有些家長想要了解煙臺南山學院招生專業(yè)哪個好?據(jù)我們的了解，煙臺南山學院的招生專業(yè)分別是市場營銷專業(yè)、物流管理專業(yè)、英語專業(yè)、財務管理專業(yè)、工程管理專業(yè)、計算機輔助設計與制造專業(yè)、朝鮮語專業(yè)、機械設計制造及其自動化專業(yè)、電子商務專業(yè)、機械制造與自動化專業(yè)、應用電子技術(shù)專業(yè)、食品質(zhì)量與安全專業(yè)、人力資源管理專業(yè)、圖形圖像制作專業(yè)、軟件技術(shù)專業(yè)、服裝設計專業(yè)、國際商務專業(yè)、動畫專業(yè)、市場營銷專業(yè)、建筑裝飾材料及檢測專業(yè)、材料成型與控制技術(shù)專業(yè)、物流管理專業(yè)、自動化專業(yè)、食品生物技術(shù)專業(yè)、信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)、模具設計與制造專業(yè)、環(huán)境設計專業(yè)、計算機應用技術(shù)專業(yè)、音樂表演專業(yè)、金屬材料工程專業(yè)、電廠熱能動力裝置專業(yè)、視覺傳達設計專業(yè)、證券投資與管理專業(yè)、工商企業(yè)管理專業(yè)、服裝與服飾設計專業(yè)、財務信息管理專業(yè)、食品科學與工程專業(yè)、紡織工程專業(yè)、商務英語專業(yè)、連鎖經(jīng)營管理專業(yè)、數(shù)控技術(shù)專業(yè)、服裝設計與工程專業(yè)、旅游管理專業(yè)、工商管理專業(yè)、汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)、應用韓語專業(yè)、物業(yè)管理專業(yè)、會計電算化專業(yè)、產(chǎn)品設計專業(yè)、材料成型及控制工程專業(yè)、國際商務專業(yè)、通信技術(shù)專業(yè)、計算機信息管理專業(yè)、工業(yè)設計專業(yè)、現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)、機電一體化技術(shù)專業(yè)、計算機科學與技術(shù)專業(yè)、電氣自動化技術(shù)專業(yè)、廣告設計與制作專業(yè)、音樂表演專業(yè)、藝術(shù)設計專業(yè)、商務日語專業(yè)、電子信息工程專業(yè)、電氣工程及其自動化專業(yè)、日語專業(yè)，那么，這65個專業(yè)到底怎么樣呢？一起了解一下煙臺南山學院的專業(yè)介紹吧！

42、煙臺南山學院服裝設計與工程專業(yè)介紹

【服裝設計與工程專業(yè)】學制：4年授工學學士學位主要課程設置：服裝材料學、服裝設計基礎、服裝結(jié)構(gòu)設計、服裝工藝與生產(chǎn)管理、服裝工效學、時裝畫技法與效果圖設計、成衣制作工藝、工業(yè)樣板設計、計算機圖形學、服裝機械與設備、服裝立體構(gòu)成、服裝CAD/CAM工程、服裝市場與營銷、服裝出口貿(mào)易等。
就業(yè)前景：在服裝行業(yè)及其他相關行業(yè)從事市場營銷、服裝貿(mào)易、產(chǎn)品開發(fā)、質(zhì)量檢驗、生產(chǎn)管理等工作。
2011屆有20.5%的畢業(yè)生考取碩士研究生。

43、煙臺南山學院旅游管理專業(yè)介紹

旅游管理專業(yè)培養(yǎng)方向：培養(yǎng)具有人文地理歷史知識和較強的禮節(jié)禮儀、漢英雙語交際能力，計算機信息處理能力，面向旅行社、旅游景點、各類展館等旅游企事業(yè)單位，熟練從事導游和旅游基層管理工作的技術(shù)人才。
主干課程：旅游地理、旅游概論、旅游心理學、服務業(yè)禮儀、旅游政策與法規(guī)、導游業(yè)務、模擬導游、旅行社管理、旅游客源國概況、中國古代建筑、旅游資源概況、旅游民俗學、旅游美學普通話、歷史、英語聽力、英語精讀、英語口語、計算機基礎及應用等。
專業(yè)技術(shù)證書：全國導游證書、普通話證書。

