有些家長想要了解甘肅中醫(yī)學院開設了哪些專業(yè)?據(jù)我們的了解，甘肅中醫(yī)學院的招生專業(yè)分別是中醫(yī)學專業(yè)、醫(yī)學檢驗技術專業(yè)、預防醫(yī)學專業(yè)、中藥資源與開發(fā)專業(yè)、護理學專業(yè)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)、藏藥學專業(yè)、公共事業(yè)管理專業(yè)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)、針灸推拿學專業(yè)、醫(yī)學影像學專業(yè)、應用心理學專業(yè)、醫(yī)學信息工程專業(yè)、藏醫(yī)學專業(yè)、康復治療學專業(yè)、臨床醫(yī)學專業(yè)、中藥學專業(yè)、藥物制劑專業(yè)，那么，這18個專業(yè)到底怎么樣呢？一起了解一下甘肅中醫(yī)學院的專業(yè)介紹吧！

中藥資源與開發(fā)理學士學制4年（專業(yè)代碼100802）培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：培養(yǎng)掌握中藥學與中藥資源學的基本理論、基本知識和基本技能，能夠在各類中藥和中藥資源研究開發(fā)機構(gòu)、醫(yī)藥院校、制藥企業(yè)、流通領域及行政管理部門等單位從事中藥資源調(diào)查、開發(fā)、科學研究、綜合利用、生產(chǎn)加工、質(zhì)量監(jiān)控、營銷與管理的高級中藥資源學專門人才。
主要課程：植物生態(tài)學及植物地理學、藥用植物學、藥用動物學、中藥學、中藥生物技術、中藥炮制學、天然藥物化學、藥用植物栽培、中藥制劑分析。

5、甘肅中醫(yī)學院護理學專業(yè)介紹

遼寧何氏醫(yī)學院護理學專業(yè)培養(yǎng)目標

我院護理學專業(yè)旨在培養(yǎng)能系統(tǒng)掌握現(xiàn)代護理學及基礎醫(yī)學理論和技能，接受各類疾病護理技巧的訓練，具有對人類疾病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷方法等做出分類鑒別的能力；掌握常見病、多發(fā)病護理要點，具有對急、難、重癥的初步處理能力；掌握臨床護理工作的辨證思維和分析判斷方法；并獲得科學研究的初步訓練，可運用一門外語閱讀本專業(yè)外文書刊。熱愛護理事業(yè)，具有較強的實踐能力、與人溝通及合作的能力，身心健康，能適應社會發(fā)展需要的臨床護理、護理管理、護理科研等方面的應用型專門人才。

遼寧何氏醫(yī)學院護理學專業(yè)開設專業(yè)

護理學專業(yè)開設有公共課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課及實踐教學環(huán)節(jié)。修課方式有必修課、選修課和專業(yè)講座等。主要課程有：系統(tǒng)解剖學、生理學、組織胚胎學、生物化學、病理解剖學、病理生理學、藥理學、護理學導論、健康評估、護理禮儀、護理學基礎、護理管理學、護理教育學、護理心理學、社區(qū)護理學、老年護理學、急危重癥護理學、內(nèi)外科護理學、婦兒科護理學、精神病護理學、護理專業(yè)英語等50余門。畢業(yè)實習安排44周，其中內(nèi)科護理12周、外科護理12周、婦產(chǎn)科護理4周、兒科護理4周、急門診4周、手術室2周、高級選修6周。

遼寧何氏醫(yī)學院護理學專業(yè)學制及就業(yè)方向

護理學專業(yè)的學制為四年，學生在校學習醫(yī)學基礎和護理專業(yè)課程，按規(guī)定完成畢業(yè)論文和實習計劃，修完全部課程，成績合格者授予理學學士學位。畢業(yè)后能從事臨床各科護理、護理管理、護理教學及研究工作。主要就業(yè)方向為國內(nèi)外綜合性醫(yī)院、?？漆t(yī)院、社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)，護理教學單位，醫(yī)療保健單位及科研單位。

