云南2024年高職單招生物模擬試題「含答案」
一、選擇題（本題包括13個(gè)小題，每小題6分，共78分．每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)．）
1．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)、生理和細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述中，錯(cuò)誤的是（）
A．受體蛋白、載體蛋白、抗體和激素等都是具有特異性識(shí)別作用的物質(zhì)
B．細(xì)胞凋亡過程中，細(xì)胞內(nèi)核酸的種類和數(shù)量都會(huì)發(fā)生改變
C．青春期性腺細(xì)胞膜上運(yùn)輸性激素的載體數(shù)量比老年時(shí)期多
D．染色質(zhì)高度螺旋化為染色體有利于遺傳物質(zhì)的平均分配
2．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述，正確的是（）
A．鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí)，先加NaOH溶液，振蕩后再加CuSO4溶液
B．制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí)，洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色
C．低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中，將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理
D．探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫
3．如圖表示物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的一種方式．據(jù)圖分析正確的是（）
A．這種轉(zhuǎn)運(yùn)方式可逆濃度梯度進(jìn)行
B．乙醇分子是以這種方式進(jìn)入細(xì)胞的
C．細(xì)胞產(chǎn)生的能量增加會(huì)提高物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)速率
D．載體蛋白在物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過程中形狀會(huì)發(fā)生改變
4．下列關(guān)于光合作用探究歷程的敘述，錯(cuò)誤的是（）
A．普利斯特利的實(shí)驗(yàn)證明了植物可以更新空氣
B．薩克斯的實(shí)驗(yàn)證明了光合作用的產(chǎn)物有淀粉
C．恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量
D．魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)中，用18O分別標(biāo)記H2O和CO2的氧，證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧來自H2O而不是CO2
5．如圖表示在不同生命活動(dòng)過程中，細(xì)胞內(nèi)染色體的變化曲線，下列敘述正確的是（）
A．a(chǎn)過程可以發(fā)生交叉互換B．b過程沒有染色單體
C．c過程為著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致D．d過程沒有同源染色體
6．下列有關(guān)孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的說法中，不正確的是（）
A．豌豆是自花受粉，實(shí)驗(yàn)過程免去了人工授粉的麻煩
B．解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出的“假說”是：F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離
C．解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹”過程是：若F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離，則測(cè)交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例接近1：1
D．檢測(cè)假設(shè)階段完成的實(shí)驗(yàn)是讓子一代與隱性純合子雜交
二、解答題（共4小題，滿分39分）
7．圖甲、乙分別表示某植物體內(nèi)的兩種生理過程，圖丙表示在CO2充足的條件下，該植物光合速率（CO2﹒mgcm﹣2﹒h﹣1）與光照強(qiáng)度、溫度的關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)的問題：
（1）圖甲中的物質(zhì)a是，圖乙中產(chǎn)生大量能量的階段是（填圖中字母）．
（2）若某植物體的根尖細(xì)胞通過圖乙過程產(chǎn)生的1分子CO2，進(jìn)入同一植物的葉肉細(xì)胞中被利用（如圖甲），則在這一過程中該CO2分子至少通過層生物膜．
（3）圖乙中產(chǎn)生大量ATP的場(chǎng)所是；請(qǐng)結(jié)合教材知識(shí)再寫出一種（除圖乙外）能產(chǎn)生CO2的細(xì)胞呼吸方式的總反應(yīng)式：．
（4）在圖丙中，當(dāng)溫度為10℃時(shí)，如果將光照強(qiáng)度由4klx瞬時(shí)提高至8klx，此時(shí)該植物葉綠體內(nèi)的C3含量將（填“升高”、“降低”或“基本不變”）．
8．某植物的花色由四對(duì)等位基因控制，四對(duì)等位基因分別位于四對(duì)同源染色體上．花色表現(xiàn)型與基因型之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表．