44、煙臺南山學院工商管理專業(yè)介紹

工商管理培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要，具備人文精神、科學素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，系統(tǒng)學習和掌握經(jīng)濟、管理、法律及現(xiàn)代工商管理方面的基本理論、知識和技能，具有國際化視野、創(chuàng)新意識、團隊精神，具有實踐能力與溝通技能，能夠在營利性和非營利性機構(gòu)從事管理工作和教學工作的應用型專業(yè)人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習管理學、經(jīng)濟學和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論、基本知識；掌握相關的定性、定量分析方法并進行技巧方面的基本訓練，具有分析和解決工商管理問題的基本能力；具有較強的語言與文字表達、人際溝通、社會適應與社會活動能力以及參與、分析和解決工商管理工作和問題的基本能力；具有一定的組織管理能力和與人合作共事的能力；熟悉我國工商管理的有關方針、政策和法規(guī)以及國際企業(yè)管理的慣例與規(guī)則。
主要課程:管理學、西方經(jīng)濟學、會計學、財務管理、市場營銷學、運籌學、人力資源管理、管理心理學、企業(yè)戰(zhàn)略管理、生產(chǎn)運作管理、項目管理、管理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟法概論、統(tǒng)計學、管理經(jīng)濟學、公共關系學、企業(yè)理論與公司治理、商務談判、企業(yè)形象策劃等。
就業(yè)與深造:本專業(yè)學生畢業(yè)后可到有關高校工商管理，人力資源管理、市場營銷、經(jīng)濟管理學等專業(yè)繼續(xù)深造，也可選擇政府經(jīng)濟部門、各類工商管理部門及企業(yè)從事經(jīng)濟管理工作。
應獲得的資格證書:大學英語四、六級證書、計算機二級資格證書、公共關系資格證、秘書資格證書、人力資源管理證書，工商管理經(jīng)濟師，物流師證等。