有繼續(xù)深造意愿的學生可以考取研究生。護理學專業(yè)的學生有多個考研方向，如護理教育、老年護理、急救護理、護理心理等，學生可結(jié)合自身條件、結(jié)合自己喜好及社會需求進行報考。護理學專業(yè)的研究生目前在國內(nèi)還處于稀缺狀態(tài)，就業(yè)前景居于所有醫(yī)學及相關學科研究生首位。本專業(yè)學生還可選擇考取各基礎醫(yī)學研究生，如病理學、生理學等，可到高校及科研機構(gòu)就業(yè)。有出國意愿的學生可在校期間打好英語基礎，只要達到雅思或托福要求的語言標準并通過國際護士執(zhí)照考試（ISPN）便可輕松獲得國外工作簽證。此優(yōu)勢是其他專業(yè)不具備的。

遼寧何氏醫(yī)學院護理學專業(yè)簡介

隨著醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變?yōu)榄h(huán)境-心理-生物-社會醫(yī)學模式后，護理學的學科體系和內(nèi)容得到了進一步拓展，大力提高護理專業(yè)學生的人文素養(yǎng)對護理學發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。為此我校自2010年起試行文理兼招。作為具有高中文化基礎的理科學生，要系統(tǒng)的理解并掌握醫(yī)學基礎知識并融會貫通，它為學習護理專業(yè)課程打下良好基礎。而文科學生缺乏理化基礎，對于部分醫(yī)學基礎課接受起來比較困難的學生，學校會事先安排理化學科基本知識的培訓，打好醫(yī)學基礎后系統(tǒng)的學習專業(yè)課與理科生并無差距。護理專業(yè)學生必須學好的幾門課程有政治基礎課、公共英語、基礎護理學、護理學導論及內(nèi)外婦兒護理學。這些課程是護理考研，護士執(zhí)照及職稱考試的必考科目。護理學課程的學習方法主要以注重各學科基本理論、基本技能的學習，尤其注重護理基本實踐能力的培養(yǎng)。注重人文關懷信念的樹立和職業(yè)情感的培養(yǎng)。

6、甘肅中醫(yī)學院中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)介紹

中西醫(yī)臨床醫(yī)學本科學制：五年培養(yǎng)目標：培養(yǎng)素質(zhì)、知識、能力全面發(fā)展，具有學習能力、創(chuàng)新能力、實踐能力、交流能力和社會適應能力，具備一定的人文社會科學、自然科學和中國傳統(tǒng)文化知識，良好的職業(yè)道德，能夠從事中西醫(yī)結(jié)合臨床醫(yī)療、科研、教學及醫(yī)療管理等工作的復合型醫(yī)學全科醫(yī)師。
系統(tǒng)掌握中醫(yī)學、西醫(yī)學的基本理論、基礎知識和基本技能，具備中西醫(yī)結(jié)合的思維能力，具有較強的分析、綜合能力，掌握中西醫(yī)臨床醫(yī)學知識和實踐技能，能夠運用中西醫(yī)結(jié)合的方法對臨床常見病、多發(fā)病進行辨證和治療，對常見急、危、重癥進行救治和處理。
具備初步的醫(yī)學科學研究能力。
畢業(yè)去向：畢業(yè)生主要在各級臨床醫(yī)院、高等院校、科研院所、衛(wèi)生防疫部門從事醫(yī)療、教學、科研和衛(wèi)生行政管理等工作。
學位授予：醫(yī)學學士學位