表現(xiàn)型 ? 白花 ? 乳白花 ? 黃花 ? 金黃花 ?基因型 ? AA_ ? Aa_ ? aaB_
aa_C
aa_D_
? aabbccdd ?請(qǐng)回答：
（1）白花（AABBCCDD）×黃花（aaBBCCDD），F(xiàn)1基因型是，F(xiàn)1自交后代的花色表現(xiàn)型及其比例是．
（2）黃花（aaBBCCDD）×金黃花，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中黃花基因型有種．黃花中純合的黃花占
（3）欲獲得表現(xiàn)型及基因型種類均最多的子一代，可選擇基因型為的個(gè)體自交，理論上子一代比例最高的花色表現(xiàn)型是．
9．根據(jù)人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖回答問題：
（1）圖中TRH是，B是．
（2）寒冷環(huán)境中激素A和B在血液中的含量，作用于骨骼肌和其他組織后，形成Y產(chǎn)熱的原因是．
（3）常溫下，血液中A的含量有增加趨勢(shì)時(shí)，TRH和TSH的分泌量將，這種調(diào)節(jié)屬于調(diào)節(jié)．
#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#（4）若人體血液中的血糖降低，可直接刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高：此外，一方面可通過下丘腦作用于胰島A細(xì)胞使其分泌胰高血糖素，另一方面下丘腦可通過內(nèi)臟神經(jīng)作用于腎上腺，使其分泌，促使血糖含量升高．該激素與胰高血糖素間的關(guān)系是．
（5）由下丘腦到B發(fā)揮作用，其調(diào)節(jié)方式是．
10．如圖1是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析圖解（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，能量單位為百萬千焦）；圖2是該生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和過程．
（2）圖1中未標(biāo)記出Ⅱ的呼吸量，其呼吸量應(yīng)為百萬千焦．圖2若表示生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，則應(yīng)做怎樣的改動(dòng)．
（3）從能量流動(dòng)角度分析，田間除草和殺蟲的目是．
（4）發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)所體現(xiàn)的最主要的生態(tài)學(xué)的基本原理是．
（5）農(nóng)田被棄耕一段時(shí)間后演替為灌木林，其演替類型屬于．
【生物--選修1生物技術(shù)實(shí)踐】
11．請(qǐng)回答下列問題：
（1）土壤中富含各種微生物，將其浸出液接種到特定的培養(yǎng)基上，可得到酵母菌，該培養(yǎng)基具有作用．
（2）不同微生物的生存環(huán)境不同，獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣，然后再按一定的方法分離、純化，培養(yǎng)嗜鹽菌樣應(yīng)從_環(huán)境采集．
（3）對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌，常采用、．
（4）要統(tǒng)計(jì)土壤樣品中某活菌的數(shù)目，宜采用法接種，通過統(tǒng)計(jì)平板上的數(shù)大約推測(cè)出樣品中的活菌數(shù)．
（5）制作果酒時(shí)，將酵母菌加入到葡萄汁中，控制好發(fā)酵條件，10d后得到散發(fā)著酒香的成品．請(qǐng)指出此過程的原理是．在此基礎(chǔ)上，通過控制等發(fā)酵條件，利用醋酸菌可得到果醋．
【生物--選修3現(xiàn)代生物技術(shù)】
12．如圖1表示利用生物技術(shù)制備抗X的單克隆抗體的過程；圖2表示體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程；圖3表示番茄和馬鈴薯植物細(xì)胞融合和再生植株的過程，圖四表示圖表示利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）所作的一系列研究，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題．
（1）在圖1中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是．融合后的細(xì)胞經(jīng)過多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞，此類細(xì)胞的特點(diǎn)是．該過程所用的生物技術(shù)有．
（2）圖2中參與體外受精的精子需要經(jīng)過成熟和的過程，才能使卵細(xì)胞受精．若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛，可對(duì)圖2中囊胚中的均等分割后進(jìn)行胚胎移植．以上技術(shù)是在（填“體內(nèi)”或“體外”）完成的．
（3）圖3中過程①是植物細(xì)胞形成的階段，該階段所用的酶是．在形成再生植株的過程中與組織培養(yǎng)有相似之處的步驟是．
一、選擇題（本題包括13個(gè)小題，每小題6分，共78分．每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)．）
1．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)、生理和細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述中，錯(cuò)誤的是（）
A．受體蛋白、載體蛋白、抗體和激素等都是具有特異性識(shí)別作用的物質(zhì)
B．細(xì)胞凋亡過程中，細(xì)胞內(nèi)核酸的種類和數(shù)量都會(huì)發(fā)生改變
