際推廣工作的志愿者。
也可以適應(yīng)國內(nèi)企事業(yè)單位有關(guān)國際交流方面的工作。
學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)繼續(xù)深造的口徑較寬，可在中國語言文學(xué)一級學(xué)科的各二級學(xué)科及外國語言文學(xué)各二級學(xué)科發(fā)展。
培養(yǎng)特色本專業(yè)采用漢語言文學(xué)與外國語言文學(xué)兩個主干學(xué)科課程設(shè)置方式，專業(yè)主干課程由漢語言文學(xué)、外國語言文學(xué)專業(yè)主干課程組成，主要課程有：現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)概論、現(xiàn)代文字學(xué)、中國文化概論、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)、英語語音、英語語法、英語聽力、英語閱讀、英語寫作、綜合英語、漢譯英、英譯漢、跨文化交流、對外漢語教學(xué)概論、對外漢語教學(xué)法、教學(xué)設(shè)計、計算機(jī)、現(xiàn)代技術(shù)教育基礎(chǔ)等課程。
高年級開設(shè)語言研究及專業(yè)拓展性選修課。
學(xué)生通過階段實習(xí)與畢業(yè)綜合實習(xí)提高專業(yè)知識應(yīng)用能力和實際工作能力。
教學(xué)力量與學(xué)生深造條件本專業(yè)是中國語言文學(xué)一級學(xué)科的下設(shè)專業(yè)。
中央民族大學(xué)中國語言文學(xué)一級學(xué)科的各二級學(xué)科博士點（中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、世界文學(xué)與比較文學(xué)、文藝學(xué)、語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)（含對外漢語）、漢語文字學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)等）、碩士點（同前）均具有博士學(xué)位、碩士學(xué)位授予權(quán)。
，師資力量雄厚，特別是語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)學(xué)科擁有一批在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界有影響的專家、教授。
中國高校中唯一的國際雙語學(xué)會設(shè)在中央民族大學(xué)。
學(xué)院設(shè)有外國留學(xué)生本科班。
學(xué)校及學(xué)院可為本科學(xué)生提供充分的教育教學(xué)資源。
招生要求本專業(yè)招收普通話基礎(chǔ)好、高考外語語種為英語、并達(dá)到115分以上的文史類考生。

14、邯鄲學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)介紹

本專業(yè)所屬學(xué)科為省重點學(xué)科，師資力量雄厚，有博士學(xué)位的教師和有高級職稱的教師均占70％。
本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率高、考研率高，每年都有一定數(shù)量的畢業(yè)生被全國知名大學(xué)錄取繼續(xù)深造。
本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代化學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論和較強(qiáng)的實驗技能，能在化學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的科研機(jī)構(gòu)、高等院校及企事業(yè)單位從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、教學(xué)及管理工作的高級專門人才。
所屬學(xué)科具有碩士授予權(quán)。
設(shè)有“楚天學(xué)者”特聘教授崗位，以“湖北省基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)示范中心”、“湖北省新型反應(yīng)器與綠色化學(xué)工藝重點實驗室”和“綠色化工過程省部共建教育部重點實驗室”為依托，為本科生及研究生的教學(xué)和科研提供了優(yōu)良的條件。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)方面的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能以及相關(guān)的工程技術(shù)知識，受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究方面的科學(xué)思維和實驗訓(xùn)練，具備運(yùn)用所學(xué)知識和實驗技能在化學(xué)化工及相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和科技管理的基本技能。
應(yīng)用化學(xué)是理科與工科的交接點，是關(guān)于將理論與實際應(yīng)用相結(jié)合的一門學(xué)科。
為適應(yīng)人才市場的需求，將本專業(yè)的培養(yǎng)方向定為合成化學(xué)，為此，設(shè)置的主要課程有：無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、有機(jī)化學(xué)、高分子化學(xué)、有機(jī)合成、高等有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、化學(xué)工程基礎(chǔ)、化工制圖及相關(guān)實驗課程。
這些課程的設(shè)置和優(yōu)良的教學(xué)效果保證了本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率（含考研率）連續(xù)幾年近百分之百。
本專業(yè)現(xiàn)有“楚天學(xué)者”1人，“楚天學(xué)子”1人，碩士生導(dǎo)師5人，教授3人、副教授5人，講師2人。
畢業(yè)生具有從事化學(xué)、化工類的基礎(chǔ)研究、產(chǎn)品研發(fā)和科研管理工作的能力，因此，可在能源、信息、材料、環(huán)保、輕工、制藥、食品、冶金和軍工等部門工作，或者在科研院所和大專院校從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)管理或教學(xué)工作。
本專業(yè)學(xué)制四年，授理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

