四川哪所職業(yè)技術(shù)學(xué)校報讀語文教育專業(yè)比較好_如何選擇四川職業(yè)技術(shù)學(xué)校隨著人們生活物質(zhì)條件的逐漸豐盈，眾多初中畢業(yè)生在選擇職業(yè)技術(shù)學(xué)校的時候不僅對學(xué)校的教學(xué)資源發(fā)展方向，師資力量，還是就業(yè)狀況等因素有要求，對于學(xué)校的環(huán)境也很關(guān)注。在四川中專職業(yè)技術(shù)學(xué)校_前景通招生信息網(wǎng)近時間的招生過程中，遇到了很多的同學(xué)咨詢有關(guān)四川哪所職業(yè)技術(shù)學(xué)校報讀語文教育專業(yè)比較好_如何選擇四川職業(yè)技術(shù)學(xué)校的相關(guān)問題，為了讓莘莘學(xué)子能更好的選擇學(xué)校，我們的專業(yè)招生老師就該問題的信息做了如下的詳細(xì)介紹，對學(xué)校感興趣的同學(xué)不妨詳細(xì)的看一下。

　　01.基本信息學(xué)制：3年

　　02.專業(yè)簡介

　　語文教育專業(yè)掌握本專業(yè)所必須的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有較深的文學(xué)功底、較強(qiáng)的文字和口頭表達(dá)能力，具有一定的文學(xué)藝術(shù)鑒賞能力、評價能力。以及培養(yǎng)具有漢語言文學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識、基本技能和基本素養(yǎng)，能夠適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育課程改革需要，德智體美全面發(fā)展，專業(yè)基礎(chǔ)知識全面，專業(yè)基本功扎實，能夠勝任初中和小學(xué)語文教學(xué)與研究的教師、教學(xué)研究與教學(xué)管理人員及其他教育工作者或新聞寫作、文秘、采編、校對等文字工作者。

　　03.主要課程

　　中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品、中國古代文學(xué)史、中國古代文學(xué)作品、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、外國文學(xué)史、中國文學(xué)概論、西方文論、新聞寫作、中學(xué)語文教學(xué)法、語文教法實踐、邏輯學(xué)、書法、語言學(xué)概論、教育心理學(xué)、美學(xué)、文藝學(xué)、中國文學(xué)批評史、應(yīng)用文寫作、英語、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、多媒體技術(shù)與應(yīng)用等。

　　04.招生要求

　　1.專業(yè)按大類招生的學(xué)生，進(jìn)校第一年學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課，一年后按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，在所在學(xué)院(類)范圍內(nèi)再選擇專業(yè)方向。

　　2.學(xué)校執(zhí)行國家規(guī)定的加、降分政策，認(rèn)可各省(直轄市、自治區(qū))招辦加、降分以后形成的特征分，并作為錄取和安排專業(yè)的成績依據(jù)。

　　3.學(xué)校根據(jù)在各省(直轄市、自治區(qū))的招生計劃和考生報考情況，確定調(diào)檔數(shù)量和調(diào)檔分?jǐn)?shù)線。錄取時，學(xué)校將根據(jù)生源狀況在相應(yīng)省(直轄市、自治區(qū))適量調(diào)整招生計劃。

　　05.培養(yǎng)目標(biāo)

　　1、能熟練操作office辦公軟件，如word、ppt、excel等。具備運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，從事教育教學(xué)工作的基本能力。

　　2、掌控教育基本理論，了解教育與教學(xué)的一些基本規(guī)律和方法，具有一定的班級組織管理能力。

　　3、具有健康的體魄和文明的行為習(xí)慣，具有良好的心理素質(zhì)和健全的人格，具有正確的審美觀和勞動觀，達(dá)到《大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的要求。

　　4、具有較高的審美眼光和人文素養(yǎng)，具有感受美、鑒賞美的能力。

　　06.就業(yè)方向

　　語文教育專業(yè)具有堅定正確的政治方向，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛教育事業(yè)，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有良好的個人品質(zhì)和教師職業(yè)道德，具有高度的事業(yè)心和工作責(zé)任感，能自覺地為社會主義精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)服務(wù)。學(xué)生畢業(yè)后可從事小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)及教學(xué)研究與管理工作，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)語文學(xué)科教學(xué)及教學(xué)研究與管理工作;也可在機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事文字、行政管理等相關(guān)工作。

　　07.語文教育專業(yè)小知識

　　語文教育專業(yè)作為一個素質(zhì)型專業(yè)，相對而言，適應(yīng)性比較寬，就目前的情況，其就業(yè)面還是比較廣的，但當(dāng)前師范生大都會選擇到大城市或經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)，勢必造成了大學(xué)生擇業(yè)地區(qū)比較集中，增加了就業(yè)的難度。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市作為大部分師范類學(xué)生就業(yè)的地區(qū)，長期吸納應(yīng)屆生造成師資已接近飽和，同時經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校近年來加強(qiáng)了對在職教師的引進(jìn)力度，崗位競爭因此更加激烈，對應(yīng)屆師范生的吸納能力不可避免地大幅下降。盡管如此，偏遠(yuǎn)地區(qū)的教師隊伍卻極為緊缺，每次招聘會，都鮮有學(xué)生問津該地區(qū)學(xué)校。

　　同時，民辦學(xué)校和非師范類企業(yè)也少有師范生過問。就這一因不平衡造成的空缺，語文教育的前景還是相當(dāng)可觀的。

　　以上便是針對“四川哪所職業(yè)技術(shù)學(xué)校報讀語文教育專業(yè)比較好_如何選擇四川職業(yè)技術(shù)學(xué)校”的詳細(xì)內(nèi)容，現(xiàn)在社會時代在改變，眾多家長的觀念也在改變，從之前讀書不如早點(diǎn)工作的觀念漸漸變成提升自己知識面來擴(kuò)大就業(yè)幾率的觀念。現(xiàn)在的一些新型的教育模式，對于傳統(tǒng)教育模式來講有些優(yōu)勢。能將學(xué)生的家庭投入成本降低，回報效率高。根據(jù)國家政策做出戰(zhàn)略調(diào)整，既保證了高職教育的文化素質(zhì)要求，也迎合國家政策方針。無疑是一種好的教育模式。如有更多報考專業(yè)或者選擇學(xué)校的問題，歡迎咨詢四川中專職業(yè)技術(shù)學(xué)校哪里好_前景通。