C．青春期性腺細(xì)胞膜上運(yùn)輸性激素的載體數(shù)量比老年時(shí)期多
D．染色質(zhì)高度螺旋化為染色體有利于遺傳物質(zhì)的平均分配
【考點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．
【分析】糖蛋白具有細(xì)胞識(shí)別功能、抗體能特異性識(shí)別抗原、限制酶能識(shí)別特定的脫氧核苷酸序列、載體能特異性運(yùn)輸物質(zhì)．性激素屬于固醇類自由擴(kuò)散通過細(xì)胞膜．
【解答】解：A、糖蛋白、載體蛋白、抗體、限制酶的本質(zhì)是不同的蛋白質(zhì)，在結(jié)構(gòu)上具有特異性，結(jié)構(gòu)的特異性決定了其功能的特異性，所以它們都具有特異性識(shí)別作用，激素能與靶細(xì)胞上受體特異性結(jié)合，A正確；
B、細(xì)胞凋亡過程中細(xì)胞內(nèi)核酸的種類和數(shù)目會(huì)發(fā)生改變，B正確；
C、性激素屬于固醇類自由擴(kuò)散通過細(xì)胞膜，C錯(cuò)誤；
D、染色質(zhì)在前期高度螺旋化形成桿狀的染色體，遺傳物質(zhì)較為集中，有利于后期著絲點(diǎn)分裂彼此分離，而染色體成細(xì)長(zhǎng)的絲狀，很難平均分配，D正確．
故選：C．
2．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述，正確的是（）
A．鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí)，先加NaOH溶液，振蕩后再加CuSO4溶液
B．制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí)，洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色
C．低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中，將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理
D．探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫
【考點(diǎn)】檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)；探究影響酶活性的因素；觀察細(xì)胞的有絲分裂；低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)．
#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#【分析】閱讀題干可知本題是考查蛋白質(zhì)鑒定、觀察細(xì)胞的有絲分裂、低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)和探究溫度對(duì)酶活性的影響的相關(guān)知識(shí)，先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，根?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理，最后根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答．
【解答】解：A、鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí)，先加NaOH溶液，振蕩后再滴加3﹣4滴CuS04溶液，溶液呈紫色，故A選項(xiàng)正確；
B、制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí)，洋蔥根尖解離后應(yīng)先在清水中漂洗，防止解離過度，再用龍膽紫溶液染色，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中，先進(jìn)行低溫處理，再將大蒜根尖制成裝片進(jìn)行觀察，先制片會(huì)殺死細(xì)胞，無法誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，應(yīng)先將酶置于不同溫度下保溫，后與底物溶液混合，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．
3．如圖表示物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的一種方式．據(jù)圖分析正確的是（）
A．這種轉(zhuǎn)運(yùn)方式可逆濃度梯度進(jìn)行
B．乙醇分子是以這種方式進(jìn)入細(xì)胞的
C．細(xì)胞產(chǎn)生的能量增加會(huì)提高物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)速率
D．載體蛋白在物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過程中形狀會(huì)發(fā)生改變
【考點(diǎn)】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/p>
【分析】據(jù)圖分析，物質(zhì)的運(yùn)輸方向是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?，需要載體，不需要能量，運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散，實(shí)例是紅細(xì)胞吸收葡萄糖．
【解答】解：A、分析圖可知，該物質(zhì)的運(yùn)輸是從高濃度向低濃度一側(cè)運(yùn)輸，運(yùn)輸過程中需要載體協(xié)助，不需要消耗能量，該運(yùn)輸方式屬于協(xié)助擴(kuò)散，協(xié)助擴(kuò)散方向是順濃度梯度運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；