15、邯鄲學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)介紹

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視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計　　1、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計基本知識及技能，能從事平面廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計等工作的高級技術(shù)應(yīng)用性人才。
　　2、素質(zhì)與能力要求：①公共素質(zhì)要求：熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，有良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德；有樂于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的工作作風(fēng)；有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。
②專業(yè)核心能力要求：視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計和應(yīng)用表現(xiàn)能力。
　　3、面向的職業(yè)崗位（群）：平面廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計等、出版和生產(chǎn)制作部門。
　　4、主干課程：素描、色彩、三大構(gòu)成、字體設(shè)計、專業(yè)表現(xiàn)技法、攝影、CI設(shè)計、版式與書籍裝幀、包裝設(shè)計、廣告設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、展示設(shè)計、計算機(jī)輔助設(shè)計等。
　　5、職業(yè)技能考證：裝潢設(shè)計人員、廣告設(shè)計人員、陳列展覽設(shè)計人員、包裝設(shè)計師等。
　　6、課程安排進(jìn)程表：說明：①第一學(xué)期新生入學(xué)，按15周安排計劃，其余每學(xué)期均按19周安排計劃，具體周數(shù)根據(jù)每學(xué)期教學(xué)周歷調(diào)整。
②下表中文數(shù)字表示單元制教學(xué)的周數(shù)，1～3學(xué)期為每周16課時，4～5學(xué)期為每周20課時③外出寫生：色彩風(fēng)景寫生2周；廣告攝影外拍1周。

16、邯鄲學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)介紹

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)和科研，美術(shù)評論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級專門人才，學(xué)生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。
主要課程：美術(shù)概論、美術(shù)教學(xué)理論與方法、設(shè)計概論、中外美術(shù)史、藝術(shù)美學(xué)、技法理論、色彩學(xué)、透視學(xué)、解剖學(xué)、構(gòu)圖學(xué)、美術(shù)教育學(xué)（含美術(shù)教育原理和美術(shù)教學(xué)論）、美術(shù)教育心理學(xué)、美術(shù)教學(xué)實踐（見習(xí)、實習(xí)）、繪畫（素描、中國畫、油畫、版畫、壁畫、水彩水粉畫）、雕塑、裝潢設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)與家具設(shè)計、廣告設(shè)計、裝飾設(shè)計、服裝設(shè)計、書法、篆刻、攝影、材料與技法研究、計算機(jī)應(yīng)用（繪畫、設(shè)計）。
授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。

17、邯鄲學(xué)院化學(xué)制藥技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)適合在醫(yī)藥化工、精細(xì)化工、生物化工、日用化工、釀造及保健品生產(chǎn)等領(lǐng)域從事產(chǎn)品生產(chǎn)、技術(shù)管理、工藝設(shè)計、質(zhì)量檢測與控制、產(chǎn)品技術(shù)服務(wù)和市場營銷等工作，具有在化學(xué)制藥及其相關(guān)領(lǐng)域從事生產(chǎn)、管理、檢驗、營銷、技術(shù)開發(fā)等能力的高素質(zhì)技能型人才。
主要專業(yè)課程：無機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、微生物制藥概論、工業(yè)電器及儀表、制藥化工原理、化工設(shè)備與機(jī)械基礎(chǔ)、藥物分析、藥物合成反應(yīng)、藥物分離與純化技術(shù)、藥劑學(xué)、計算機(jī)輔助設(shè)計、制藥工藝學(xué)、制劑設(shè)備與車間工藝設(shè)計、藥事管理與法規(guī)等。

18、邯鄲學(xué)院音樂學(xué)專業(yè)介紹

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)在通識教育和專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)的基礎(chǔ)上，按照音樂教育、聲樂表演、鋼琴表演、舞蹈表演等方向，培養(yǎng)掌握音樂學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具備音樂、舞蹈表演的能力，能在學(xué)校、文藝團(tuán)體及其它企事業(yè)單位從事音樂教學(xué)、音樂表演、研究及社會性群眾文藝活動指導(dǎo)工作的應(yīng)用型高級專門人才。
【授予學(xué)位】文學(xué)學(xué)士。
【音樂教育方向】培養(yǎng)具備在高等和中等學(xué)校進(jìn)行音樂教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員和其他教育工作者等應(yīng)用型高級專門人才。
【主要課程】基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、和聲學(xué)、曲式與作品分析、合唱與指揮基礎(chǔ)、歌曲寫作與分析、藝術(shù)概論、民族民間音樂概論、電腦音樂制作、音樂美學(xué)、聲樂、鋼琴、舞蹈、聲樂表演與教學(xué)、鋼琴表演與教學(xué)、音樂教育基礎(chǔ)理論等。
【聲樂表演方向】培養(yǎng)從事聲樂表演、教學(xué)、研究及社會性群眾文藝活動指導(dǎo)工作的應(yīng)用型高級專門人才。
【主要課程】基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、和聲學(xué)、曲式與作品分析、合唱與指揮基礎(chǔ)、歌曲寫作與分析、藝術(shù)概論、民族民間音樂概論、電腦音樂制作、音樂美學(xué)、聲樂表演、重唱與小合唱、聲樂名家名作欣賞、表演理論與實踐、聲樂表演與教學(xué)、歌曲語言訓(xùn)練等。
【鋼琴表演方向】培養(yǎng)從事鋼琴表演、教學(xué)、研究及社會性群眾文藝活動指導(dǎo)工作的應(yīng)用型高級專門人才。
【主要課程】基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、和聲學(xué)、曲式與作品分析、合唱與指揮基礎(chǔ)、歌曲寫作與分析、藝術(shù)概論、民族民間音樂概論、電腦音樂制作、音樂美學(xué)、鋼琴表演、鋼琴名家名作欣賞、鋼琴藝術(shù)史、鋼琴表演與教學(xué)等。
【舞蹈表演方向】培養(yǎng)從事舞蹈表演、創(chuàng)編、教學(xué)、研究及社會性群眾文藝活動指導(dǎo)工作的應(yīng)用型高級專門人才。
【主要課程】基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、和聲學(xué)、曲式與作品分析、合唱與指揮基礎(chǔ)、歌曲寫作與分析、藝術(shù)概論、民族民間音樂概論、電腦音樂制作、音樂美學(xué)、芭蕾舞、古典舞、民族民間舞、舞蹈創(chuàng)編、舞蹈名家名作欣賞等。

