①首先，你為什么想復(fù)讀?僅僅是因?yàn)椴桓市倪€是迫于外界壓力或者考場(chǎng)發(fā)揮失常?

較好類問題，幫你正確發(fā)掘你的內(nèi)驅(qū)力，這也算是你的初心

②其次，復(fù)讀這一年你能改變什么?你的期望是什么？你想怎么實(shí)現(xiàn)目標(biāo)？

第二類算是方法上的問題?，F(xiàn)在你不一定得到較優(yōu)解，可能需要在以后具體的學(xué)習(xí)過程中，慢慢摸索出來一套適合自己的學(xué)習(xí)方法與備考策略

③較后，復(fù)讀過程如果遇到一些突發(fā)情況(后文會(huì)涉及)你將如何處理？如果明年比今年的分?jǐn)?shù)低，你是否能接受？換言之，如何避免這種較壞情況的發(fā)生？

第三類問題算是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估以及管控。

學(xué)校簡(jiǎn)介：

昆明光華學(xué)校是一所全日制寄宿制完全中學(xué)，創(chuàng)建于1996年7月，坐落在官渡區(qū)小哨，毗鄰昆明長(zhǎng)水國(guó)際機(jī)場(chǎng)，行政隸屬于官渡區(qū)教育局。我校云集全國(guó)名師，傳承黃岡品質(zhì)，實(shí)行小班教學(xué)、寄宿管理和愛心服務(wù)，推行素質(zhì)教育、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和校本開發(fā)，贏得了社會(huì)各界及廣大學(xué)生、家長(zhǎng)的贊譽(yù)。辦學(xué)二十一年來，先后榮獲區(qū)、市、省級(jí)“文明學(xué)校”、“文明單位”、“云南省民辦教育先進(jìn)集體”、“較具影響力民辦教育機(jī)構(gòu)”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，2013年5月被云南省教育廳認(rèn)定為一級(jí)完全中學(xué)。

深入開展集體備課

集體研究式教學(xué)是光華人積極探索并認(rèn)準(zhǔn)的方向，其核心是充分發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提高。在集體備課過程中，規(guī)范程序，嚴(yán)格操作是前提；突出重點(diǎn)，精心研究是保障；進(jìn)入課堂，實(shí)踐展示是關(guān)鍵；互幫互學(xué)，共同提高是目的。多年來，學(xué)校大力推行集體研究式教學(xué)，完善學(xué)科建設(shè)，取得了階段性成果。學(xué)校計(jì)劃再用一到兩年的時(shí)間出一套精品教案集、學(xué)案集、測(cè)試卷集、論文集和課件集，使集體研究式教學(xué)成果不斷鞏固和擴(kuò)大。

認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差

針對(duì)民辦學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差、學(xué)習(xí)程度參差不齊的特點(diǎn)，學(xué)校一直把培優(yōu)轉(zhuǎn)差作為學(xué)校工作的重中之重。四學(xué)部教務(wù)處針對(duì)學(xué)生普遍存在的知識(shí)缺陷，不定時(shí)安排專題補(bǔ)差；全體教師研究個(gè)性教法，編制特別學(xué)案，利用一切邊角余料時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的個(gè)別輔導(dǎo)；對(duì)于優(yōu)等生，特別是高三優(yōu)等生，則成立培優(yōu)專班，群策群力，深挖潛能。連續(xù)十一年的高考成績(jī)證明：有效的培優(yōu)轉(zhuǎn)差是昆明光華學(xué)校“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”質(zhì)量保證。 

努力創(chuàng)新教學(xué)模式

基于互聯(lián)網(wǎng)改變了人們的生活以至觀念，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式束縛學(xué)生認(rèn)知的缺陷日益顯現(xiàn)，多媒體網(wǎng)絡(luò)可對(duì)各種教學(xué)信息資源進(jìn)行檢索、設(shè)計(jì)、處理和傳遞，有利于對(duì)教學(xué)資源的組織、利用和管理。學(xué)校于2011年9月組建特色部。特色部的較大特色是學(xué)習(xí)方式的改進(jìn)與更新。學(xué)生每人配備手提電腦，教師利用模板教學(xué)，注重小組合作探究，關(guān)注情感價(jià)值體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。特色部學(xué)生學(xué)習(xí)方式有“四會(huì)”，即會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)，會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)通訊工具合作討論，會(huì)在數(shù)字化情境中自主發(fā)現(xiàn)質(zhì)疑，會(huì)利用信息加工工具進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)造。一年來，特色部逐步發(fā)展壯大，教學(xué)和管理已初見成效。1.想復(fù)讀的同學(xué)，如果你選擇了復(fù)讀，請(qǐng)不要忘了你的初衷，在你感到迷茫的時(shí)候，不如多想想你當(dāng)時(shí)是如何下定決心來復(fù)讀的，在復(fù)讀期間迷失自我是一件很危險(xiǎn)的事