B、乙醇分子以自由擴(kuò)散方式運(yùn)輸，特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?，不需要載體和能量，B錯(cuò)誤；
C、協(xié)助擴(kuò)散不需要能量，動(dòng)力是濃度差，則細(xì)胞產(chǎn)生的能量不會(huì)提高該物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)速率，C錯(cuò)誤；
D、圖中載體蛋白在運(yùn)輸物質(zhì)的過程中形狀發(fā)生了變化，D正確．
故選：D．
4．下列關(guān)于光合作用探究歷程的敘述，錯(cuò)誤的是（）
A．普利斯特利的實(shí)驗(yàn)證明了植物可以更新空氣
B．薩克斯的實(shí)驗(yàn)證明了光合作用的產(chǎn)物有淀粉
C．恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量
D．魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)中，用18O分別標(biāo)記H2O和CO2的氧，證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧來自H2O而不是CO2
【考點(diǎn)】光合作用的發(fā)現(xiàn)史．
【分析】光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程：
（1）普利斯特利通過實(shí)驗(yàn)證明植物能凈化空氣；薩克斯的實(shí)驗(yàn)也可證明光是光合作用的必要條件
（2）梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換與守恒定律明確指出植物進(jìn)行光合作用時(shí)光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能；
（3）薩克斯通過實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物除了氧氣外還有淀粉；
（4）恩格爾曼采用水綿、好氧細(xì)菌和極細(xì)光束進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所是葉綠體；
（5）魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明光合作用釋放的O2來自水；
（6）卡爾文采用同位素標(biāo)記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑
【解答】解：A、普利斯特利通過實(shí)驗(yàn)證明植物能凈化空氣，A正確；
B、薩克斯的實(shí)驗(yàn)證明了光合作用的產(chǎn)物有淀粉，B正確；
C、恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)證明了水綿光合作用生成的氧氣，但未定量分析，C錯(cuò)誤；
D、魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明光合作用釋放的O2來自水，D正確．
故選：C．
5．如圖表示在不同生命活動(dòng)過程中，細(xì)胞內(nèi)染色體的變化曲線，下列敘述正確的是（）
A．a(chǎn)過程可以發(fā)生交叉互換B．b過程沒有染色單體
C．c過程為著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致D．d過程沒有同源染色體
【考點(diǎn)】減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化；細(xì)胞的減數(shù)分裂．
【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示在不同生命活動(dòng)過程中，細(xì)胞內(nèi)染色體的變化曲線，其中a表示減數(shù)第一次分裂，b表示減數(shù)第二次分裂，c表示受精作用，d表示有絲分裂．
【解答】解：A、a表示減數(shù)第一次分裂過程，在同源染色體聯(lián)會(huì)后，非姐妹染色單體之間可以發(fā)生交叉互換，A正確；
B、b表示減數(shù)第二次分裂，在著絲點(diǎn)沒有分裂前，仍有染色單體，B錯(cuò)誤；
C、c過程發(fā)生受精作用，精子與卵細(xì)胞結(jié)合，使染色體數(shù)目加倍，C錯(cuò)誤；
D、d表示有絲分裂過程，該過程中始終存在同源染色體，D錯(cuò)誤．
故選：A．
6．下列有關(guān)孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的說法中，不正確的是（）
A．豌豆是自花受粉，實(shí)驗(yàn)過程免去了人工授粉的麻煩
B．解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出的“假說”是：F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離
C．解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹”過程是：若F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離，則測(cè)交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例接近1：1
D．檢測(cè)假設(shè)階段完成的實(shí)驗(yàn)是讓子一代與隱性純合子雜交
【考點(diǎn)】孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)．
