文章摘要：
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 1961年師宗、羅平分縣，學(xué)校恢復(fù)為“師宗第一中學(xué)”，1962年高中第一班38人畢業(yè)，3人考取大學(xué)，1963年第二班39人畢業(yè)，6人考取大學(xué)。1961年至1971年8月，學(xué)校停招高中。1971年，學(xué)?；謴?fù)招生，當(dāng)年招收了四個(gè)高中班，但由于種種原因，質(zhì)量不高。1977年恢復(fù)高考制度，有4人考取大學(xué)，此后十余年，每年考取大學(xué)的人數(shù)都在30余人左右。1995年高考60余人考取大學(xué)，此后逐年遞增：1997年高考突破百人大關(guān)，2000年高考突破200人大關(guān)，且上線率、錄取率在全市十所重點(diǎn)中學(xué)中位列第三，2003年再次翻番，錄取人數(shù)達(dá)488人，錄取率71．3%，2004年是師宗一中歷史上最輝煌的一年：有2人分別以627和617分位列全省第十二名和第三十八名，打破了師宗的辦學(xué)歷史。2005年再創(chuàng)新高：928人參考，610人上線，又有5人跨入600分行列。2007年高考又創(chuàng)新高，600分以上11人，重點(diǎn)大學(xué)63人，尤其董學(xué)謙老師所帶的試驗(yàn)班600分9人，重點(diǎn)大學(xué)37人。

1971年至1996年，高、初中部每年基本上都只招收四個(gè)班，從1996年9月，開始擴(kuò)招高中，增加2個(gè)班，班額也增加到60人以上。2000年高中擴(kuò)招至8個(gè)班，2003年擴(kuò)招至10個(gè)班，2005年，高中部已達(dá)33個(gè)班，全校教學(xué)班總數(shù)達(dá)45個(gè)，在校生總數(shù)3500余人。

近年來，師宗一中注重以改革促發(fā)展，1992年學(xué)校率先實(shí)行了“三制改革”，即校長負(fù)責(zé)制、教職工聘任制和結(jié)構(gòu)工資制，此后一直補(bǔ)充完善。2003年又進(jìn)行了人事制度改革，并被評為優(yōu)秀，順利通過市級驗(yàn)收。2006年又進(jìn)行了教育綜合改革，………

隨著教育形勢的發(fā)展，學(xué)校的辦學(xué)思路也隨之而變化，1996年，學(xué)校形成了比較系統(tǒng)的辦學(xué)思路：“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為宗旨，以管理為保證，以改革為動(dòng)力，全面發(fā)展師宗一中”。2006年學(xué)校又提出了“以人為本，以質(zhì)量為中心，以提升學(xué)校形象謀發(fā)展”的辦學(xué)思路，沿著“辦學(xué)高品位、教師高水平、教學(xué)高質(zhì)量、學(xué)生高素質(zhì)、管理高效益”的發(fā)展方向，全面發(fā)展師宗一中。