四川省廣安觀閣職業(yè)中學招生年齡要求
1、未參加非法組織，表現(xiàn)良好，品行端正，未被國家機關(guān)偵查、起訴、審判，未有其他嚴重違法行為，未受到刑事或行政處罰。
2、原發(fā)型肺結(jié)核、浸潤型肺結(jié)核，已硬結(jié)穩(wěn)定。結(jié)核性胸膜炎已治愈，或治愈后遺有胸膜肥厚者，請謹慎報讀。
3、五官端正，形象氣質(zhì)佳。
4、無頑疾、無傳染病、無慢性病史，無犯罪史，無嚴重違紀史;
5、無精神病史及癲癇病史，肝功能正常，無腎炎、傳染病及各類慢性疾病;
1.四川省廣安觀閣職業(yè)中學師資力量1、博士研究生20人，碩士研究生169人， “雙師素質(zhì)”教師達74%；，學校有專、兼職教師606人，有教授29人，副教授127人。
2、學院核定編制499人，實有在職職工459人，其中專任教師337人，占職工總數(shù)的73.4%
3、博士研究生8人，占2.4%，“雙師”素質(zhì)教師180人，占53.4%。在讀博士研究生34人
4、學院共有黨員404名，其中在職黨員266名、離退休黨員107名、學生黨員31名。另有外聘教師和教輔人員67名。
1、農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)學生全部享受國家助學金；
2、其他專業(yè)家庭經(jīng)濟困難的15%的學生可享受國家助學金；
3、學校對家庭經(jīng)濟困難學生建立了多種助學措施，設(shè)有國家勵志獎學金、國家助學金、國家助學貸款、生源地助學貸款、勤工助學、學生臨時困難補助金等資助項目；
4、品學兼優(yōu)家庭困難學生，可享受學校愛心募捐基金的資助；
3.四川省廣安觀閣職業(yè)中學專業(yè)培養(yǎng)目標1、藥學專業(yè)培養(yǎng)目的：培養(yǎng)具備藥學學科根本理論、根本知識和實驗技能，能在藥品消費、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域處置鑒定、藥物設(shè)計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學技術(shù)人才。 藥學專業(yè)學生主要進修藥學各主要分支學科的根本理論和根本知識，遭到藥學實驗方法和技能的根本訓練，具有藥物制備、質(zhì)量控制評價及指導(dǎo)合理用藥的根本才能。
藥學專業(yè)主要課程：馬克思主義根本原理、思想道德修養(yǎng)、法律根底、根底化學實驗、藥物化學、天然藥物化學、藥劑學、藥物分析、藥理學、大學英語、高等數(shù)學、醫(yī)用物理學、計算機根底、形態(tài)學概論、生理學、細胞生物學、分子生物學、醫(yī)學免疫學、病理生理學、醫(yī)學微生物學、無機化學、有機化學、生物化學、定量分析、儀器分析、物理化學、毒理學根底、藥物的波譜解析、藥事辦理學、專業(yè)技能實驗等。
2、口腔醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)目的：培養(yǎng)掌握必然的人文社科知識和相關(guān)自然科學根底、較扎實的根底醫(yī)學理論和臨床醫(yī)學知識以及必然的預(yù)防醫(yī)學知識、具有必然的臨床思維才能和臨床理論才能的臨床醫(yī)學專門人才。
口腔醫(yī)學專業(yè)主要課程：人體解剖學、診斷學、外科學、內(nèi)科學、耳鼻咽喉頭頸外科學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、組織學與胚胎學、生物化學、細胞生物學、生理學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學、病理學、病理生理學、藥理學、人體形態(tài)學實驗、醫(yī)學生物學實驗、醫(yī)學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗、口腔頜面醫(yī)學影像診斷學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、兒童口腔醫(yī)學、口腔頜面外科學、口腔修復(fù)學、口腔正畸學、預(yù)防口腔醫(yī)學；衛(wèi)生法學、醫(yī)學倫理學、醫(yī)學心理學；馬克思主義根本原理、思想道德修養(yǎng)、醫(yī)患溝通與技巧；英語、高等數(shù)學、醫(yī)用物理學、化學等。
3、中醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)標的目的：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握中醫(yī)學根本理論知識和根本技能，適應(yīng)現(xiàn)代中醫(yī)學開展和高等中醫(yī)教育需要，具備良好的人文和自然科學素養(yǎng)、扎實的西醫(yī)學根本理論和根本技能、必然的中藥學及預(yù)防醫(yī)學相關(guān)知識，具有較強臨床思維才能和臨床理論才能的中醫(yī)學專門人才。
中醫(yī)學專業(yè)主要課程：醫(yī)古文、英語、中醫(yī)根底理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、內(nèi)經(jīng)選讀、傷寒論選讀、金匱要略選讀、溫病學、中醫(yī)內(nèi)科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)婦科學、中醫(yī)兒科學、針灸學、人體解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學、病理學、藥理學、檢體診斷學、實驗診斷學、影像診斷學、西醫(yī)內(nèi)科學、西醫(yī)外科學等。
中醫(yī)學專業(yè)就業(yè)去向：醫(yī)生：到各級中病院、綜合病院中醫(yī)科，以及中醫(yī)教育機構(gòu)等處置醫(yī)療工作；其他：到藥廠或醫(yī)藥公司處置中藥的研制、開發(fā)或藥物的銷售工作。
1、有一批積極樂觀的學生。
2、積極開展育人活動，和實踐活動。
3、創(chuàng)生新的學校文化的學習共同體。
一個人現(xiàn)在的位置不代表他的成就，但你不努力可能就只能在現(xiàn)在的位置上待著。所以作為一個有夢想的學生一定要把握好自己的學習，不僅僅是為了自己有所提升，也是為了整個家庭的榮譽。