#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#【分析】孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說﹣﹣演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論．孟德爾對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的解釋：（1）生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；（2）體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在；（3）生物體在形成生殖細(xì)胞﹣﹣配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中；（4）受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的．
【解答】解：A、豌豆是自花傳粉植物，在雜交時(shí)，要嚴(yán)格“去雄”、“套袋”，進(jìn)行人工授粉，A錯(cuò)誤；
B、解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，提出的“假說”是：F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離，B正確；
C、解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹”過程是：若F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離，則測(cè)交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例接近1：1，C正確；
D、檢測(cè)假設(shè)階段完成的實(shí)驗(yàn)是：讓子一代與隱性純合體雜交，D正確．
故選：A．
二、解答題（共4小題，滿分39分）
7．圖甲、乙分別表示某植物體內(nèi)的兩種生理過程，圖丙表示在CO2充足的條件下，該植物光合速率（CO2﹒mgcm﹣2﹒h﹣1）與光照強(qiáng)度、溫度的關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)的問題：
（1）圖甲中的物質(zhì)a是[H]，圖乙中產(chǎn)生大量能量的階段是C（填圖中字母）．
（2）若某植物體的根尖細(xì)胞通過圖乙過程產(chǎn)生的1分子CO2，進(jìn)入同一植物的葉肉細(xì)胞中被利用（如圖甲），則在這一過程中該CO2分子至少通過6層生物膜．
（3）圖乙中產(chǎn)生大量ATP的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜；請(qǐng)結(jié)合教材知識(shí)再寫出一種（除圖乙外）能產(chǎn)生CO2的細(xì)胞呼吸方式的總反應(yīng)式：C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量．（4）在圖丙中，當(dāng)溫度為10℃時(shí)，如果將光照強(qiáng)度由4klx瞬時(shí)提高至8klx，此時(shí)該植物葉綠體內(nèi)的C3含量將基本不變（填“升高”、“降低”或“基本不變”）．
【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；影響光合作用速率的環(huán)境因素．
【分析】據(jù)圖分析：圖甲表示光合作用過程，光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，其中光反應(yīng)能夠?yàn)榘捣磻?yīng)提供ATP和[H]．
圖乙表示有氧呼吸過程，其中A表示第一階段，B表示第二階段，C表示第三階段，①表示氧氣，②表示水．
圖丙表示光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合速率的影響的曲線，圖中看出，不同溫度條件下的光飽和點(diǎn)不同．
【解答】解：（1）光合作用過程中，光反應(yīng)能夠?yàn)榘捣磻?yīng)提供ATP和[H]，因此圖甲中物質(zhì)a是[H]．有氧呼吸的第三階段C能夠釋放大量能量，即在線粒體內(nèi)膜中能夠產(chǎn)生大量ATP．
（2）線粒體和葉綠體都是雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器．若某植物體的根尖細(xì)胞通過圖乙過程產(chǎn)生的1分子CO2，進(jìn)入同一植物的葉肉細(xì)胞中被利用（如圖甲），在這一過程中該CO2分子依次需要穿過兩層線粒體膜，兩層細(xì)胞膜和兩層葉綠體膜，即至少通過6層生物膜．
（3）有氧呼吸第三階段能夠釋放大量能量，該階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)中．細(xì)胞呼吸過程中，有氧呼吸和酒精發(fā)酵均能夠產(chǎn)生CO2，無氧呼吸的總反應(yīng)式為C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量．（4）在圖丙中，當(dāng)溫度為10℃時(shí)，在光照強(qiáng)度為4klx已經(jīng)達(dá)到了光飽和點(diǎn)，如果將光照強(qiáng)度由4klx瞬時(shí)提高至8klx，光合速率不變，因此植物葉綠體內(nèi)的C3含量將基本不變．
故答案為：
（1）[H]C
（2）6
（3）線粒體內(nèi)膜C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量（4）基本不變
#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#8．某植物的花色由四對(duì)等位基因控制，四對(duì)等位基因分別位于四對(duì)同源染色體上．花色表現(xiàn)型與基因型之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表．
表現(xiàn)型 ? 白花 ? 乳白花 ? 黃花 ? 金黃花 ?基因型 ? AA_ ? Aa_ ? aaB_
aa_C
aa_D_
? aabbccdd ?請(qǐng)回答：
（1）白花（AABBCCDD）×黃花（aaBBCCDD），F(xiàn)1基因型是AaBBCCDD，F(xiàn)1自交后代的花色表現(xiàn)型及其比例是白花：乳白花：黃花=1：2：1．