45、煙臺南山學院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標英語和計算機達二級及以上水平；具有機械識圖、制圖和計算機繪圖的能力，鉗工、焊工、機床操作等能力，取得焊工、車床操作工證書；汽車檢測儀器儀表的使用，汽車及發(fā)動機維修、維護、檢測等；具有對汽車電路、電子產(chǎn)品維修、維護、檢測的能力；具有汽車營銷及售后服務的能力；汽車駕駛能力：熟悉汽車的型號規(guī)格產(chǎn)品性能，掌握汽車維護與駕駛技術(shù)，具有汽車駕駛證。
主要課程電工電子學、制圖與計算機繪圖、機械基礎、汽車概論、汽車傳動、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤結(jié)構(gòu)與維修、汽車電器與維修、汽車故障診斷與檢測、汽車駕駛技能訓練、汽車維修實習。
就業(yè)方向1、從事汽車產(chǎn)品設計、開發(fā)、技術(shù)改造等工作。
2、從事汽車技術(shù)服務與汽車維修等工作。
骨干教師高士忠：男，51歲，本科學歷，高級講師，現(xiàn)任機電工程系主任。
主編、參編并公開出版發(fā)行的教材20余部。
教學經(jīng)驗豐富，教學效果突出。
多年來連續(xù)多次被評為優(yōu)秀班主任、年度教學質(zhì)量優(yōu)秀教師、學院“先進工作者”、河南省糧食系統(tǒng)教育工作優(yōu)秀教師。
是機電工程系電工電子專業(yè)的學科帶頭人和骨干教師。
蔡振偉：男，45歲，本科學歷，高級工程師，講師，中國職業(yè)技術(shù)教育學會“教學工作委員會－機電專業(yè)分會委員”。
具有豐富的教育教學、專業(yè)實訓和工程設計、安裝等經(jīng)驗，多年來連續(xù)多次被評為年度教學質(zhì)量優(yōu)秀教師、學院“先進工作者”、河南省糧食系統(tǒng)教育工作優(yōu)秀教師。
主編和參編多部著作，在《中國職業(yè)技術(shù)教育》、《中國教育與發(fā)展》等雜志發(fā)表論文數(shù)篇；是機電工程系電氣專業(yè)的學科帶頭人和骨干教師。
魏洛霞：女，49歲，本科學歷，高級講師，主講《物理》等課程。
近年來，主編并公開出版發(fā)行教材3部，發(fā)表或交流論文7篇。
承擔《如何提高學習物理課的興趣》、《物理教學與素質(zhì)教育》兩個課題研究，分別獲河南省中專物理學會二等獎，全國中專物理學會三等獎。
多次被評為優(yōu)秀班主任、年度教學質(zhì)量優(yōu)秀教師、學院“先進工作者”。
是機電工程系基礎學科骨干教師。
杜澤云：女，42歲，本科，副教授；主講《物理》等課程。
近年來，公開發(fā)表論文6篇，獲得過河南省教育科研成果獎6項，2006年被評為河南省學術(shù)技術(shù)帶頭人，多次被評為學院“先進工作者”。
是機電工程系基礎學科帶頭人和骨干教師。
張偉敏：男，41歲，本科學歷，工程師，高級家電維修師。
曾任國內(nèi)最知名品牌家電企業(yè)駐河南售后服務部主管，具有豐富的電器電子技術(shù)方面的專業(yè)理論和技能，是機電工程系電氣專業(yè)的骨干教師。
主講：《電動機維修》、《家用電器修理》、《電子產(chǎn)品設計與制作》王國彬：男，40歲，本科學歷，高級講師，高級汽車維修師。
具有豐富的汽車發(fā)動機、汽車電路等方面的理論知識和專業(yè)技能，具有近20年的教學經(jīng)驗和實踐維修技術(shù)，是機電工程系汽車專業(yè)的學科帶頭人和骨干教師。
主講：《汽車發(fā)動機原理與維修》、《汽車發(fā)動機故障與檢測》、《汽車電器電路》。
盧易楓：女，27歲，研究生學歷，檢測技術(shù)與自動化專業(yè)，主要研究信號處理與模式識別，主講《單片機原理及應用》、《傳感器與檢測技術(shù)》。
發(fā)表論文有：《基于DSP的二維FFT及其在織物疵點檢測中應用》、《基于最優(yōu)PCNN的織物疵點檢測研究》、《子彈測速系統(tǒng)設計》。
教學管理1、通過期初檢查、日常檢查、期中教學情況檢查、期末教學檢查、全面掌握教學情況。
教學信息收集、反饋和調(diào)整工作管理有序、規(guī)范，各教學環(huán)節(jié)正常運行，教學信息反饋及時。
2、全面進行評教、評學活動。
通過專家評定、同行互評、學生評教、教師評學等方式對“教”與“學”兩方面進行了全面的評價。
學校建立了有效的教學質(zhì)量保證監(jiān)控體系，制定了領導干部聽課制度。
系領導通過聽課和反饋，深入了解課堂教學的實際情況，及時解決教學和教學管理中存在的一些問題，對促進教師改革教學方法，提高教學水平和質(zhì)量起到了積極的作用。
3、為配合課程教學，提高學生應用性技能，舉辦學生技能大賽，展示學生風采。
4、踏踏實實練內(nèi)功，采用請進來，走出去的辦法，努力提高教師專業(yè)素質(zhì)。
鼓勵教師通過各種途徑提高自己的業(yè)務能力。
請多位專家對我系教師進行培訓，對教師隊伍的能力提升起到了致關重要的作用。
5、改變傳統(tǒng)教學模式，增強課程實用性，重視學生應用技能的培養(yǎng)，同時大力倡導教師立足課程教學改革，著眼高等職業(yè)教育人才綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
支持教師探索以培訓授課模式和課堂教學模式相融合的教學方式，在課堂上加強理論與實踐緊密結(jié)合，使學生理論知識掌握更扎實，實踐操作技能更突出。
6、使用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學效果。
鼓勵教師適當運用CAI課件教學，有利于拓展知識空間，增加課堂教學信息量，使學生更能體驗先進教學手段的魅力。
主要實驗設備高級基礎電工電子綜合實驗室4個，可以同時200多人實驗；物理實驗室1個、維修電工實驗室2個、儀器儀表實驗室1個、家電維修實驗室1個、鉗工實驗室2個（80工位）、電焊實驗室1個（30臺）、自動控制室1個（PLC、單片機16臺）、機床類15臺、數(shù)控機床和加工中心5臺、計算機輔助設計實驗室1個（51臺電腦）、計算機繪圖室兩個（可以同時120人上機）、專業(yè)實習工廠（1400平米）。