19、邯鄲學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)介紹

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電氣自動化技術(shù)學(xué)制：全日制?？迫晡睦砑嬲杏媱澱猩?20人1、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，掌握電氣設(shè)備設(shè)計、安裝、調(diào)試、維修等相關(guān)技術(shù)，具有扎實基礎(chǔ)知識及專業(yè)技能的高素質(zhì)技能型專門人才。
2、主要課程：電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機(jī)與電氣控制、電力電子技術(shù)、可編程序控制器、電氣CAD、單片機(jī)與接口技術(shù)、自動控制原理與系統(tǒng)、數(shù)控系統(tǒng)及維修等。
3、就業(yè)方向：到政府機(jī)關(guān)、金融、通信、交通、電力系統(tǒng)、電力勘測設(shè)計研究單位等部門或企業(yè)，從事與電氣工程和電氣設(shè)備有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動控制、信息處理、試驗分析、設(shè)備維護(hù)、生產(chǎn)管理、安裝調(diào)試和技術(shù)改造等工作。

20、邯鄲學(xué)院英語專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想品德和職業(yè)道德，熟練掌握英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫、譯技能，具有較強(qiáng)的英語口語交際能力和翻譯能力高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
主要課程：基礎(chǔ)英語、英語閱讀、英語視聽說、翻譯、英語應(yīng)用文、英語口語、英語教學(xué)法、大學(xué)語文、語音正音訓(xùn)練、英語教學(xué)技能實踐。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向各類企事業(yè)單位，從事涉外翻譯、涉外管理或英語教育教學(xué)工作。

21、邯鄲學(xué)院初等教育專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)初等教育改革與發(fā)展需要，具有較為扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，較高的適應(yīng)能力、較強(qiáng)的實踐能力、較好的發(fā)展?jié)摿?，學(xué)有專長，勝任小學(xué)教育教學(xué)、研究及管理的新型小學(xué)教育工作者。
課程設(shè)置：本專業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)課程有:兒童概論、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、少年兒童生理衛(wèi)生與健康教育、初等教育課程與教學(xué)論、小學(xué)班隊管理與小學(xué)生心理輔導(dǎo)、小學(xué)綜合實踐活動設(shè)計與指導(dǎo)、音樂基礎(chǔ)與兒童音樂教育、美術(shù)基礎(chǔ)與兒童美術(shù)教育。
2009只招收英語方向?qū)W生。
本專業(yè)專業(yè)方向課程主要有:小學(xué)英語教材分析、小學(xué)英語教學(xué)研究、小學(xué)英語教學(xué)與設(shè)計、英語精讀、英語閱讀、英語口語、英語視聽、英語語法、英語語音、英語應(yīng)用寫作等。

22、邯鄲學(xué)院教育學(xué)專業(yè)介紹

核心課程：教育概論、中外教育管理史、管理學(xué)原理、學(xué)校管理學(xué)、教育行政學(xué)、心理學(xué)、學(xué)校管理心理學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)。
必修課程：高等數(shù)學(xué)、教育法學(xué)、教育統(tǒng)計與測量、教學(xué)論、德育原理、比較教育學(xué)、專業(yè)英語、教育科學(xué)研究方法、教育督導(dǎo)與評估。

23、邯鄲學(xué)院社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)介紹

社會體育專業(yè)學(xué)制四年研究方向體育健身、休閑、娛樂、技術(shù)咨詢和指導(dǎo)；體育市場開發(fā)、經(jīng)營、管理、策劃或市場營銷。
培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞倪m應(yīng)我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的具有社會體育與體育管理的基本理論、知識和技能；能在社會體育領(lǐng)域從事體育市場的開發(fā)、經(jīng)營、管理、策劃或營銷；從事群眾性體育健身、休閑、娛樂、咨詢和指導(dǎo)、康復(fù)體育以及教學(xué)科研工作或其他社會體育工作，有持續(xù)發(fā)展?jié)摿Σ⒕哂休^強(qiáng)創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才。
主要課程體育概論、體育社會學(xué)、體育保健學(xué)、體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、實用體能訓(xùn)練理論與方法、體育休閑娛樂導(dǎo)論，乒乓球、游泳、籃球、健美操等。
就業(yè)方向?qū)W生畢業(yè)后可在體育健身俱樂部、廠礦、企業(yè)、工會從事體育健身技術(shù)指導(dǎo)和管理工作，也可從事體育休閑、娛樂、營銷的經(jīng)營管理工作，可在高校、中學(xué)、從事教學(xué)等方面的工作。

24、邯鄲學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹

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機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)主要課程機(jī)械制圖、工程力學(xué)、金屬工藝學(xué)、C語言程序設(shè)計、電工技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、公差配合與技術(shù)測量、計算機(jī)輔助繪圖等。