7、甘肅中醫(yī)學院藏藥學專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標藏藥學專業(yè)的主要培養(yǎng)目標是具有創(chuàng)新精神和實踐能力，熟練掌握藏醫(yī)基礎理論和藏藥基礎理論知識，基本掌握現(xiàn)代藥學基礎知識、全面系統(tǒng)地掌握藏藥藏藥材辨認、配制、藥理分析和研究技能的高素質(zhì)藏醫(yī)專業(yè)人才。
培養(yǎng)要求本專業(yè)學生主要學習藏醫(yī)基礎醫(yī)學和藏藥學基本理論、基本知識和基本技能，并能掌握一定的現(xiàn)代藥學基礎知識，全面系統(tǒng)地掌握藏藥材辨認、配制、藥理分析的基本技能。
通過學習，將具備了以下幾方面的能力：1、掌握基礎醫(yī)學和藏藥學基礎理論、知識及技能，以及與藏醫(yī)學有關的現(xiàn)代醫(yī)學知識；2、全面掌握藏藥基本知識、藏藥材辨認及配制技能，掌握藏藥炮制及制劑技術；3、掌握一定的現(xiàn)代藥學基礎知識，能夠結(jié)合現(xiàn)代科學知識來分析藥理及藥物性能；4、掌握常見病和多發(fā)病的藥方，能夠獨立配藥的基本技能；5、基本掌握常見病及多發(fā)病的診治技術；6、了解并掌握GMP有關內(nèi)容；7、掌握藏醫(yī)天文歷算的基礎知識；8、能夠順利閱讀和整理藏醫(yī)古典醫(yī)籍；9、具有藏醫(yī)學教學、科學研究的初步能力。

8、甘肅中醫(yī)學院公共事業(yè)管理專業(yè)介紹

公共事業(yè)管理（文化產(chǎn)業(yè)管理方向）（文理兼收四年本科）專業(yè)簡介主要專業(yè)課程：文化產(chǎn)業(yè)管理概論、文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、中國文化史、文化資源概論、公共事業(yè)管理、大眾傳媒管理、文化經(jīng)濟理論與實務、文化產(chǎn)業(yè)政策與法規(guī)、動漫與數(shù)字產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理、現(xiàn)代服務業(yè)管理。
畢業(yè)生適應工作范圍：文化管理機關、文化企事業(yè)單位、新聞出版機構(gòu)、藝術產(chǎn)業(yè)機構(gòu)、文化傳媒機構(gòu)從事創(chuàng)意、經(jīng)濟、管理、教育等工作。
公共事業(yè)管理（健康產(chǎn)業(yè)管理方向）（文理兼收四年本科）專業(yè)簡介要專業(yè)課程：健康產(chǎn)業(yè)管理概論、健康產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、公共事業(yè)管理、健康產(chǎn)業(yè)政策與法規(guī)、現(xiàn)代服務業(yè)管理、社會體育概論、體育俱樂部管理、社區(qū)體育導論、健康消費行為學、休閑運動經(jīng)營與管理、健康評價與運動處方畢業(yè)生適應工作范圍：各類健康產(chǎn)業(yè)、健康企事業(yè)單位、健康教育管理機構(gòu)從事健康咨詢、健康營養(yǎng)指導、健康教育、健康產(chǎn)業(yè)組織管理等工作。

9、甘肅中醫(yī)學院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)介紹

四年制本科。
培養(yǎng)具有扎實的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)基本理論、知識與技能，能在國家機關、經(jīng)貿(mào)企業(yè)單位從事外經(jīng)外貿(mào)實際業(yè)務、管理和調(diào)研工作的應用型人才。
主要課程有：中國對外貿(mào)易概論、國際貿(mào)易、國際貿(mào)易實務、跨國公司、國際金融、國際營銷學、計量經(jīng)濟學、應用統(tǒng)計學、會計學、財政學、風險管理與保險、國際商法、電子商務等課程。