汽車教學掛圖實驗室3個、發(fā)動機及其它總成實驗室1個、汽車仿真實驗室1個、汽車整車模型實驗室1個、汽車模擬駕駛實驗室（8臺）、汽車檢測與維修實驗室（各型先進檢測設備20余臺）、發(fā)動機拆卸實驗室15臺、汽車修理工廠（1400平米）。
專業(yè)特色機電工程系注重理論和實踐性教學，注重培養(yǎng)學生的專業(yè)技術(shù)知識和操作技能。
主要分為３個階段；第一年進行技能基本功訓練，如：計算機基礎應用訓練、電工工具、儀器儀表使用、焊接工藝訓練、機加工實習、汽車識圖、汽車認識實習、；第二年進行專業(yè)技能訓練，如：讀圖、識圖能力訓練，維修電工實習，家電維修技術(shù)，電子技術(shù)綜合訓練、發(fā)動機拆裝、整車拆裝訓練；第三年進行崗位技能訓練，如：機床電氣、電動機維修訓練、PLC、單片機自動控制、數(shù)控技術(shù)操作、發(fā)動機故障檢測與維修、汽車性能檢測、畢業(yè)綜合實習，中級系列考證等訓練，最終學生要通過勞動部門的考核鑒定，取得相應的中級工崗位證書。
汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)（德系車方向）該項目與中德諾浩（北京）教育投資有限公司合作，使用德國職業(yè)教育課程體系授課，考取德國官方認可的HWK汽車機電服務技師證書后，可到德系車4S店就職。
一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)學生成為德、智、體、技等全面發(fā)展，具有中、德兩國汽車維修技術(shù)中、高級技術(shù)理論水平和操作技能的復合型、應用型和技能型的人才。
通過傳授有關專業(yè)知識和技能，為學生就業(yè)以及職業(yè)進修打下基礎。
培養(yǎng)學生具有獨立、認真、負責地思考問題與解決問題的能力；培養(yǎng)學生職業(yè)上應對工作和生活中不斷變化的各種要求的靈活性；培養(yǎng)學生時刻準備職業(yè)進修的意識；促進學生能力與心理準備健康的發(fā)展，使他們在個人生活設計和參與社會活動中知道對自己的行為負責。
1、專業(yè)能力學生心理上有準備、行動上能夠做到：可獨立的、有目的、合理利用專業(yè)知識和技能完成汽車各系統(tǒng)的維護與故障排除，并對結(jié)果進行檢驗。
2、個人能力學生心理上有準備、行動上能夠做到：作為獨立的個人認清家庭、職業(yè)和公共生活中的發(fā)展機遇、要求和約束，并要對其認真考慮和加以評判；開發(fā)自己的聰明才智，設計并構(gòu)建自己生活道路。
尤其是培養(yǎng)成熟的價值觀念和個人自己決定的價值約束觀。
3、社會能力學生心理上有準備、行動上能夠做到：經(jīng)歷和構(gòu)建社會關系，感受和理解他人的奉獻和與他人的沖突，理性、負責任地與他人相處。
在社會能力方面尤為重要的是培養(yǎng)社會責任(心)和團結(jié)(心)。
二、培養(yǎng)模式采用德國“雙元制”職業(yè)教學模式，由學校和企業(yè)共同培養(yǎng)現(xiàn)代汽車企業(yè)所需人才，在三年的教學過程中，設置三次不同的企業(yè)實習。
第一學年實習，學生對汽車行業(yè)以及汽車的相關基礎知識有了一定的了解，但是并不能將所了解的知識與汽車行業(yè)實際狀況進行相連接，通過本次實習，使同學們可以通過現(xiàn)實的汽車行業(yè)發(fā)展狀況為自己樹立明確的人生方向以及學習目標。
第二學年實習，學生基本上能夠根據(jù)汽車機械以及電控的構(gòu)造和工作原理對常見的車輛故障進行診斷和維修，通過此次的專業(yè)實習將在學校學習的專業(yè)知識，充分的運用到企業(yè)實踐中，保證與企業(yè)需求零距離。
第三學年實習，學生基本上已掌握了汽車維修與檢測專業(yè)所具備的基本技能，通過此次社會實踐確認適合自己的職業(yè)及崗位、為向職場過渡做準備、增強就業(yè)競爭優(yōu)勢。
上課的形式采用行動導向法、項目教學法以及情景模擬法等。
二、人才培養(yǎng)規(guī)格要求1、專業(yè)能力要求1)具備汽車駕駛基本技能；2)具有現(xiàn)代汽車正確使用和維護的能力；3)能夠正確的使用各專用工具及檢測儀器對現(xiàn)代汽車進行檢測；4)具有一定的汽車運輸和維修企業(yè)技術(shù)管理工作能力；5)能夠熟練進行汽車電器系統(tǒng)常見故障的檢測與修復；6)具有現(xiàn)代汽車檢測與故障診斷能力。
7)具備汽車竣工后的檢驗能力8)能夠閱讀一般英文維修資料2、社會能力要求1)具有健康的體魄和良好的心理，能勝任本專業(yè)崗位的工作；2)具有較強的口頭與書面表達能力、人際溝通能力；3)能在工作中與人協(xié)作、善于進行情感溝通；4)具有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力；5)能與客戶建立良好、持久的關系的能力。
3．方法能力要求1)能自主學習新知識、新技術(shù)；2)能通過各種媒體資源查找所需信息；3)能獨立制定工作計劃并進行實施；4)能不斷積累維修經(jīng)驗，從個案中尋找共性。
4.資格證書要求1)全國高等學校英語應用能力考試合格證書；2)全國計算機等級考試合格證書；3)汽車維修工中、高級職業(yè)資格證書；4)機動車駕駛證（自選）；5)HWK技術(shù)服務員資格證書。
三、從業(yè)崗位汽車品牌特約經(jīng)銷企業(yè)從事售后服務、倉庫管理、美容等技術(shù)工作；汽車維修企業(yè)從事業(yè)務接待、索賠、理賠、倉庫管理等相關工作；汽車貿(mào)易和舊機動車車交易、汽車租賃等部門從事業(yè)務和管理工作。
五、開設課程汽車基礎電器系統(tǒng)故障診斷與維修、汽車傳動系統(tǒng)故障診斷與維修、汽車轉(zhuǎn)向行駛系統(tǒng)制動系統(tǒng)故障診斷與維修、汽油發(fā)動機管理系統(tǒng)故障診斷與維修、汽車底盤控制系統(tǒng)故障檢測與維修、汽車安全與舒適系統(tǒng)故障檢測與維修、汽車空調(diào)系統(tǒng)故障檢測與維修、汽車自動變速器故障檢測與維修、汽車性能檢測技術(shù)實訓、汽車整車拆裝實訓、汽車綜合故障診斷與維修等。

