應用心理學是心理學中迅速發(fā)展的一個重要學科分支。寧夏大學應用心理學專業(yè)是國家級“211工程”重點建設項目，自治區(qū)級優(yōu)勢特色專業(yè)和重點建設的精品課程。有優(yōu)秀的教學團隊，教師教學經驗豐富，有良好的心理學研究素養(yǎng)，科研成果豐碩。應用心理學研究心理學基本原理在各種實際領域的應用，包括工業(yè)、工程、組織管理、市場消費、學校教育、社會生活、醫(yī)療保健、體育運動以及軍事、司法、環(huán)境等各個領域。隨著經濟、科技、社會和文化迅速發(fā)展，應用心理學有著日益廣闊的前景。

主干學科：心理學

主干課程 普通心理學、教育心理學、人格心理學、健康心理學、職業(yè)心理輔導、心理測量、心理咨詢的理論與實踐、青少年團體心理輔導、教學技能、學校心理健康課程設計等。

授予學位 理學學士

1、 按照生源所在省級招辦出檔比例調檔。對于實行梯度志愿的省份按照志愿優(yōu)先原則錄取，即根據(jù)考生志愿順序，優(yōu)先錄取第一志愿的考生，當?shù)谝恢驹缚忌床蛔銜r，錄取第二志愿考生，以此類推;對于實行平行志愿的省份，按照該省招辦相關規(guī)定錄取;對于有特殊錄取要求的省份，執(zhí)行該省錄取政策。

2、 按照專業(yè)級差(級差分為1分)分配進檔考生專業(yè)。即檔已投到我校的考生，根據(jù)考生填報專業(yè)志愿的順序依次遞減1分，同時綜合考慮英語及所報專業(yè)相關單科成績等因素。對無法滿足專業(yè)志愿的考生，如考生服從專業(yè)調劑，可調劑到未錄滿的專業(yè)(有特殊要求的專業(yè)除外);對不服從專業(yè)調劑的考生，予以退檔。

應用心理學專業(yè)培養(yǎng)具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能在教育、工程設計部門、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理等部門從事教學、管理、咨詢與治療、技術開發(fā)等工作的高級專門人才。學生系統(tǒng)掌握應用心理學的基本理論和基本技能，具備科學研究的素養(yǎng)，掌握基本的科研方法，具有較強的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造精神;系統(tǒng)掌握心理咨詢和心理健康教育的相關理論知識和操作實務;具有較強的心理健康教育和心理咨詢技能，以及一定的心理治療技術;有良好的心理素質和健康的體魄。

應用心理學培養(yǎng)具有心理學基礎理論素養(yǎng)、系統(tǒng)知識及基本專業(yè)技能的人才，面向教育市場培養(yǎng)心理健康教育師資，畢業(yè)生可在大、中、小學從事心理健康教育和心理咨詢工作，也可以到醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)從事心理咨詢與輔導工作。還可報考研究生，繼續(xù)深造。

國內心理學專業(yè)研究生畢業(yè)后，就業(yè)流向主要包括：情報機關、學校、醫(yī)院和診所、監(jiān)獄、企業(yè)人力資源部、公安司法機關、心理咨詢中心、婚姻介紹所、人才市場事業(yè)規(guī)劃服務中心等需要做人群心理分析的企事業(yè)機關單位(房地產客戶的消費心理分析、快速消費品購買心理分析、網站用戶點擊習慣分析、廣告客戶發(fā)展需求分析等)及更多元化咨詢服務場所。心理學在中國是一門新興學科，人們對這個專業(yè)了解得不多，這在一定程度上限制了其就業(yè)范圍。不過，由于就讀人數(shù)相對較少，其就業(yè)前景還是比較樂觀的。

1.基礎心理學和應用心理學的根本區(qū)別是什么?為什么說它們之間的區(qū)別是相對的?* 基礎心理學和應用心理學的區(qū)分只是相對的，有一定的局限性：(1)很多研究課題既有基礎理論價值，又有應用實踐價值。如智力發(fā)展過程中遺傳和環(huán)境的作用問題的爭執(zhí)，有助于澄清先天論、后天論以及相互作用論的分歧所在，屬基礎心理學。但同時又能直接指導和幫助我們進行決策，如制訂社會政策，決定社會、學校、家庭和個人對子女教育發(fā)展的投入水平。(2)心理學各個領域中都既有基礎(理論)問題，又有應用(實踐)問題。如認知心理學中有搞基礎研究的認知心理學家，也有不少偏向應用的認知心理學家。(3)很多心理學家既是基礎心理學家，又是應用心理學家。如弗洛伊德的精神分析說，其理論影響涉及整個人文和社會科學，其在精神病治療方面的應用和效果也是極其顯著的。(4)一個時代或社會文化下的應用心理研究可以成為另一個時代或社會文化的基礎理論研究，反之亦然。如二戰(zhàn)后對服從問題的研究，很多受過良好教育的士兵不可思議地參與了滅絕人性的屠殺活動。是具有鮮明的時代、社會文化特點，是應用心理學的研究，但現(xiàn)在看來已基本算是社會心理學的一個基本理論。