10、甘肅中醫(yī)學院針灸推拿學專業(yè)介紹

針灸推拿學　專業(yè)（代碼100502　本科　五年制）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應市場需求的，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，既具有基本中、西醫(yī)基本理論知識和臨床技能，又能熟練掌握針灸推拿學基礎理論和基本技能的復合型高級中醫(yī)針灸推拿學專業(yè)臨床醫(yī)師。
培養(yǎng)要求：系統(tǒng)掌握中、西醫(yī)學和針灸推拿學的基礎理論和基本臨床技能，能夠順利通過國家中醫(yī)類執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，能正確應用四診八綱、理法方藥、針灸、推拿和現(xiàn)代醫(yī)學的基礎知識和診療技術處理臨床常見病、多發(fā)病。
并能對常見危急重癥進行一般處理。
主要課程：中醫(yī)基礎理論、醫(yī)古文、中藥學、方劑學、中醫(yī)診斷學、內(nèi)經(jīng)選讀、中醫(yī)內(nèi)科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)婦科學、中醫(yī)兒科學、正常人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、西醫(yī)診斷學、西醫(yī)內(nèi)科學、西醫(yī)外科學、經(jīng)絡學、腧穴學、推拿練功學、推拿手法學、推拿治療學、小兒推拿學、刺法灸法學、針灸治療學等。

11、甘肅中醫(yī)學院醫(yī)學影像學專業(yè)介紹

醫(yī)學影像學本科學制：五年培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，具有學習能力、創(chuàng)新能力、實踐能力、交流能力和社會適應能力，掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、現(xiàn)代醫(yī)學影像學的基本理論、基本技能和一定的醫(yī)學科研能力，能夠從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術等方面工作以及醫(yī)學教育的應用型人才。
畢業(yè)去向：畢業(yè)生主要在各級醫(yī)院從事放射線、核磁、CT、超聲診斷、以及其他醫(yī)學影像工作或教學、科研工作等。
學位授予：醫(yī)學學士學位

12、甘肅中醫(yī)學院應用心理學專業(yè)介紹

應用心理學專業(yè)：普通心理學、實驗心理學、西方心理學史、兒童發(fā)展心理學、教育心理學、認知心理學、社會心理學、心理測量學、心理與教育統(tǒng)計、心理學研究方法、人格心理學、咨詢心理學、變態(tài)心理學。

13、甘肅中醫(yī)學院醫(yī)學信息工程專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：醫(yī)學信息工程是電子、計算機、通信、智能儀器、傳感檢測、醫(yī)學儀器以及生物學、現(xiàn)代醫(yī)學等在生命科學中的應用與融合。
培養(yǎng)生物醫(yī)學信息采集、傳輸、處理、分析、存儲及研制新型生物醫(yī)療電子、信息儀器等方面的專業(yè)性、實用性且具有寬廣的知識面、較強的綜合應用能力的實用性人才。
主干課程：電路、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電磁場與電磁波、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、微機原理及應用、程序設計語言、數(shù)據(jù)庫技術、生理解剖、醫(yī)學信息、醫(yī)學傳感檢測、醫(yī)學儀器、醫(yī)學信號及圖像、生物系統(tǒng)及建模、計算機網(wǎng)絡與通信、控制系統(tǒng)等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向電子信息和醫(yī)學信息類的科研院所、醫(yī)藥衛(wèi)生單位、生物醫(yī)學電子信息企業(yè)等，可從事科研、開發(fā)、應用設計制造及設備管理等方面的工作。
授予學位：工學學士

14、甘肅中醫(yī)學院藏醫(yī)學專業(yè)介紹

藏醫(yī)學（五年制本科）辦學地點：甘肅省甘南藏族自治州合作市培養(yǎng)掌握藏醫(yī)學基礎理論、知識，具備藏醫(yī)臨床診療技能，能從事藏醫(yī)臨床醫(yī)療工作的應用型專門人才。
學生通過《中醫(yī)學概論》、《針灸學》等中醫(yī)藥學類課程，《藏醫(yī)人體學》、《藏醫(yī)病機學》、《藏醫(yī)藥物學》等藏醫(yī)藥基礎類課程，《藏醫(yī)內(nèi)科學》、《藏醫(yī)外治學》等藏醫(yī)臨床類課程的學習和臨床實習，畢業(yè)后可在衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)工作。