46、煙臺南山學院應用韓語專業(yè)介紹

應用韓語培養(yǎng)目標：具有一定的韓語水平及辦公自動化管理技能，精通經(jīng)貿(mào)理論知識與基本技能的外向型、應用型、復合型高等職業(yè)技術(shù)管理人才。
主干課程：綜合韓語、韓語聽力、韓語視聽說、韓語翻譯、韓語泛讀、計算機、國際貿(mào)易實務、涉外禮儀。
就業(yè)領域：涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外貿(mào)企業(yè)、合資及外資企業(yè)、旅游公司從事翻譯、導游、外事文化交流等方面的接待服務和管理工作。

47、煙臺南山學院物業(yè)管理專業(yè)介紹

物業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)主要培養(yǎng)社會主義建設需要的，德、智、體全面發(fā)展的，重點面向基層的應用型高等專門人才。擁護 黨的基本路線，熱愛祖國，具有全心全意為人民服務的精神; 遵紀守法，有良好的 社會公共道德和職業(yè)道德。

48、煙臺南山學院會計電算化專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：能掌握會計基本理論和基本知識；熟練掌握會計實務及電算化操作技能；具有較強的財務管理、稅務、審計、計算機應用等綜合能力的高素質(zhì)的技能型專門人才。
主要課程：基礎會計學、西方經(jīng)濟學、財經(jīng)應用文、統(tǒng)計學原理、財務會計、成本會計、管理會計學、財務管理、會計電算化、稅務會計學、審計學、國際金融、經(jīng)濟法、證券投資就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生適合在各類金融機構(gòu)、會計師事務所、財政、審計、稅務等政府機關及其他各類企事業(yè)單位從事會計業(yè)務、財務管理、財務分析、資產(chǎn)運營、統(tǒng)計、審計等工作。

49、煙臺南山學院產(chǎn)品設計專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有“厚基礎、寬口徑、重能力”、“知識、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展，具有扎實的工業(yè)設計基礎理論知識及產(chǎn)品造型能力、良好的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門從事以產(chǎn)品創(chuàng)新為重點的設計、管理、科研工作，也能從事與產(chǎn)品設計相關的視覺傳達設計、信息設計、環(huán)境設施設計或展示設計工作的應用型人才。
層次：本科授予學位：藝術(shù)類學士學制：四年專業(yè)類別：藝術(shù)類主要課程：工業(yè)設計史、產(chǎn)品設計方法學、產(chǎn)品設計效果圖表現(xiàn)技法、人機工程學、制圖、模型制作與工藝、產(chǎn)品調(diào)研方法、產(chǎn)品設計報告書制作、數(shù)字化產(chǎn)品設計及產(chǎn)品設計相關軟件等基礎理論以及基本方法、中外工藝美術(shù)史、設計學、造型基礎、構(gòu)成（平面、色彩、立體構(gòu)成）、世界工業(yè)設計發(fā)展史等相關課程。

50、煙臺南山學院材料成型及控制工程專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：本專業(yè)為教育部“卓越計劃”試點專業(yè)，著力培養(yǎng)具備材料成型及控制工程方面基礎知識與綜合應用能力，掌握現(xiàn)代成型方法與技術(shù)，尤其是模具設計與制造工藝能力，能在材料成型加工及相關領域從事模具設計與制造以及生產(chǎn)管理、技術(shù)開發(fā)、成型工藝研究與設計等方面工作的應用開發(fā)型工程技術(shù)人員。
主要課程：工程圖學、工程力學、機械原理、機械設計、電工電子技術(shù)、工程材料及熱處理、材料成型基礎、塑料成型工藝與模具設計、沖壓成型工藝與模具設計、模具制造技術(shù)、模具CAD/CAM、數(shù)控技術(shù)與數(shù)控機床等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向企業(yè)單位、高等院校、科研院所從事模具設計與制造、材料成型工藝相關教學、研究、技術(shù)、設備和生產(chǎn)運行管理等工作。