25、邯鄲學(xué)院統(tǒng)計學(xué)專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)學(xué)制：四年層次：本科授予學(xué)位：經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計學(xué)的基本理論和方法，具備較為豐富的經(jīng)濟(jì)學(xué)背景知識，熟悉宏觀經(jīng)濟(jì)活動分析、企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動分析、證券期貨投資分析、金融統(tǒng)計分析等；能夠熟練地運(yùn)用計算機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)挖掘；基礎(chǔ)扎實、知識面寬、專業(yè)能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新精神、實踐能力、適應(yīng)能力和協(xié)作能力的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。
主要課程：宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、金融學(xué)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟(jì)計量分析、抽樣調(diào)查技術(shù)、國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟(jì)與社會統(tǒng)計、統(tǒng)計預(yù)測與決策、統(tǒng)計應(yīng)用軟件、宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計分析、證券投資統(tǒng)計分析、金融統(tǒng)計分析、金融市場交易技術(shù)統(tǒng)計分析、統(tǒng)計綜合實驗、數(shù)據(jù)挖掘

26、邯鄲學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)介紹

開設(shè)的主要課程有：二維設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)碼攝影、商業(yè)插畫、圖文排版、印刷輸出制作、UI界面設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、三維設(shè)計軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁界面設(shè)計、影視片頭制作、數(shù)字影像合成、交互式多媒體設(shè)計、平面設(shè)計軟件應(yīng)用。

27、邯鄲學(xué)院體育教育專業(yè)介紹

體育教育（三年制師范類?？疲┡囵B(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握體育學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本理論，具備良好的教師職業(yè)技能，具有奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新實踐能力，能夠適應(yīng)初等教育改革需要的小學(xué)和初中體育課教學(xué)的教師。
開設(shè)的主要課程：學(xué)校體育學(xué)、運(yùn)動解剖學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、體育衛(wèi)生與保健、體育心理學(xué)、體育概論、體育繪圖、田徑、體操、球類、武術(shù)、體育游戲、健美操、體育教學(xué)論、教育學(xué)、心理學(xué)、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論、大學(xué)語文、大學(xué)英語、計算機(jī)基礎(chǔ)等。

28、邯鄲學(xué)院網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)介紹

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)(學(xué)制四年授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握數(shù)學(xué)和其他相關(guān)的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識以及計算機(jī)和通信基礎(chǔ)理論，掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計、維護(hù)管理、安全保障和應(yīng)用開發(fā)相關(guān)的理論、知識、技能和方法，具有一定的工程管理能力和良好綜合素質(zhì)，能夠承擔(dān)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)、部署、運(yùn)行、維護(hù)等工作的技術(shù)人才。
主要課程：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、組網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)站設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)據(jù)通訊、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)管理、Java程序設(shè)計等。
就業(yè)前景：學(xué)生畢業(yè)后可在政府、企事業(yè)單位、學(xué)校、公司等從事網(wǎng)絡(luò)工程師的工作，包括網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)綜合維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線施工等。

29、邯鄲學(xué)院物理學(xué)專業(yè)介紹

學(xué)制：四年制本科。
培養(yǎng)目標(biāo)及要求：培養(yǎng)從事物理及相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的專門人才。
要求學(xué)生系統(tǒng)、扎實地掌握物理學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識和實驗技能，熟練掌握計算機(jī)基礎(chǔ)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的操作及原理，了解本專業(yè)的前沿理論、發(fā)展動態(tài)和最新成就，具備運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)、多媒體和網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)的能力。
主要課程：高等數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)物理方法、力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、基礎(chǔ)物理實驗、近代物理實驗、理論力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計物理、電動力學(xué)、量子力學(xué)、電工學(xué)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子技術(shù)實驗、電視技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計、微型計算機(jī)原理與應(yīng)用、計算機(jī)通信原理、中學(xué)物理教學(xué)法論。
畢業(yè)去向：高中等學(xué)校、教育管理部門、科研院所等。

30、邯鄲學(xué)院電子信息工程專業(yè)介紹

電子信息工程（非師范）：學(xué)制四年。
培養(yǎng)特色：培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基本理論，具有創(chuàng)新精神和良好的工程素養(yǎng)，能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造、應(yīng)用和開發(fā)的高等工程技術(shù)人才。
就業(yè)前景：在電子信息技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)從事電子信息系統(tǒng)與電子器件的設(shè)計、制造、測試、研究及管理等工作。
計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（非師范）：學(xué)制四年。
培養(yǎng)特色：培養(yǎng)掌握計算機(jī)科學(xué)技術(shù)的基本理論、基本知識和具有熟練開發(fā)能力的，能從事計算機(jī)（包括移動設(shè)備、物聯(lián)網(wǎng)和云計算等方面）軟硬件開發(fā)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、計算機(jī)教育等領(lǐng)域的應(yīng)用技術(shù)型人才。
就業(yè)前景：主要面向IT產(chǎn)業(yè)，從事計算機(jī)（包括移動設(shè)備、物聯(lián)網(wǎng)和云計算方面）的軟硬件開發(fā)和項目管理，以及網(wǎng)絡(luò)工程、信息管理等應(yīng)用技術(shù)性工作。

