會(huì)澤縣實(shí)驗(yàn)高中高考補(bǔ)習(xí)教學(xué)質(zhì)量怎么樣
文章摘要:
昆明高考補(bǔ)習(xí)費(fèi)用多少?五華區(qū)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校學(xué)費(fèi)多少?昆明西山區(qū)高考補(bǔ)習(xí)怎么報(bào)名?昆明官渡區(qū)高考補(bǔ)習(xí)哪里報(bào)名?昆明西山區(qū)高考補(bǔ)習(xí)哪家好?昆明一中高考補(bǔ)習(xí)、云大高考補(bǔ)習(xí)、師大高考補(bǔ)習(xí)、昆明的理工高考補(bǔ)習(xí)、云南的師范大學(xué)高考補(bǔ)習(xí)、云大附中高考補(bǔ)習(xí)、師大附中高考補(bǔ)習(xí)、昆明學(xué)大高考補(bǔ)習(xí)、昆明清華高考補(bǔ)習(xí)、昆明北大高考補(bǔ)習(xí)、昆明補(bǔ)習(xí)學(xué)校哪里便宜?昆明高考補(bǔ)習(xí)哪里升學(xué)率高?昆明高考補(bǔ)習(xí)選擇哪個(gè)學(xué)校好?昆明高考補(bǔ)習(xí)錄取分?jǐn)?shù)線?昆明師范大學(xué)有高考補(bǔ)習(xí)嗎?云南高考補(bǔ)習(xí)政策是什么?昆明高考補(bǔ)習(xí)政策是什么?云南高考補(bǔ)習(xí)專(zhuān)業(yè)補(bǔ)習(xí)中心怎么報(bào)名?云南高三補(bǔ)習(xí)怎么復(fù)習(xí)?云南昆明高三補(bǔ)習(xí)報(bào)名流程、昆明高三補(bǔ)習(xí)錄取分?jǐn)?shù)線多少?高三補(bǔ)習(xí)注意事項(xiàng)?高三補(bǔ)習(xí)高分秘籍?高三補(bǔ)習(xí)學(xué)校管理?高三補(bǔ)習(xí)好老師多少?高三補(bǔ)習(xí)老師是哪里?高三補(bǔ)習(xí)怎么報(bào)名?高三補(bǔ)習(xí)來(lái)我們學(xué)校咨詢。高考補(bǔ)習(xí)補(bǔ)學(xué)校簡(jiǎn)介、高考補(bǔ)習(xí)教學(xué)理念、高考補(bǔ)習(xí)師資力量、高考補(bǔ)習(xí)教學(xué)質(zhì)量、、高考補(bǔ)習(xí)校規(guī)校紀(jì)、高考補(bǔ)習(xí)招生信息、高考補(bǔ)習(xí)招生情況、高考補(bǔ)習(xí)特色課程、高考補(bǔ)習(xí)班級(jí)設(shè)置、高考補(bǔ)習(xí)分班考試、施教范圍、報(bào)考升學(xué):報(bào)名流程、收費(fèi)情況、升學(xué)成績(jī)、錄取分?jǐn)?shù)、試題答-案、中學(xué)互動(dòng)、學(xué)校訪談、高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校點(diǎn)評(píng)、高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校資訊、高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校風(fēng)采、高考補(bǔ)習(xí)校園生活:、高考補(bǔ)習(xí)食堂情況、高考補(bǔ)習(xí)住宿情況、高考補(bǔ)習(xí)、高考補(bǔ)習(xí)作息時(shí)間、作業(yè)情況、課外活動(dòng)、其他信息:高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校環(huán)境、高考補(bǔ)習(xí)管理模式、對(duì)比記錄、高考補(bǔ)習(xí)高校對(duì)比。高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校、高考復(fù)讀學(xué)校、高考錄取查詢、高考補(bǔ)習(xí)高分學(xué)校、招生條件、招生人數(shù)、招生學(xué)校的學(xué)費(fèi)多少、招生報(bào)名時(shí)間、招生錄取時(shí)間、志愿填報(bào)時(shí)間、學(xué)校宿舍、環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線、、學(xué)校就業(yè)安排、學(xué)校食堂情況、學(xué)校安全教育情況。更多問(wèn)題可以來(lái)電咨詢。
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(一)建章立制 規(guī)章制度建立健全
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制定了《學(xué)校管理制度》、《教師評(píng)價(jià)方案》、《教師年度考核方案》、《教師獎(jiǎng)懲辦法》、《教師考勤管理制度》等一系列規(guī)章制度,規(guī)范教師行為,獎(jiǎng)懲分明,充分地調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性。同時(shí)我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)習(xí)也逐步實(shí)現(xiàn)制度化和規(guī)范化。
(二)多元融合 師資隊(duì)伍敬業(yè)愛(ài)崗