51、煙臺南山學院國際商務專業(yè)介紹

國際商務專業(yè)是我校緊密結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展需求，在全國高校中最早設立的一個法商結(jié)合的復合型管理類本科專業(yè)。
本專業(yè)擁有1個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，即“法商型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)擁護黨的方針政策，具有開闊的國際化視野，扎實的國際商務理論、實務和國際商法基礎；通曉國際法規(guī)、國際慣例及與業(yè)務有關的WTO規(guī)則；并能熟練地應用國際法規(guī)、外語開展商務活動的、法商結(jié)合的、實踐創(chuàng)新型、應用型、復合型人才。
畢業(yè)生能勝任跨國公司、涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、涉外律師事務所、外資企業(yè)、政府機構(gòu)等部門的實際商務業(yè)務、商務活動策劃、國際企業(yè)管理、法律咨詢及政策研究工作。
本專業(yè)要求掌握馬克思主義經(jīng)濟基本理論和方法；西方經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學的理論和方法；國際商事活動的基本知識和基本技能；國際市場營銷的本領；能運用計量、統(tǒng)計、分析方法進行分析和研究；了解國際經(jīng)濟學、國際貿(mào)易理論發(fā)展的動態(tài)；了解主要國家和地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展情況及其貿(mào)易政策和發(fā)展動態(tài)；了解中國的經(jīng)濟政策和法規(guī)發(fā)展動態(tài)；能夠熟練地掌握商務英語，具有聽、說、讀、寫、譯的基本能力；能利用計算機和其他經(jīng)濟分析工具從事涉外經(jīng)濟工作。
主要課程：政治經(jīng)濟學、高等數(shù)學、管理學原理、微觀經(jīng)濟學、現(xiàn)代企業(yè)學、線性代數(shù)、市場營銷管理、宏觀經(jīng)濟學、會計學原理、國際經(jīng)濟學、財務管理、貨幣銀行學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、高級聽力（英語）、實用英語口語、統(tǒng)計學原理、計量經(jīng)濟學、財政學、世界經(jīng)濟概論、金融市場學等必修課程;以及西方經(jīng)濟思想史、國際商務英語、商務溝通、國際貿(mào)易實務、國際商務談判、國際貿(mào)易法、外貿(mào)管理法、國際稅法、財稅法、國際貿(mào)易法、國際金融法、國際結(jié)算、國際技術(shù)轉(zhuǎn)讓法、商業(yè)倫理學、海商法、審計學與審計法、企業(yè)人力資源管理、管理信息系統(tǒng)、電子商務、WTO專題、證券市場概論等選修課程。
為了培養(yǎng)適應國際化需求的商務人才，本專業(yè)多門課程用英語講授。
就業(yè)方向：本專業(yè)學生具有法商結(jié)合的知識結(jié)構(gòu)，理論知識扎實，并有較強的實際操作能力和用外語進行商務溝通的能力，適于在跨國公司、外向型企業(yè)和外資企業(yè)等從事國際商務活動的商務代表、國際商務師及國際化經(jīng)營的高級管理人才；或者在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門及政府機構(gòu)從事對外經(jīng)營管理、政策法規(guī)制定與實施，以及國際化商務活動策劃的綜合性高級專門人才。

52、煙臺南山學院通信技術(shù)專業(yè)介紹

移動通信技術(shù)(3G技術(shù)及基站工程方向)：本專業(yè)培養(yǎng)具備通信設備制造、通信工程和移動通信系統(tǒng)運營等領域的基礎理論知識，掌握通信網(wǎng)、光纖通信、無線通信、網(wǎng)絡工程、多媒體通信及通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理、電子科學與技術(shù)、計算機應用等技術(shù)崗位相適應的，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，具有本專業(yè)綜合職業(yè)能力的高等級技術(shù)應用性人才。

53、煙臺南山學院計算機信息管理專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代管理學、信息學理論基礎，掌握信息系統(tǒng)分析、設計方法和技能，掌握程序設計思想、數(shù)據(jù)庫原理等基礎理論知識和面向?qū)ο蟪绦蛟O計方法、數(shù)據(jù)庫設計與維護等專門知識，具有計算機多媒體技術(shù)、信息系統(tǒng)分析、設計、測試、運行和維護等職業(yè)能力的技能型人才。

畢業(yè)生可從事一般計算機信息系統(tǒng)開發(fā)、維護與技術(shù)支持、計算機網(wǎng)絡程序開發(fā)與維護，計算機多媒體信息分析和管理等工作。

54、煙臺南山學院工業(yè)設計專業(yè)介紹

本專業(yè)為四川省特色專業(yè)。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備工業(yè)設計及家具設計基礎理論、知識與應用能力，能從事工業(yè)產(chǎn)品設計、家具設計和教學科研工作的高級設計人才。
以石油機械產(chǎn)品創(chuàng)新設計、現(xiàn)代家具設計為主要特色。
主要課程：設置有產(chǎn)品設計、家具設計、鞋靴設計等專業(yè)方向。
主要課程有：設計素描、色彩、三大構(gòu)成、設計表現(xiàn)技法、工程力學、電工技術(shù)、工業(yè)設計機械基礎、造型材料與面飾工藝、人機工程學、計算機輔助工業(yè)設計、模型設計與制作、產(chǎn)品設計原理、產(chǎn)品系統(tǒng)設計、中外家具設計史、家具表面裝飾涂飾、家具造型設計、家具結(jié)構(gòu)設計、家具設計概論、家具制造工藝學、家具與陳設設計等。
就業(yè)去向：學生畢業(yè)后可在多個行業(yè)從事產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品設計、平面設計、家具設計、鞋靴設計等方面工作。
繼續(xù)深造方向：學生畢業(yè)后可以繼續(xù)攻讀工業(yè)藝術(shù)造型設計、平面設計、藝術(shù)設計教育等方面的碩士研究生。
培養(yǎng)對象：全日制大學本科，學制四年，授予工學學士學位。
要求考生身體健康，具備一定美術(shù)基礎。