31、邯鄲學(xué)院旅游管理專業(yè)介紹

#p#分頁標(biāo)題#e#

旅游管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)和旅游業(yè)未來發(fā)展的需要，秉承“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重素質(zhì)、強(qiáng)能力”的教學(xué)理念，培養(yǎng)懂得經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)理論，掌握旅游管理、酒店、旅行社及景區(qū)管理等專業(yè)領(lǐng)域所要求的相關(guān)理論知識與技能，熟悉國內(nèi)外旅游產(chǎn)業(yè)的狀況及發(fā)展態(tài)勢，知識面廣，實際操作能力、適應(yīng)能力和表達(dá)能力強(qiáng)，正直誠信，并具有較高的外語、計算機(jī)應(yīng)用能力的旅游管理專業(yè)人才。
主干課程：旅游學(xué)概論、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游財務(wù)管理、旅行社經(jīng)營與管理、旅游景區(qū)管理、旅游規(guī)劃與開發(fā)、旅游市場營銷、旅游飯店與住宿業(yè)管理、旅游消費(fèi)者行為學(xué)、旅游專業(yè)英語、旅游客源國概況等課程。
就業(yè)方向：各級旅游行政事業(yè)單位；國內(nèi)外大型跨國旅游企業(yè)集團(tuán)或咨詢類企業(yè)；大中型旅游企業(yè)以及商業(yè)企業(yè)和相應(yīng)的旅游管理部門；大中專院校、科研單位從事管理、科研工作。
不錄取患有慢性病或呈澳抗陽性者。

32、邯鄲學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)介紹

機(jī)械制造及其自動化專業(yè)（機(jī)電傳動與控制方向）理工類培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力、能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計、制造、科研開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才，本專業(yè)還培養(yǎng)從事各種工程機(jī)械及其他機(jī)械設(shè)計制造、液壓件設(shè)計、科技開發(fā)，應(yīng)用研究和運(yùn)用、實驗的高級工程技術(shù)人才。
本專業(yè)的學(xué)生能運(yùn)用有關(guān)工程力學(xué)、機(jī)械學(xué)、機(jī)械設(shè)計、液壓傳動等方面的基礎(chǔ)理論和方法，設(shè)計和研究新工程機(jī)械，改造現(xiàn)有設(shè)備及各種工程機(jī)械，并具備液壓元件的制造、使用與維修的基本知識。
本專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計與制造及其自動化的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，受到現(xiàn)代化工程師的基本訓(xùn)練，具有機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。
主要課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計、電工與電子技術(shù)、微機(jī)原理及接口技術(shù)、工程材料、材料成型基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械工程控制基礎(chǔ)、流體力學(xué)、機(jī)電傳動與控制、液壓傳動、液壓控制系統(tǒng)、機(jī)電一體化原理與控制、氣壓傳動與控制、機(jī)械優(yōu)化設(shè)計、CAD/CAM和管理科學(xué)基礎(chǔ)等。
就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生可在各行各業(yè)從事機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計、制造、研究與開發(fā)，也可在企事業(yè)、科研單位從事技術(shù)管理和教學(xué)研究工作。
修業(yè)年限：四年授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

33、邯鄲學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)介紹

公共事業(yè)管理本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的職業(yè)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握管理學(xué)、公共事業(yè)管理等相關(guān)學(xué)科的基本理論方法和現(xiàn)代信息技術(shù)手段，熟悉中國公共事業(yè)管理環(huán)境、了解國際公共事業(yè)管理慣例，具有較強(qiáng)的規(guī)劃計劃、組織協(xié)調(diào)、決策支持等專業(yè)能力，勝任文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、城市公用事業(yè)、城市社區(qū)及政府部門公共事業(yè)規(guī)劃、公共關(guān)系、公共事業(yè)管理等職能管理崗位的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主要課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共財政與稅收、管理心理學(xué)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理溝通、公共政策學(xué)、公共事業(yè)管理概論、公共部門人力資源管理、公共關(guān)系等。

34、邯鄲學(xué)院英語教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要，符合中小學(xué)英語教育需求，具有扎實的英語語言基礎(chǔ)知識、基本技能，熟悉教育法規(guī)，掌握并能夠運(yùn)用教育教學(xué)基本理論和現(xiàn)代教育技術(shù)開展英語教學(xué)，具備良好的教師職業(yè)素養(yǎng)的初中、小學(xué)英語教師，以及其他英語應(yīng)用型人才。畢業(yè)前可參加教師資格證書等考試。

35、邯鄲學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)介紹

#p#分頁標(biāo)題#e#

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要面向桂林及周邊地區(qū)企、事業(yè)單位，培養(yǎng)在生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事幼兒教育等工作，具有較強(qiáng)實際操作能力的高素質(zhì)勞動者和技能型專門人才。

36、邯鄲學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)介紹

珠海衛(wèi)校醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)學(xué)制：三年

珠海衛(wèi)校醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)層次：中專

珠海衛(wèi)校醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要是為生物技術(shù)產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)生產(chǎn)技術(shù)人員和質(zhì)量檢驗人員。學(xué)生在校期間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了生物技術(shù)產(chǎn)品生產(chǎn)、質(zhì)檢等相關(guān)知識和技能，并在本校設(shè)備設(shè)施齊全的“醫(yī)學(xué)生物技術(shù)實驗實訓(xùn)中心”經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)后赴相關(guān)企業(yè)實習(xí)。