（2）黃花（aaBBCCDD）×金黃花，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中黃花基因型有26種．黃花中純合的黃花占
（3）欲獲得表現(xiàn)型及基因型種類均最多的子一代，可選擇基因型為AaBbCcDd的個(gè)體自交，理論上子一代比例最高的花色表現(xiàn)型是乳白花．
【考點(diǎn)】基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．
【分析】某植物的花色由四對(duì)等位基因控制，四對(duì)等位基因分別位于四對(duì)同源染色體上，因此遵循基因的自由組合定律．白花基因型為AA_，乳白花基因型為Aa_，黃花基因型為aaB_、aa_C、aa_D_，金黃花基因型為aabbccdd．
【解答】解：（1）白花（AABBCCDD）×黃花（aaBBCCDD），F(xiàn)1基因型是AaBBCCDD，由于Aa自交后代為AA：Aa：aa=1：2：1，因此F1自交后代為白花AABBCCDD：乳白花AaBBCCDD：黃花aaBBCCDD=1：2：1．
（2）黃花（aaBBCCDD）×金黃花（aabbccdd），F(xiàn)1基因型是aaBbCcDd，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中基因型有3×3×3=27種，金黃花基因型有1種，故黃花基因型有26種．黃花中純合的黃花有aaBBCCDD、aaBBCCdd、aaBBccDD、aaBBccdd、aabbCCDD、aabbCCdd、aabbccDD共7種基因型．F1aaBbCcDd的雌雄配子各有2×2×2=8種，雌雄配子的結(jié)合方式有8×8=64種，除了金黃花（aabbccdd）外，結(jié)合成黃花的方式有63種．因此黃花中純合的黃花占
．（3）欲獲得表現(xiàn)型及基因型種類均最多的子一代，則親代需同時(shí)含有A和a、B和b、C和c、D和d，故可選擇基因型為AaBbCcDd的個(gè)體自交，子代白花的比例是
，乳白花的比例是，金黃花的比例是×××=，黃花的比例是1﹣﹣﹣=，所以理論上子一代比例最高的花色表現(xiàn)型是乳白花．故答案為：
（1）AaBBCCDD白花：乳白花：黃花=1：2：1
（2）26
（3）AaBbCcDd乳白花
9．根據(jù)人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖回答問題：
（1）圖中TRH是促甲狀腺激素釋放激素，B是腎上腺素．
（2）寒冷環(huán)境中激素A和B在血液中的含量上升，作用于骨骼肌和其他組織后，形成Y產(chǎn)熱的原因是促進(jìn)新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解，從而增加產(chǎn)熱量．
（3）常溫下，血液中A的含量有增加趨勢(shì)時(shí)，TRH和TSH的分泌量將減少，這種調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié)．
（4）若人體血液中的血糖降低，可直接刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高：此外，一方面可通過下丘腦作用于胰島A細(xì)胞使其分泌胰高血糖素，另一方面下丘腦可通過內(nèi)臟神經(jīng)作用于腎上腺，使其分泌腎上腺素，促使血糖含量升高．該激素與胰高血糖素間的關(guān)系是協(xié)同作用．
（5）由下丘腦到B發(fā)揮作用，其調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)．
【考點(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)；神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．
#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#【分析】據(jù)圖分析，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素（TRH）能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素（TSH），垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素（A）；腎上腺分泌腎上腺素（B）．甲狀腺激素和腎上腺素作用于骨骼肌和其他組織后，形成Y產(chǎn)熱．
【解答】解：（1）下丘腦通過分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺．另一方面，下丘腦還通過有關(guān)神經(jīng)作用于甲狀腺和腎上腺，分別分泌甲狀腺激素和腎上腺素，發(fā)揮協(xié)同作用促進(jìn)代謝．
（2）寒冷環(huán)境中，為了維持體溫，激素A和B在血液中的含量上升，作用于骨骼肌和其他組織后，促進(jìn)新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解，從而增加產(chǎn)熱量．
（3）常溫下，血液中A的含量有增加趨勢(shì)時(shí)，通過反饋調(diào)節(jié)，使TRH和TSH的分泌量將減少．
（5）由下丘腦到B發(fā)揮作用，該過程既有神經(jīng)的參與也有激素的參與，因此其調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)．
故答案為：
（l）促甲狀腺激素釋放激素腎上腺素
（2）上升促進(jìn)新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解，從而增加產(chǎn)熱量
（3）減少反饋
（4）腎上腺素協(xié)同作用
（5）神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