55、煙臺南山學院現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)是我校自建校以來就設置有的重要專業(yè)，至今已有74年的辦學經(jīng)驗，也是國家骨干高等職業(yè)院校建設的特色專業(yè)，長期以來為我國紡織行業(yè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的管理型和技術(shù)型人才。
本專業(yè)培養(yǎng)以現(xiàn)代紡織技術(shù)為核心，“能設計、會操作、懂管理”，在紡織行業(yè)從事技術(shù)支持、技術(shù)管理與營銷工作需求的復合型創(chuàng)新人才。
通過培養(yǎng)，使學生系統(tǒng)地掌握基本的紡織理論，熟悉現(xiàn)代紡織生產(chǎn)的工藝過程；掌握紡織設備的工作原理、結(jié)構(gòu)和性能，學會紡織工藝設計、參數(shù)調(diào)整、產(chǎn)品質(zhì)量控制的方法；掌握紡織生產(chǎn)操作技能和產(chǎn)品質(zhì)量檢測技能，學會組織紡織生產(chǎn)流水線協(xié)調(diào)生產(chǎn)的管理方法，使學生初步具備常規(guī)工藝設計與工藝調(diào)整、設備管理和生產(chǎn)管理的能力，并能解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的一般技術(shù)問題；使學生具備產(chǎn)品營銷的基本技能。
專業(yè)課程：紡紗技術(shù)、機織技術(shù)、機織物設計、紡織生產(chǎn)與工藝管理、紋織CAD、紡織材料與檢驗、《紡織企業(yè)管理與成本核算》、《紡織測試數(shù)據(jù)處理》。
就業(yè)方向：我校本專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持在100%，本專業(yè)的就業(yè)范圍較廣。
紡織產(chǎn)品設計與開發(fā)公司、紡織品生產(chǎn)企業(yè)、紡織品檢測機構(gòu)和紡織品貿(mào)易與營銷、服裝等公司。
紡織工藝設計技術(shù)員、設備管理員、質(zhì)量檢驗與分析控制技術(shù)員、生產(chǎn)管理員、紡織品設計與開發(fā)技術(shù)員、紡織品貿(mào)易公司的外貿(mào)業(yè)務員、質(zhì)量跟單員、服裝公司的面料采購員等。

56、煙臺南山學院機電一體化技術(shù)專業(yè)介紹

機電一體化技術(shù)培養(yǎng)目標培養(yǎng)從事機電一體化設備的使用和技術(shù)管理工作的高級技術(shù)應用性專門人才。

57、煙臺南山學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)介紹

計算機科學與技術(shù)（省級特色專業(yè)）學制：本科四年培養(yǎng)目標：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握計算機科學與技術(shù)知識體系，包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能，能夠從事計算機科研、開發(fā)、應用以及教學的高級科學技術(shù)人才。
主干學科：計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機軟件與理論、計算機應用技術(shù)主要課程：電路與電子學、數(shù)字邏輯、計算機組成原理、匯編語言、微機接口技術(shù)、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡、高級語言程序設計、面向?qū)ο蠹夹g(shù)、離散數(shù)學、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、編譯原理、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)等。
就業(yè)去向：畢業(yè)生可到公司、行政事業(yè)單位、科研部門、學校、大型國有企業(yè)等單位從事有關計算機科學與技術(shù)以及應用工作。
本專業(yè)招收理工類學生，授予工學學士學位。

58、煙臺南山學院電氣自動化技術(shù)專業(yè)介紹

電氣自動化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展掌握電氣自動化技術(shù)專業(yè)知識和技能，強、弱電與計算機控制技術(shù)相結(jié)合的應用型高等技術(shù)人才。

59、煙臺南山學院廣告設計與制作專業(yè)介紹

主要課程廣告學概論、傳播學概論、廣告心理學、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告經(jīng)營管理、中外廣告法規(guī)、廣告文案寫作、廣告效果研究、廣告攝影與攝像、廣告美術(shù)設計、計算機美術(shù)輔助設計、計算機圖形與圖像信息處理、3DS、廣告市場調(diào)查與分析、廣告市場營銷學。

60、煙臺南山學院音樂表演專業(yè)介紹

音樂表演專業(yè)是學院的主干專業(yè)，被列為中央財政重點支持的特色引領型專業(yè)和安徽省示范專業(yè)。
其中包括鋼琴、音樂、二胡、琵琶、揚琴、竹笛、古箏、戲曲打擊樂、電子琴、大提琴、小提琴、長笛、薩克斯、爵士鼓及作曲技術(shù)等15個小專業(yè)。
主要開設的課程有視唱練耳、基本樂理、中國音樂史、歐洲音樂史、藝術(shù)概論、聲樂、合奏、伴奏、聲樂主修、器樂主修等。

61、煙臺南山學院藝術(shù)設計專業(yè)介紹

視覺傳達藝術(shù)設計專業(yè)主要課程設計素描、設計色彩、形態(tài)構(gòu)成、圖像處理設計(PS)、圖形繪制(ILL)字體設計、編排設計、計算機圖形設計、景觀效果圖制作、廣告設計、包裝設計、VI設計、標志設計、書籍裝幀、圖形創(chuàng)意設計等。

62、煙臺南山學院商務日語專業(yè)介紹

商務日語專業(yè)（3年）本專業(yè)培養(yǎng)精通商務日語，熟悉服務外包企業(yè)工作流程的國際化高素質(zhì)專門人才，語言目標為日語三級以上。
開設的主要課程有《新編日語》、《日語視聽說》、《商務日語會話》、《商務日語翻譯》等。
日企定向培養(yǎng)，從事對日軟件外包服務工作或其它對日商務工作。