珠海衛(wèi)校醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)畢業(yè)生要求基本具備以下能力：生物技術(shù)產(chǎn)品生產(chǎn)操作能力；生物技術(shù)產(chǎn)品質(zhì)量檢驗?zāi)芰?；醫(yī)學(xué)檢驗基本操作能力；生物技術(shù)產(chǎn)品知識和產(chǎn)品營銷基本能力。

珠海衛(wèi)校醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生適合在生物技術(shù)相關(guān)的醫(yī)藥、食品、化妝品生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)、質(zhì)檢崗位工作。社會需求大，畢業(yè)生就業(yè)前景好，個人發(fā)展空間大，待遇較高，本專業(yè)自開辦以來，畢業(yè)生供不應(yīng)求。

醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)是我校1999年在廣東省同類學(xué)校中率先開辦的新型專業(yè)，是我校重點建設(shè)專業(yè)，學(xué)制三年。

37、邯鄲學(xué)院化學(xué)專業(yè)介紹

主要課程：無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、精細(xì)化工、高分子化學(xué)、化學(xué)工程基礎(chǔ)、藥物化學(xué)、化工制圖、精細(xì)無機(jī)合成、精細(xì)有機(jī)合成、香料與化妝品等課程及其相關(guān)實驗課程。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握化學(xué)物質(zhì)的性能、檢測、制備及應(yīng)用的理論知識和實驗技能，掌握化工生產(chǎn)原理，化學(xué)工藝、化工設(shè)計及繪圖的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和技能。
具備查閱化學(xué)文獻(xiàn)以及應(yīng)用計算機(jī)的能力，具有從事化工產(chǎn)品生產(chǎn)、設(shè)計、研究和開發(fā)能力的德智體全面發(fā)展的應(yīng)用化學(xué)高級專門人才。
就業(yè)方向：能在化學(xué)工業(yè)、生物化工、環(huán)保化工等工業(yè)企業(yè)及科研院所從事工程技術(shù)科學(xué)研究及管理工作，在大中專學(xué)校從事教學(xué)工作，也可在制藥、食品、地礦、輕紡、商檢、公安、消防、經(jīng)貿(mào)及農(nóng)林等部門從事工程技術(shù)工作。

38、邯鄲學(xué)院物流工程專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有系統(tǒng)的管理學(xué)、工學(xué)基礎(chǔ)理論，掌握物流工程項目策劃、預(yù)測、設(shè)計和實施、物流裝備設(shè)計與運(yùn)用以及物流系統(tǒng)運(yùn)作與管理等基礎(chǔ)知識與基本技能，能在企業(yè)、科研院所及政府部門從事物流系統(tǒng)設(shè)計、決策、管理、運(yùn)營以及物流工程領(lǐng)域教學(xué)和科研等工作的基本能力的復(fù)合型應(yīng)用型人才。
主要課程：物流工程、供應(yīng)鏈管理、物流自動化技術(shù)、現(xiàn)代物流裝備、物流信息技術(shù)、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計、物流系統(tǒng)仿真。
就業(yè)方向：可在第三方物流企業(yè)、生產(chǎn)制造型企業(yè)、商貿(mào)企業(yè)從事運(yùn)輸、倉儲、加工配送、供應(yīng)鏈管理、采購管理等具體的物流業(yè)務(wù)活動，也可在高等學(xué)校、科研院所、政府等部門從事與物流相關(guān)的教學(xué)、科研、物流規(guī)劃等活動。

39、邯鄲學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)介紹

計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，能夠從事中小型企事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)組建、服務(wù)器搭建、網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)和應(yīng)用管理工作，網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程現(xiàn)場施工與管理工作，網(wǎng)站開發(fā)工作，參與應(yīng)用軟件編制工作，計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的營銷及售后服務(wù)等一線工作的發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。

40、邯鄲學(xué)院地理科學(xué)專業(yè)介紹

專業(yè)教育主干課程自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、中國地理、世界地理、測量地圖學(xué)、地理信息系統(tǒng)、環(huán)境保護(hù)、地理教學(xué)論、土地利用規(guī)劃、地理研究方法、國土開發(fā)與區(qū)域、計算機(jī)輔助教學(xué)、地球概論、鄱陽湖研究、人文科學(xué)基礎(chǔ)、教育學(xué)、心理學(xué)。
　　培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的具備地理科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，能在學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)從事地理教學(xué)和科研工作的專門人才。
　　就業(yè)方向各級院校的地理教育、國土資源開發(fā)利用、環(huán)境保護(hù)、城鄉(xiāng)規(guī)劃與管理、地理信息系統(tǒng)以及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)、科研、開發(fā)、規(guī)劃及管理方面的工作。

41、邯鄲學(xué)院思想政治教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較高的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和馬克思主義素養(yǎng)，具備哲學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)和教育學(xué)等多學(xué)科基本理論知識，能在中等以上學(xué)校從事馬克思主義理論與思想政治教育學(xué)科的教學(xué)、科研的專門人才。
主要課程：馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、毛澤東思想概論、鄧小平理論概論、世界政治經(jīng)濟(jì)與國際關(guān)系、馬克思主義經(jīng)典著作選讀、法學(xué)概論、馬克思主義倫理學(xué)、思想政治教育學(xué)原理、中學(xué)思想政治教學(xué)論。
本科生授予學(xué)位：法學(xué)或教育學(xué)學(xué)士。