10．如圖1是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析圖解（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，能量單位為百萬千焦）；圖2是該生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞過程．
（2）圖1中未標(biāo)記出Ⅱ的呼吸量，其呼吸量應(yīng)為9.0百萬千焦．圖2若表示生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，則應(yīng)做怎樣的改動(dòng)去掉B和C．
（3）從能量流動(dòng)角度分析，田間除草和殺蟲的目是使能量持續(xù)高效地流向以人類最在益的部分．
（4）發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)所體現(xiàn)的最主要的生態(tài)學(xué)的基本原理是物質(zhì)循環(huán)再生．
（5）農(nóng)田被棄耕一段時(shí)間后演替為灌木林，其演替類型屬于次生演替．
【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的功能；群落的演替；生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞．
【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解，圖2是碳循環(huán)圖解．
圖1中，I、Ⅱ、Ⅲ代表三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，每一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的能量有四個(gè)去向：分解者分解利用、流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、自身呼吸消耗、未被利用．圖2是該生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容模式圖，A為生產(chǎn)者，B為分解者，C為無機(jī)環(huán)境，D和E為消費(fèi)者．
初生演替是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替．次生演替原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．
明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．
【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞過程．
（2）Ⅱ同化能量的去向有呼吸消耗、流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)、被分解者分解和未被利用，所以呼吸消耗以熱能形式散失的能量為15.0﹣0.5﹣3.0﹣2.5=9.0百萬千焦．生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈指的是捕食鏈，是由生產(chǎn)者和消費(fèi)者組成，由圖2可知A為生產(chǎn)者，D和E為消費(fèi)者，所以去掉B和C即可．
（3）從能量流動(dòng)角度分析，田間除草和殺蟲的目是使能量持續(xù)高效地流向以人類最在益的部分．
（4）生態(tài)農(nóng)業(yè)的一條基本原理是能量多級(jí)利用和物質(zhì)循環(huán)再生．
（5）農(nóng)田被棄耕一段時(shí)間后演替為灌木林，其演替類型屬于次生演替．
故答案為：
（1）信息傳遞
（2）9.0去掉B和C
（3）使能量持續(xù)高效地流向以人類最在益的部分
（4）物質(zhì)循環(huán)再生
（5）次生演替
【生物--選修1生物技術(shù)實(shí)踐】
11．請(qǐng)回答下列問題：
（1）土壤中富含各種微生物，將其浸出液接種到特定的培養(yǎng)基上，可得到酵母菌，該培養(yǎng)基具有選擇作用．
（2）不同微生物的生存環(huán)境不同，獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣，然后再按一定的方法分離、純化，培養(yǎng)嗜鹽菌樣應(yīng)從高鹽_環(huán)境采集．
（3）對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌，常采用高壓蒸汽滅菌、干熱滅菌．
（4）要統(tǒng)計(jì)土壤樣品中某活菌的數(shù)目，宜采用稀釋涂布平板法法接種，通過統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)目數(shù)大約推測(cè)出樣品中的活菌數(shù)．
#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#（5）制作果酒時(shí)，將酵母菌加入到葡萄汁中，控制好發(fā)酵條件，10d后得到散發(fā)著酒香的成品．請(qǐng)指出此過程的原理是在無氧條件下，酵母菌能夠進(jìn)行酒精發(fā)酵．在此基礎(chǔ)上，通過控制氧氣、溫度等發(fā)酵條件，利用醋酸菌可得到果醋．
【考點(diǎn)】微生物的分離和培養(yǎng)；酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．
【分析】（1）培養(yǎng)基為微生物提供生長(zhǎng)、繁殖和積累代謝產(chǎn)物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)歸納為碳源、氮源、生長(zhǎng)因子、無機(jī)鹽和水．根據(jù)用途分選擇培養(yǎng)基、鑒別培養(yǎng)基．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法
①灼燒滅菌：將微生物的接種工具，如接種環(huán)、接種針或其他金屬工具，直接在酒精燈火焰的充分燃燒層灼燒，可以迅速?gòu)氐椎販缇?，此外，在接種過程中，試管口或瓶口等容易被污染的部位，也可以通過火焰燃燒來滅菌；