15、甘肅中醫(yī)學院康復治療學專業(yè)介紹

康復治療學（四年制）：培養(yǎng)國際化康復醫(yī)學及相關領域物理治療學的高級人才。
能從事現(xiàn)代物理治療學的臨床、教學和科研工作，及其教育、管理、專業(yè)媒體、專業(yè)設備銷售和研發(fā)等方面的職業(yè)，以及醫(yī)學和健康衛(wèi)生相關領域工作。
開設的課程中大部分已經(jīng)獲評國家級、省級和校級精品課程，專業(yè)課程選用世界物理治療聯(lián)合會建議的英文原版教材，同時借鑒香港、臺灣等地物理治療學專業(yè)教材。
具有雄厚的師資隊伍、技能教學實驗室、科研性實驗室和一流的臨床實習基地。
實習單位除了中山大學附屬第一、二、三醫(yī)院，還包括北京、上海、南京等知名醫(yī)院。
多次安排學生前往香港拿打素東區(qū)聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院進行暑期見習。
專業(yè)課程教師均派送海外進行教學培訓，提高青年教師教學水平。
已完成16位中青年教師前往香港理工大學進修培訓，同時聘請數(shù)名海外大學教授為客座教授，邀請香港專家親自給學生上專業(yè)課。
充分應用多媒體技術進行教學，制作大量多媒體教學軟件供年輕教師和同學參考，建立了Bb專業(yè)課程的數(shù)字教學平臺。
目前就業(yè)形勢良好，就業(yè)率高，工作層面也高，社會評價良好。
積極推薦有條件的畢業(yè)生到境外繼續(xù)深造。
主要專業(yè)課程：人體結(jié)構(gòu)學、臨床生理學、藥理學、內(nèi)科學、外科學、診斷學、康復醫(yī)學、運動機能學與運動療法學、運動醫(yī)學、理療學、手法學治療學。

16、甘肅中醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè)介紹

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練.具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力。

17、甘肅中醫(yī)學院中藥學專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標

18、甘肅中醫(yī)學院藥物制劑專業(yè)介紹

藥物制劑技術（華佗國藥班）1.培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要的，掌握本專業(yè)所必需的化學、生物和藥學等方面的基本理論知識，具有較強藥理、藥劑制備、藥物分析檢測等實驗操作能力，適應現(xiàn)代藥物企業(yè)從事藥物原料、藥物制劑及制劑技術相關產(chǎn)品的研發(fā)、工藝設計、藥劑生產(chǎn)技術改進、質(zhì)量控制以及醫(yī)藥企業(yè)經(jīng)營管理和醫(yī)藥市場開發(fā)等方面工作的應用型人才。
2.主修課程：藥物制劑設備、實用藥學服務技術、藥物化學、GMP實務、藥物制劑設備實訓、無機及分析化學、有機化學、藥用生物化學、藥用微生物學與免疫、儀器分析、化工制圖、制藥過程原理及設備、中醫(yī)藥綜合知識、醫(yī)藥市場營銷學、質(zhì)量管理統(tǒng)計技術、制藥設備電氣控制技術等。
3.學制：三年

上面就是對中醫(yī)學專業(yè)、醫(yī)學檢驗技術專業(yè)、預防醫(yī)學專業(yè)、中藥資源與開發(fā)專業(yè)、護理學專業(yè)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)、藏藥學專業(yè)、公共事業(yè)管理專業(yè)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)、針灸推拿學專業(yè)、醫(yī)學影像學專業(yè)、應用心理學專業(yè)、醫(yī)學信息工程專業(yè)、藏醫(yī)學專業(yè)、康復治療學專業(yè)、臨床醫(yī)學專業(yè)、中藥學專業(yè)、藥物制劑專業(yè)等18個專業(yè)的詳細介紹,如果你對甘肅中醫(yī)學院開設了哪些專業(yè)?這個問題還是有疑惑，那么，可以在線找招生老師提問哦！

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