學(xué)校在職教職工332人中,有畢業(yè)于北師大、西南大學(xué)、華東師大等國(guó)家重點(diǎn)師范院校的40余名教師,有來(lái)自9個(gè)少數(shù)民族的26名少數(shù)民族教師,有來(lái)自江西、湖北、重慶等10多個(gè)教育發(fā)達(dá)省、市的90名外地教師,不同民族和地域的教師匯集在一起,形成教師結(jié)構(gòu)的多元性,有利于學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展壯大。為不斷加強(qiáng)教育科研隊(duì)伍和優(yōu)秀教師隊(duì)伍建設(shè),我們組建了學(xué)校教科研核心團(tuán)隊(duì),以教育科研破解教學(xué)問(wèn)題。
并于2010年6月成立了名師工作室,積極打造教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展共同體,在名師論壇、各類(lèi)沙龍活動(dòng)中開(kāi)展深度匯談,充分發(fā)揮每一個(gè)教師的智慧,破解重大教育教學(xué)問(wèn)題,營(yíng)造科研氛圍,為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)造環(huán)境。在實(shí)驗(yàn)高中,從校長(zhǎng)到后勤工作人員,每個(gè)崗位的人員都在用心經(jīng)營(yíng)著自己的事業(yè),用心從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,力爭(zhēng)把每個(gè)崗位都做得精彩。
(三)守正出新 教學(xué)教研精細(xì)高效
我校教學(xué)常規(guī)管理的總體要求是:“抓常規(guī)、抓末端、抓細(xì)節(jié),將落實(shí)進(jìn)行到底;抓學(xué)習(xí)、抓團(tuán)隊(duì)、抓科研,靠創(chuàng)新贏得領(lǐng)先”。
學(xué)校高度重視青年教師的幫扶指導(dǎo),通過(guò)拜師儀式,選好指導(dǎo)教師,實(shí)施“青藍(lán)工程”,實(shí)行幫扶結(jié)對(duì)。
(四)立德樹(shù)人 德育安全務(wù)求實(shí)效
“獨(dú)立的人格,獨(dú)特的個(gè)性,獨(dú)創(chuàng)的精神”是未來(lái)一代生存和發(fā)展的基本素質(zhì)。我校注重學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,高度重視體衛(wèi)藝工作,在開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)的同時(shí),確保學(xué)生每天陽(yáng)光體育活動(dòng)一小時(shí)。
(五)突出內(nèi)涵 校園文化潤(rùn)物無(wú)聲
長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)校堅(jiān)持“把要求內(nèi)化成習(xí)慣,把習(xí)慣升華為素質(zhì),把素質(zhì)積淀成文化”的校園建設(shè)理念,精心做好學(xué)校美化、綠化工作,彰顯學(xué)校的人文特性,豐富學(xué)校的文化底蘊(yùn),營(yíng)造出和諧文明、健康向上的校園氛圍。我校2011年創(chuàng)建為云南省園林單位,2012年創(chuàng)建為云南省綠色學(xué)校,2013年申報(bào)了國(guó)際生態(tài)學(xué)校。
(六)天道酬勤 辦學(xué)效益社會(huì)認(rèn)可
學(xué)校辦學(xué)水平和管理水平得到不斷加強(qiáng),教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高,受到了全縣廣大干部群眾的好評(píng)。學(xué)校先后有106名教師分別被上級(jí)表彰為“優(yōu)秀教師”、“學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)教研優(yōu)秀人才”;36名教師分別在教育部及省、市、縣技能大賽中獲獎(jiǎng);450余篇教學(xué)論文在各級(jí)刊物上發(fā)表。學(xué)校2004年被確定為滇東北基礎(chǔ)教育發(fā)展研究中心唯一的高中教育研究所;連續(xù)兩年被云南省教育廳表彰為“校本培訓(xùn)先進(jìn)學(xué)校”;連續(xù)四年被曲靖市教育局表彰為“高中教學(xué)先進(jìn)學(xué)校”;連續(xù)六年培養(yǎng)出清華、北大的學(xué)生;連續(xù)八年被縣委政府表彰為“先進(jìn)學(xué)校”;連續(xù)十年安全責(zé)任事故為零。
(七)著眼未來(lái) 辦學(xué)特色日益彰顯
學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)不動(dòng)搖,虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)理念,積極進(jìn)行總結(jié)反思,通過(guò)大量艱苦細(xì)致的工作,逐步凝煉成“德育工作系列化”、“校本培訓(xùn)精細(xì)化”、“學(xué)生培養(yǎng)個(gè)性化”、“校本課程多樣化”、“藝術(shù)教育常態(tài)化”等方面的辦學(xué)特色。