②干熱滅菌：能耐高溫的，需要保持干燥的物品，如玻璃器皿（吸管、培養(yǎng)皿）和金屬用具等，可以采用這種方法滅菌；
③高壓蒸汽滅菌：將滅菌物品放置在盛有適量水的高壓蒸汽滅菌鍋內(nèi)，為達(dá)到良好的滅菌效果，一般在壓力為100kPa，溫度為121℃的條件下，維持15～30min．
【解答】解：（1）土壤中富含各種微生物，將其浸出液接種到特定的培養(yǎng)基上，可得到酵母菌，說明該培養(yǎng)基具有選擇作用，屬于選擇培養(yǎng)基．
（2）不同微生物的生存環(huán)境不同，獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣，然后再按一定的方法分離、純化，培養(yǎng)嗜鹽菌樣應(yīng)從高鹽環(huán)境采集．
（3）對(duì)培養(yǎng)基一般采用高壓蒸汽滅菌，培養(yǎng)皿一般進(jìn)行干熱滅菌．
（4）要統(tǒng)計(jì)土壤樣品中某活菌的數(shù)目，宜采用稀釋涂布平板法法接種，通過統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)目數(shù)大約推測(cè)出樣品中的活菌數(shù)．
（5）制作果酒的原理：在無氧條件下，酵母菌能夠進(jìn)行酒精發(fā)酵．而果醋發(fā)酵需要提供充足的氧氣，并且溫度由18～25℃改為30～35℃．
故答案為：
（1）選擇
（2）高鹽
（3）高壓蒸汽滅菌干熱滅菌
（4）稀釋涂布平板法菌落數(shù)目
（5）在無氧條件下，酵母菌能夠進(jìn)行酒精發(fā)酵氧氣、溫度
【生物--選修3現(xiàn)代生物技術(shù)】
12．如圖1表示利用生物技術(shù)制備抗X的單克隆抗體的過程；圖2表示體外受精培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程；圖3表示番茄和馬鈴薯植物細(xì)胞融合和再生植株的過程，圖四表示圖表示利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）所作的一系列研究，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題．
（1）在圖1中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是抗原X．融合后的細(xì)胞經(jīng)過多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞，此類細(xì)胞的特點(diǎn)是既能無限增殖又能產(chǎn)生抗X的抗體．該過程所用的生物技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)．
（2）圖2中參與體外受精的精子需要經(jīng)過成熟和獲能的過程，才能使卵細(xì)胞受精．若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛，可對(duì)圖2中囊胚中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割后進(jìn)行胚胎移植．以上技術(shù)是在體外（填“體內(nèi)”或“體外”）完成的．
（3）圖3中過程①是植物細(xì)胞形成原生質(zhì)體的階段，該階段所用的酶是纖維素酶和果膠酶．在形成再生植株的過程中與組織培養(yǎng)有相似之處的步驟是④⑤（⑥）．
【考點(diǎn)】單克隆抗體的制備過程；植物體細(xì)胞雜交的過程；胚胎分割移植．
【分析】1、圖1所示為單克隆抗體的制備過程．小鼠的B細(xì)胞經(jīng)過免疫，再與能無限增殖的骨髓瘤細(xì)胞融合，形成的雜交瘤細(xì)胞同時(shí)具備了分泌抗體和無限增殖的能力．
2、圖2所示為胚胎工程中的體外受精和胚胎移植技術(shù)．精子只有經(jīng)過獲能處理后才具備使卵細(xì)胞受精的能力．將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等切割后，每個(gè)部分都可以再發(fā)育成一個(gè)個(gè)體．
3、圖3分析，①表示去除細(xì)胞壁，②表示原生質(zhì)體的融合，③表示再生細(xì)胞壁，④表示脫分化，⑤表示再分化，⑥表示移栽．
【解答】解析：（1）圖1是制備抗X抗原的單克隆抗體的過程，要想獲得分泌抗X抗原的抗體，需要對(duì)小鼠注射相應(yīng)的抗原即X抗原．融合后經(jīng)篩選的細(xì)胞為雜交瘤細(xì)胞，具備雙親細(xì)胞的遺傳特性，此類細(xì)胞的特點(diǎn)是既能無限增殖又能產(chǎn)生抗X的抗體．兩類細(xì)胞融合需要細(xì)胞融合技術(shù)，雜交瘤細(xì)胞在體內(nèi)或體外培養(yǎng)，需要細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，所以該過程所用的生物技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#（2）圖2精子需要成熟和獲能的過程才具備受精的能力．若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛，可以在體外進(jìn)行胚胎分割，胚胎分割需要對(duì)囊胚中內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均分．以上操作過程都在體外進(jìn)行．
（3）圖3所示為植物體細(xì)胞雜交和植物組織培養(yǎng)過程．體細(xì)胞雜交的第一步就是制備原生質(zhì)體，可以利用纖維素酶和果膠酶將植物細(xì)胞壁分解掉．將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成植株要經(jīng)過脫分化和再分化等過程．
故答案為：
（1）抗原X既能無限增殖又能產(chǎn)生抗X的抗體動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
（2）獲能內(nèi)細(xì)胞團(tuán)體外
（3）原生質(zhì)體纖維素酶和果膠酶④⑤（⑥）
