在2008年國務(wù)院的頒布法律中有一部《護(hù)士條例》中第三條明確表示：護(hù)士人格尊嚴(yán)、人身安全不受侵犯。護(hù)士依法履行職責(zé)，受法律保護(hù)。全社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重護(hù)士。由此可見護(hù)士在整個(gè)體制中的社會(huì)地位。初中畢業(yè)生要成為一名護(hù)士首先要通過職業(yè)學(xué)校的護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)，才有從事護(hù)士職業(yè)的第一張通關(guān)卡。護(hù)理專業(yè)確實(shí)是一門涵蓋了技能與服務(wù)的高難度專業(yè)。正因如此護(hù)理專業(yè)的就業(yè)率居高不下。道阻且長，行則將至。下文我們介紹初中生畢業(yè)學(xué)護(hù)理專業(yè)難不難的問題。從初中畢業(yè)生學(xué)護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)建議、護(hù)理專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)建議三個(gè)方面來全面瓦解護(hù)理專業(yè)難讀的問題。

一、初中起點(diǎn)/護(hù)理專業(yè)/學(xué)習(xí)難度評估

1. 護(hù)理專業(yè)/培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能從事基本護(hù)理，以及臨床護(hù)理的專業(yè)人才，具有對服務(wù)對象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本技能。

2. 護(hù)理專業(yè)/培養(yǎng)方向：各級各類醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)院、企事業(yè)單位醫(yī)務(wù)室等部門，從事護(hù)理、保健工作

3. 護(hù)理專業(yè)/基礎(chǔ)課程：中職語文、中職數(shù)學(xué)、中職英語、人際溝通、護(hù)理禮儀、預(yù)防醫(yī)學(xué)、外科護(hù)理、職業(yè)生涯規(guī)劃

4. 護(hù)理專業(yè)/專業(yè)課程：內(nèi)科護(hù)理、兒科護(hù)理、病理學(xué)基礎(chǔ)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、解剖學(xué)基礎(chǔ)

5. 護(hù)理專業(yè)/技能課程：婦產(chǎn)科護(hù)理、醫(yī)學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)、醫(yī)護(hù)心理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)

6. 護(hù)理專業(yè)/實(shí)訓(xùn)課程：就業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、醫(yī)院臨床見習(xí)、社區(qū)醫(yī)學(xué)、婦幼保健、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)見習(xí)、臨床實(shí)習(xí)前培訓(xùn)、臨床(畢業(yè))實(shí)習(xí)

7. 護(hù)理專業(yè)/資格證書：普通話等級證書、計(jì)算機(jī)等級證書、護(hù)士等級證、英語等級證、公共營養(yǎng)師

8. 護(hù)理專業(yè)/專業(yè)優(yōu)勢：隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對于自身的身體健康也是越來越重視，這也極大的促進(jìn)了我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)不斷建立，而護(hù)理人員作為醫(yī)療系統(tǒng)里重要的一環(huán)，為廣大護(hù)理專業(yè)的同學(xué)提供了良好的就業(yè)環(huán)境。

9. 護(hù)理專業(yè)/專業(yè)院校：四川國盛技工學(xué)校、成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校、成都五月花高級技工學(xué)校、成都華夏旅游商務(wù)學(xué)校、

10. 護(hù)理專業(yè)/專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)拍：

護(hù)理專業(yè)/專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)拍

護(hù)理專業(yè)/專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)拍

護(hù)理專業(yè)/專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)拍

護(hù)理專業(yè)/專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)拍

二、初中起點(diǎn)/護(hù)理專業(yè)/學(xué)習(xí)建議

1. 初中起點(diǎn)/護(hù)理專業(yè)/學(xué)習(xí)文化課建議：初中起點(diǎn)的護(hù)理專業(yè)文化課是普通高中同樣的文化基礎(chǔ)課教材。包括語文、數(shù)學(xué)、歷史、地理、政治、物理、生物、化學(xué)課程。初中起點(diǎn)的職業(yè)學(xué)生要想通過全國統(tǒng)考進(jìn)入全日制大學(xué)需要和普通高中同學(xué)一樣努力學(xué)習(xí)以上課程。畢業(yè)后進(jìn)入更高一級學(xué)府學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)。