42、邯鄲學(xué)院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)介紹

#p#分頁標(biāo)題#e#

培養(yǎng)目標(biāo)及特色：培養(yǎng)能夠從事無線電通信與射頻電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售、服務(wù)和管理等工作，能適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

43、邯鄲學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：應(yīng)用心理學(xué)關(guān)注心理學(xué)基本原理和知識在各實際領(lǐng)域的應(yīng)用，包括社會生活、心理健康、市場消費(fèi)、體育運(yùn)動、組織管理、以及工程、軍事、司法、環(huán)境等各個領(lǐng)域。
隨著社會經(jīng)濟(jì)、文化的迅速發(fā)展和迫切的社會需求，應(yīng)用心理學(xué)有著廣闊的就業(yè)前景。
主要課程普通心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、心理統(tǒng)計與測量、實驗心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、社會心理學(xué)、管理心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、心理咨詢與治療等。
就業(yè)前景：本專業(yè)畢業(yè)學(xué)生多數(shù)選擇考研，通過率近年約為65%，分別考入北京師范大學(xué)、北京大學(xué)、中科院心理所、華東師范大學(xué)、南京師范大學(xué)等繼續(xù)深造；少數(shù)學(xué)生選擇就業(yè)，已在社會心理咨詢機(jī)構(gòu)、學(xué)校、企業(yè)、政府部門供職。
目前本專業(yè)學(xué)科擁有應(yīng)用心理學(xué)、基礎(chǔ)心理學(xué)2個碩士學(xué)位點，授予教育學(xué)碩士學(xué)位；思想政治教育博士學(xué)位點青少年心理健康教育方向，授予法學(xué)博士學(xué)位。
為本科學(xué)生在校繼續(xù)學(xué)習(xí)提供了平臺。
修業(yè)年限：學(xué)制4年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

44、邯鄲學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)介紹

主修課程：模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、電子技能與實訓(xùn)、電工技能與實訓(xùn)、電視機(jī)原理與維修、單片機(jī)原理與應(yīng)用、單片機(jī)C語言、PLC編程技術(shù)、電子線路計算機(jī)輔助設(shè)計（Protel）及中級維修電工、中級家電維修工等課程。

45、邯鄲學(xué)院影視動畫專業(yè)介紹

廣告策劃與創(chuàng)意，電腦動畫Flash)

46、邯鄲學(xué)院應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)具備應(yīng)用化工技術(shù)的基本理論、基本知識、基本技能，從事化工、能源、醫(yī)藥、食品、冶金、環(huán)保等領(lǐng)域的生產(chǎn)運(yùn)行、技術(shù)開發(fā)、分析監(jiān)測、生產(chǎn)技術(shù)管理等工作的應(yīng)用性專門人才。2005年本專業(yè)一次就業(yè)率達(dá)100%。主要課程有高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、計算機(jī)、普通物理、無機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)實驗、有機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)實驗、分析化學(xué)、分析化學(xué)實驗、物理化學(xué)、物理化學(xué)實驗、生物化學(xué)、儀器分析、電工電子學(xué)、化工制圖、化工原理、化工工藝學(xué)、化工實驗、環(huán)境化學(xué)等課程。在校期間便可拿到職業(yè)資格證書。

47、邯鄲學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)介紹

漢語言文學(xué)專業(yè)是適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求設(shè)立的特色專業(yè)。
致力于培養(yǎng)既有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和深厚的文化素養(yǎng)，掌握漢語言文學(xué)的基本理論與基本技能，又懂得經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)一般知識的復(fù)合型人才，能夠從事企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)及各種社會團(tuán)體的宣傳、策劃及文秘工作。
漢語言文學(xué)專業(yè)現(xiàn)有教師12人，其中教授2人，副教授6人，講師4人。
具有博士學(xué)位教師5人。
漢語言文學(xué)專業(yè)開設(shè)的主要課程：文學(xué)概論、中國文化概論、西方文化概論、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)、大眾傳播學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、市場營銷學(xué)、秘書寫作、公共關(guān)系學(xué)、行政管理學(xué)、企業(yè)文化學(xué)、辦公自動化等。
漢語言文學(xué)專業(yè)已有本科畢業(yè)生300余人。
畢業(yè)生就業(yè)單位以企事業(yè)單位和政府機(jī)關(guān)為主，歷屆平均就業(yè)率達(dá)98%以上。
其中40余人分別考取了北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、南京大學(xué)、廈門大學(xué)、北京師范大學(xué)、吉林大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)、華東師范大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、東北師范大學(xué)、上海大學(xué)、大連理工大學(xué)、山東大學(xué)和遼寧大學(xué)的研究生。
有多名學(xué)生被保送為中國傳媒大學(xué)、湖南大學(xué)、暨南大學(xué)、南京師范大學(xué)等高校以及上海社會科學(xué)院相關(guān)專業(yè)研究生。
漢語言文學(xué)專業(yè)屬于文科招生專業(yè)，具有文學(xué)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。