63、煙臺南山學院電子信息工程專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎知識，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電子技術(shù)理論、通曉電子系統(tǒng)設計原理與設計方。本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電子技術(shù)理論、通曉電子系統(tǒng)設計原理與設計方法，具有較強的計算機、外語和相應工程技術(shù)應用能力，面向電子技術(shù)、自動控制和智能控制、計算機與網(wǎng)絡技術(shù)等電子、信息、通信領域的寬口徑、高素質(zhì)、德智體全面發(fā)展的具有創(chuàng)新能力的高級工程技術(shù)人才開發(fā)。

64、煙臺南山學院電氣工程及其自動化專業(yè)介紹

學位點情況：本專業(yè)有“電氣工程”一級學科碩士學位授予權(quán)（覆蓋5個二級學科），有“電氣工程”專業(yè)學位領域工程碩士點。
入選教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃，擁有國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、國家級實驗教學示范中心，2011年獲批校級特色專業(yè)。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)是以強電為主、強弱電相結(jié)合的寬口徑專業(yè)，學生將受到電工電子、信息控制及計算機技術(shù)方面的基本訓練，從而具有解決電氣控制技術(shù)問題及電力系統(tǒng)分析的基本能力。
本專業(yè)主要培養(yǎng)從事電力系統(tǒng)運行與控制、電力設備設計與制造等領域工作的寬口徑“復合型”高級工程技術(shù)人才。
主要課程：高等數(shù)學與工程數(shù)學、普通物理、大學英語、電路理論系列課程、電子技術(shù)系列課程、計算機技術(shù)系列課程(語言、軟件基礎、硬件基礎、單片機等)、控制理論、電機學、電力電子技術(shù)、電力系統(tǒng)分析、電氣控制技術(shù)、檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)等。
就業(yè)去向：可從事電力工程和電氣裝備有關的系統(tǒng)設計、電力管理、運行控制、科學研究等工作，如各級電力公司、電廠、機械、交通、鐵路、化工、電力勘測設計院、電氣設備公司、工程局、電氣制造行業(yè)、政府和研究所等部門。

65、煙臺南山學院日語專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的日語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識，能在外事、外經(jīng)貿(mào)、外企、旅游、文化教育等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的日語人才。
主要課程：基礎日語、高級日語、日語口語、翻譯理論與實踐、日本文學史、日本概況、日語口譯、貿(mào)易日語、日語泛讀、日語聽力、日本文學選讀、日語寫作、日本詩歌欣賞、日本社會文化、第二外語（英語、法語、德語、俄語）等。

經(jīng)過我們對煙臺南山學院開設的65專業(yè)的介紹之后，你對市場營銷專業(yè)、物流管理專業(yè)、英語專業(yè)、財務管理專業(yè)、工程管理專業(yè)、計算機輔助設計與制造專業(yè)、朝鮮語專業(yè)、機械設計制造及其自動化專業(yè)、電子商務專業(yè)、機械制造與自動化專業(yè)、應用電子技術(shù)專業(yè)、食品質(zhì)量與安全專業(yè)、人力資源管理專業(yè)、圖形圖像制作專業(yè)、軟件技術(shù)專業(yè)、服裝設計專業(yè)、國際商務專業(yè)、動畫專業(yè)、市場營銷專業(yè)、建筑裝飾材料及檢測專業(yè)、材料成型與控制技術(shù)專業(yè)、物流管理專業(yè)、自動化專業(yè)、食品生物技術(shù)專業(yè)、信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)、模具設計與制造專業(yè)、環(huán)境設計專業(yè)、計算機應用技術(shù)專業(yè)、音樂表演專業(yè)、金屬材料工程專業(yè)、電廠熱能動力裝置專業(yè)、視覺傳達設計專業(yè)、證券投資與管理專業(yè)、工商企業(yè)管理專業(yè)、服裝與服飾設計專業(yè)、財務信息管理專業(yè)、食品科學與工程專業(yè)、紡織工程專業(yè)、商務英語專業(yè)、連鎖經(jīng)營管理專業(yè)、數(shù)控技術(shù)專業(yè)、服裝設計與工程專業(yè)、旅游管理專業(yè)、工商管理專業(yè)、汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)、應用韓語專業(yè)、物業(yè)管理專業(yè)、會計電算化專業(yè)、產(chǎn)品設計專業(yè)、材料成型及控制工程專業(yè)、國際商務專業(yè)、通信技術(shù)專業(yè)、計算機信息管理專業(yè)、工業(yè)設計專業(yè)、現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)、機電一體化技術(shù)專業(yè)、計算機科學與技術(shù)專業(yè)、電氣自動化技術(shù)專業(yè)、廣告設計與制作專業(yè)、音樂表演專業(yè)、藝術(shù)設計專業(yè)、商務日語專業(yè)、電子信息工程專業(yè)、電氣工程及其自動化專業(yè)、日語專業(yè)這些專業(yè)是不是有更多的認識了？相信關于煙臺南山學院招生專業(yè)哪個好?的問題，已經(jīng)得到解答了吧！

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