全國“兩會”召開期間，眉山市教育系統(tǒng)干部師生通過電視、廣播、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)等方式，集中收聽收看全國“兩會”動態(tài)，并結(jié)合自身學(xué)習(xí)、生活和工作的實(shí)際，熱議2020年全國“兩會”教育話題。

　　眉山市教體局黨委書記、局長廖仁軍：李克強(qiáng)總理的政府報(bào)告關(guān)于教育的論述亮點(diǎn)頻出，令人振奮，特別是將教育工作提到了新的高度，提出了“發(fā)展更加公平更有質(zhì)量的教育”，程度更高，要求更嚴(yán)，充分體現(xiàn)了黨和國家對于教育的空前重視。作為市級教育行政部門負(fù)責(zé)人，我們將珍惜和搶抓這難得的發(fā)展機(jī)遇，堅(jiān)決把黨和國家政策落到實(shí)處，啟動學(xué)前教育新三年行動計(jì)劃，加快教育體制機(jī)制改革，全力推動教育工作高質(zhì)量發(fā)展，努力讓群眾享有更滿意的優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷提升群眾的獲得感和幸福感。

　　眉山市丹棱縣仁美鎮(zhèn)小學(xué)校高級教師茍萬松(現(xiàn)甘洛縣普昌鎮(zhèn)中心校支教教師)：陽春三月，萬物復(fù)蘇，“兩會”聲音穿過馬兒山厚厚的積雪，陪伴我行走在涼山州甘洛縣普昌鎮(zhèn)波洛村的扶貧支教路上。2020年，優(yōu)先發(fā)展促進(jìn)教育公平，安全穩(wěn)定營造平安校園，教育改革回歸教育規(guī)律，德智體美勞構(gòu)建全育體系，財(cái)政投入保障師資學(xué)校發(fā)展，扶貧攻堅(jiān)助力控輟保學(xué)，一個(gè)不少，一個(gè)不落，彝族娃娃們個(gè)個(gè)走進(jìn)校園……學(xué)生們豐盛的三餐、燦爛的笑臉，老鄉(xiāng)的認(rèn)可，黨的關(guān)懷堅(jiān)定了我扶貧支教的信念。在深入貫徹落實(shí)全國教育大會精神的開局之年， “開展貧困地區(qū)控輟保學(xué)專項(xiàng)行動、明顯降低輟學(xué)率……用好教育這個(gè)阻斷貧困代際傳遞的治本之策”給支教老師劃了重點(diǎn)，我要用腳步丈量彝家土地，用行動詮釋真情，讓支教工作永駐彝族同胞的心田。

　　彭山區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園教師張琴：作為一名學(xué)前教育工作者，深知“入園難入園貴”一直是困擾老百姓的煩心事，兩會上，針對這一民生難題，多個(gè)省份在政府工作報(bào)告中作出了回應(yīng)。代表們建議多渠道、多方式擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源?？吹酱韨儗W(xué)前教育的關(guān)注，我們相信，在國家的大力支持下，學(xué)前教育一定會蓬勃發(fā)展，孩子們上到安全、放心的幼兒園，接受高質(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn)化的教育。

　　眉山市東坡小學(xué)校長熊玉平(四川省三八紅旗手)：國務(wù)院總理李克強(qiáng)在十三屆全國人大二次會議上所作的政府工作報(bào)告，引起了全國人民的熱烈反響。作為一名小學(xué)教育工作者，我對總理報(bào)告當(dāng)中關(guān)于義務(wù)教育的部分，特別感興趣?？偫碚f：要推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，加快改善鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)條件。這個(gè)要求恰好與我們區(qū)教體局在去年底提出的深化城鄉(xiāng)辦學(xué)共同體建設(shè)工作一脈相承。我們學(xué)校是共同體龍頭學(xué)校，將與共同體內(nèi)的其他兄弟學(xué)校一起，就教育教學(xué)，教育科研，學(xué)校管理，文化建設(shè)等等方面，加強(qiáng)研究探討，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，手拉手，肩并肩，為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校的均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　眉山市青神縣中職校校長楊偉[全省教育改革創(chuàng)新發(fā)展典型案例(校長類)獲得者]：今年的政府工作報(bào)告提出：加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，既有利于緩解當(dāng)前就業(yè)壓力，也是解決高技能人才短缺的戰(zhàn)略之舉。作為一名中職校負(fù)責(zé)人，我們要以現(xiàn)代職業(yè)教育的大改革大發(fā)展為契機(jī)，堅(jiān)持“服務(wù)學(xué)生健康成長和未來發(fā)展、服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)和鄉(xiāng)村振興”的辦學(xué)方向，貼近產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，面向市場育人才，做好兩個(gè)對接：學(xué)校教育與企業(yè)生產(chǎn)對接、學(xué)歷教育與終身教育對接，深化四個(gè)融合：專業(yè)與產(chǎn)業(yè)融合、招生與招工融合、學(xué)習(xí)與上崗融合、生產(chǎn)與實(shí)訓(xùn)融合，加快培養(yǎng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展急需的各類技術(shù)技能人才，讓更多青年憑借一技之長實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，讓三百六十行人才薈萃、繁星璀璨。

　　眉山市彭山區(qū)職業(yè)高級中學(xué)教務(wù)主任方學(xué)龍：十八大以來，黨和國家高度重視職業(yè)教育。昨天聽了李克強(qiáng)總理的政府工作報(bào)告，很振奮、也很受鼓舞。報(bào)告指出：設(shè)立中等職業(yè)教育國家獎(jiǎng)學(xué)金;支持企業(yè)和社會力量興辦職業(yè)教育;要以現(xiàn)代職業(yè)教育的大改革大發(fā)展，加快培養(yǎng)國家發(fā)展急需的各類技術(shù)技能人才。“兩會”的召開為職業(yè)教育注入了新的活力，我校要強(qiáng)練內(nèi)功、創(chuàng)新科研、加強(qiáng)校企合作，培養(yǎng)更多學(xué)生成為技能型人才。我們相信在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在大家的共同努力下，我國職業(yè)教育將會迎來一個(gè)發(fā)展的春天。

　　眉山市彭山區(qū)牧馬學(xué)校校長鄭軍：“十年樹木，百年樹人”。教育是民生之本，承載著民族的未來，人民的期盼。作為教育工作者，我們切身感受到國家在教育改革方面的巨大成就。從2019《政府工作報(bào)告》中看出，國家一直致力于發(fā)展更加公平更有質(zhì)量的教育，我們鄉(xiāng)村學(xué)校的辦學(xué)條件得到了極大地改善，多媒體教學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動場地，讓農(nóng)村教學(xué)條件向城里看齊。與我們教師切實(shí)利益密切相關(guān)的工資待遇問題得到了落實(shí)，農(nóng)村教師的幸福感提升，所以我對教育未來發(fā)展充滿信心，我們以實(shí)際性行動把“兩會”精神貫徹落實(shí)到推動教育改革發(fā)展中。