48、邯鄲學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)介紹

#p#分頁標(biāo)題#e#

電氣工程及其自動化專業(yè)為國防重點專業(yè)。
該專業(yè)設(shè)有電機(jī)與電器、電力系統(tǒng)及其自動化、工業(yè)自動化、樓宇自動化四個專業(yè)方向。
培養(yǎng)從事電機(jī)、電器、電力系統(tǒng)、工業(yè)自動化、建筑智能化領(lǐng)域的研究開發(fā)、工程設(shè)計、管理工作的具有寬廣的知識和較強(qiáng)適應(yīng)能力的復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。
該專業(yè)具有強(qiáng)弱電結(jié)合，電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合，元件與系統(tǒng)相結(jié)合，計算機(jī)技術(shù)與控制技術(shù)、通信技術(shù)相結(jié)合的特點。
主干課程有電路、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機(jī)學(xué)、計算機(jī)組成技術(shù)、自動控制理論、電力電子技術(shù)、檢測及信號處理、計算機(jī)仿真技術(shù)、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)、嵌入式系統(tǒng)原理及應(yīng)用等。
畢業(yè)生除攻讀碩士學(xué)位外，主要到國家科研院所、大中型企業(yè)、國家機(jī)關(guān)、高等院校、電氣信息類高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)公司等單位工作。

49、邯鄲學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握計算機(jī)軟件的基本知識，具有使用程序設(shè)計語言進(jìn)行軟件設(shè)計的能力，熟練掌握軟件設(shè)計的基本原理、常用的設(shè)計方法和思路，具有較強(qiáng)的解決本專業(yè)技術(shù)問題能力的應(yīng)用型人才。
核心課程：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、軟件工程、Web數(shù)據(jù)庫設(shè)計與應(yīng)用、JAVA、多媒體技術(shù)。
就業(yè)方向：可在計算機(jī)軟件公司、大型網(wǎng)站、金融證券公司、教育科研等企事業(yè)單位從事軟件技術(shù)的開發(fā)、應(yīng)用及系統(tǒng)維護(hù)管理等工作。

50、邯鄲學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)介紹

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)本科學(xué)制四年培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識與基本技能的復(fù)合型、應(yīng)用型人才，能適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需要，使之成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的中、初等學(xué)校教師、教育研究人員、教育管理工作者，或其它應(yīng)用型人才。
主干課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率統(tǒng)計與數(shù)理統(tǒng)計、常微分方程、實變函數(shù)、復(fù)變函數(shù)、計算方法、數(shù)學(xué)建模、有效教學(xué)、教育研究方法、數(shù)學(xué)教育學(xué)等。
就業(yè)去向：適合在各中等學(xué)?；蛑袑W(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)、教學(xué)研究及教育管理工作；經(jīng)濟(jì)、金融等部門管理人才；數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、計算機(jī)等專業(yè)的研究生。

51、邯鄲學(xué)院特殊教育專業(yè)介紹

特殊教育（教育部、財政部投資7300萬元重點建設(shè)專業(yè)）就業(yè)前景：在特殊教育學(xué)校、幼兒園、殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)或普通學(xué)校從事教育教學(xué)與管理工作。
同時還可以成長為康復(fù)訓(xùn)練師、感統(tǒng)訓(xùn)練師、音樂治療師等。
就業(yè)率100%。
核心課程：特殊兒童心理與教育、特殊學(xué)校教學(xué)法、行為矯正、特殊兒童檢測、手語、語言訓(xùn)練、游戲、感覺運(yùn)動統(tǒng)合訓(xùn)練、康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)。

以上就是邯鄲學(xué)院的專業(yè)介紹了，通過我們對視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)、應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)、播音與主持藝術(shù)專業(yè)、日語專業(yè)、酒店管理專業(yè)、環(huán)境設(shè)計專業(yè)、生物科學(xué)專業(yè)、移動通信技術(shù)專業(yè)、歷史學(xué)專業(yè)、嵌入式系統(tǒng)工程專業(yè)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)、漢語國際教育專業(yè)、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、美術(shù)學(xué)專業(yè)、化學(xué)制藥技術(shù)專業(yè)、音樂學(xué)專業(yè)、電氣自動化技術(shù)專業(yè)、英語專業(yè)、初等教育專業(yè)、教育學(xué)專業(yè)、社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)、統(tǒng)計學(xué)專業(yè)、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)、體育教育專業(yè)、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)、物理學(xué)專業(yè)、電子信息工程專業(yè)、旅游管理專業(yè)、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)、公共事業(yè)管理專業(yè)、英語教育專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、生物技術(shù)專業(yè)、化學(xué)專業(yè)、物流工程專業(yè)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)、地理科學(xué)專業(yè)、思想政治教育專業(yè)、應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)、電子信息工程技術(shù)專業(yè)、影視動畫專業(yè)、應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)、漢語言文學(xué)專業(yè)、電氣工程及其自動化專業(yè)、軟件技術(shù)專業(yè)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)、特殊教育專業(yè)這51個專業(yè)的介紹之后，相信您對邯鄲學(xué)院開設(shè)了哪些專業(yè)?這個問題已經(jīng)有明確的答案了吧！

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