2. 初中起點(diǎn)/護(hù)理專業(yè)/學(xué)習(xí)專業(yè)課建議：初中起點(diǎn)的護(hù)理專業(yè)課多數(shù)偏學(xué)術(shù)和理論。護(hù)理專業(yè)學(xué)術(shù)和理論教育是建立在職業(yè)技能之上，是護(hù)理專業(yè)技能的基本功。學(xué)好護(hù)理專業(yè)的專業(yè)課是為之后的實(shí)際操作和護(hù)理技能學(xué)習(xí)的鋪墊。

3. 初中起點(diǎn)/護(hù)理專業(yè)/學(xué)習(xí)技能課建議：初中起點(diǎn)的護(hù)理專業(yè)技能課是學(xué)生進(jìn)行護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)操作的基礎(chǔ)教育，只有掌握過硬的護(hù)理技能才能適應(yīng)高強(qiáng)度的護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)課訓(xùn)練。

4. 初中起點(diǎn)/護(hù)理專業(yè)/學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)課建議：初中起點(diǎn)的護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)課是學(xué)生進(jìn)入護(hù)理職業(yè)的最后訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。在護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)課的表現(xiàn)關(guān)乎學(xué)生和就業(yè)單位的雙向選擇。之前的護(hù)理專業(yè)課和護(hù)理技能課都是為了給護(hù)理實(shí)訓(xùn)課作為鋪墊。

三、初中起點(diǎn)/護(hù)理專業(yè)/就業(yè)指導(dǎo)

1. 初中起點(diǎn)/護(hù)理專業(yè)/臨床就業(yè)指導(dǎo)：護(hù)理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心進(jìn)行護(hù)理工作。

2. 初中起點(diǎn)/護(hù)理專業(yè)/保健就業(yè)指導(dǎo)：護(hù)理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、婦幼保健站、療養(yǎng)院保健醫(yī)、衛(wèi)生防疫站工作人員、診所、醫(yī)療服務(wù)站、社區(qū)福利機(jī)構(gòu)從事護(hù)理工作。

3. 初中起點(diǎn)/護(hù)理專業(yè)/科研就業(yè)指導(dǎo)：護(hù)理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在國家行政機(jī)構(gòu)（如衛(wèi)生局、藥監(jiān)局等）進(jìn)行護(hù)理科研工作。

4. 初中起點(diǎn)/護(hù)理專業(yè)/管理就業(yè)指導(dǎo)：護(hù)理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在國家行政機(jī)構(gòu)（如衛(wèi)生局、藥監(jiān)局等）進(jìn)行護(hù)理管理、衛(wèi)生行政管理工作。

5. 初中起點(diǎn)/護(hù)理專業(yè)/生產(chǎn)就業(yè)指導(dǎo)：護(hù)理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在醫(yī)藥企業(yè)、中藥診所進(jìn)行生產(chǎn)作業(yè)管理等工作。

6. 初中起點(diǎn)/護(hù)理專業(yè)/銷售就業(yè)指導(dǎo)：護(hù)理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在美容保健會(huì)所美容導(dǎo)師、藥店、食品、保健品、化妝品、醫(yī)療器材生產(chǎn)與銷售企業(yè)從事美容師、銷售代表、醫(yī)藥代表等工作。

最后 ，希望通過本文介紹就讀護(hù)理專業(yè)的初中畢業(yè)生和家長詳細(xì)分析解讀初中生畢業(yè)學(xué)護(hù)理專業(yè)難不難的問題。從護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)建議、護(hù)理專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)建議，讓學(xué)生和家長能更好的選擇到合適自己就讀的護(hù)理專業(yè)是我們的追求。